持続可能な社会とは、どのような社会なのだろうかということについて考えました。「戸頭中学校は、避難場所になるのか」ということについて、生徒たちは一生懸命に考え、発表することができました。

美術科の授業の様子です。
模写をして、タンギー爺さんはどんな人か一人一人で考える活動を行いました。

社会科の授業の様子です。
古墳時代についてグループの活動を通して学習しました。

音楽の授業の様子です。
音楽の授業を通してリコーダーや鑑賞をやりました。

英語科の授業の様子です。英語の授業を通して文法を学びました。

数学科の授業の様子です。1次式について解いています。

国語科の授業の様子です。自分の考えをタブレットにまとめています。

英語科の授業の様子です。

理科の授業の様子です。玉ねぎを用いた実験を行っています。

数学科の授業の様子です。因数分解を用いた2次方程式について解いています。

社会科の授業の様子です。SDGSについて考えています。

　「編集して伝えよう」の学習に取り組む３年生。SDGsの１７項目の中から自分が深めたいテーマを決め、情報を集めました。みんな真剣に取り組み、頑張っていました。

　２次方程式は簡単に因数分解できないことも多いものです。そのとき解の公式や平方完成を使うと答えが出しやすくなります。今日の授業では、『解の公式』を学習しました。
　これから、多くの問題を解いて公式を使いこなすことが大切です。頑張れ３年生！

　『身近な社会に目を向け、未来を描こう』を総合的な学習のテーマとして取り組んでいる１年生。これまで授業で取り組んできたことが学年掲示板に掲示されています。掲示物を見ることで、自分たちが学んできたことの振り返りにもなります。

　『 I'm black and white. I'm good at swimming. I live in the sea. 』３つのヒントから考えられる動物は、どんな動物でしょうか。
　今日の授業では、このようなスリーヒントクイズを行いました。生徒たちは、英文から想像される動物を英語で書くように頑張っていました。

　１年生の教室には生徒たちが係活動で作った飾りが貼られています。夏らしい掲示物もあり、子どもたちの創意工夫、そして、「みんなのために」という思いが感じられます。

　厚い雲に覆われ、どんよりとした午前中でした。湿度は少し高めですが、気温は３０度までいっていないので少し過ごしやすく感じます。

　3年生の国語では「編集して伝えよう」という単元で、SＤＧｓ17の項目から興味関心のある項目を選び、新聞を作成する授業を行っています。一人ひとり、興味関心のある内容が異なっていて、新聞が完成するのが楽しみです。

　いよいよ三年生の数学の授業では、二次方程式の学習に入りました。みんな真剣な顔で説明を聞いています。

　梅雨が明け、先週は少し気温が下がり、ひと安心でしたが、本日は朝から太陽の日差しがまぶしく、気温が上昇し、夏らしい天気の一日となっています。
　市からいただいたゴーヤの苗が成長し、毎日毎日、つるが伸び、緑のカーテンのようになってきています。