3年生になって始まったリコーダーですが、音符が読めるようになってきたり吹くのが上手になってきたりと個々に成長が感じられます。リコーダーを吹く時は、決められた方向を向いて吹くことやお友達と絶対にお話をしないことなど、感染症対策もバッチリです。
夏休み中に練習してきます！などと意欲的な子がたくさんいます。

理科は、植物や昆虫の身近なものの単元から風とゴムのはたらきについての単元になりました。実験を行う為の車作りの段階から、『理科って面白いね！』『理科の実験楽しみにしてたの！』などの前向きな声がたくさん聞けました。
昨日は体育館でゴムのはたらきの実験を行い、今日は教室で風の実験を行いました。実験を楽しむだけでなく結果もきちんとノートに記録することが出来ました。

　３年生の授業の様子です。どのクラスも、落ち着いて学習に取り組むことができています。４月からの学習のまとめを、しっかり行っています。
　子供たちの真剣な態度が印象的でした。

　５年生の英語の時間の様子です。とても楽しそうです。
ALTの先生と担任の先生の息もぴったり。質の高い授業が展開されていました。
　子供たちも目を輝かせて、授業に臨んでいます。

　４年生の授業の様子です。４月からの学習のまとめを行っています。
夏休み直前ですが、最後まで頑張って学習していきましょう。

　２年生が、ミニトマトの観察をしていました。子供たちは、真剣に観察日記を書いていまいした。ミニトマトの実も大きくなりました。

　夏休み前。素敵な思い出ができてよかったですね。
今日は、４時間目までたっぷり時間を使って、自然観察を行います。
　たくさん新鮮な空気を吸って、元気に活動してください。

「虫、捕まえた〜！」「チョウチョウがいたよ！」など、元気な声が聞こえてきます。
子供たちは、学校と違う場所で思い切り楽しんでいます。

　学校のすぐ近くにこのような公園があって、ありがたいですね。

　１年生の自然観察。子供たち、とても楽しそうです。
笑顔満開！きっと素敵な思い出になることでしょう。

　１年生が、自然観察に出発しました。もう楽しみでたまらない様子が伝わってきます。
楽しい時間を過ごしてきてほしいです。

　今日は、読み聞かせボランティアの『フォレスト』の皆様が来てくださっています。フォレストの皆様との会話の中で、こんな素敵な話を聞かせていただきました。

　今朝の児童の登校時。

　フォレストの方と、児童の登校の時間が重なったそうです。
　門から車で駐車場に入ろうとした時・・・

　門の脇には、登校中の児童の列があったそうです。

　すると・・・

　先頭の班長さんが、列の後ろにいる下級生に合図をして、列を止めて
車を駐車場に先に入れてくれたそうです。

　そのさりげない行動が、とても素敵だったと、お褒めの言葉をいただきました。

　その話を聞いて、とても嬉しくなりました。

　素晴らしですね。『高井っ子』。

　それを見ていてくださって報告してくださった『フォレスト』の方にも

感謝の気持ちでいっぱいです。

　頑張っていれば・・、見ていてくださる方がいるんですね。これからも子供たちの光り輝く姿をたくさん見つけていきたいと思います。そして、たくさん褒めてあげようと思います。


　朝から素敵なお話を聞くことができ、またまた心がほっこりしました。

　高井っ子のすばらしい所を教えていただき、本当にありがとうございました。

　今朝は、読み聞かせがありました。『フォレスト』の皆様による読み聞かせは、夏休み前、今日が最後になります。ご多用の中、熱心で心温まる読み聞かせをしていただき、本当にありがとうございました。
　子供たちは、読み聞かせの時間をとても楽しみにしています。９月以降もよろしくお願いいたします。

　『フォレスト』の皆様は、温かく協力的な方ばかりです。ありがたいです。

　高井小学校の児童の皆さんへ

　４月から始まった学校生活も、あと４日で夏休みになります。
　学期の終わりや学年の終わりには、よく、まとめをしましょうと言われます。校長先生も、みなさんに上手に４月からの生活のまとめをして夏休み明けの学校生活を迎えてほしいと思います。

　では、まとめをするとは、具体的にどのようなことをすればよいのでしょうか。自分だったらどうしますか。ちょっと考えてみてください。

　いろいろなまとめの仕方があると思いますが、校長先生からは振り返りをすることをお勧めします。振り返りとは、今までのことをもう一度思い出して、これを改めて自分でよかったかどうか判断し直すこと、そしてこれからどうしていったらよいかを考えることです。


　そのために、次の３つのキーワードを使ってみましょう。１つめは、Goodです。このことはよくできた、こうしてみたことはよかった、というようなことです。さあ、どんなことがありますか。

　２つめは、BADです。これはうまくいかなかった。残念ながらできなかった、というようなことです。こちらの方が考えやすい人が多いかも知れませんね。さあ、どんなことがありますか。

　３つめは、NEXTです。GoodとBADで明らかになったことをもとに、次からはどうしたらよいかを考えましょう。Goodのことは、うまくいった理由を考えるとともに、ぜひ夏休み明けからも続けていくようにしましょう。BADのことは、どうしてうまくいかなかったのか、どこがダメだったのかを考えてみましょう。そして、次はしないようにする、やり方を変える、などの方法を考えましょう。

　夏休みが終わった後は、どんなことを頑張ったらよいか、見えてきましたか。今日はまとめをするための一つの方法を紹介しました。

　後で、Good・BAD・NEXTを思い出して、もう一度考えてみてください。

＊今日は、１年生の自然観察が計画されています。ゆめみ野公園で行います。朝から、虫網や虫かごをを持って、１年生が嬉しそうに登校してきました。
　天気が心配ですが・・・。楽しみにしている１年生のためにも、実現させてあげたいと考えています。

　６年生が卒業に向けて、動き出しました。
卒業ムービーの作成に向けて、はじめの一歩を踏み出しました。
　一昨年度の卒業生の卒業ムービーの完成版を、全員で鑑賞していました。

　卒業してしまうのは、とても寂しいです。残りの小学校生活で、よい思い出をたくさん作ってほしいです。

　クラブの時間は、普段の教室では見えない子供たちの一面を見ることができます。
「こんな力があったんだ」「こんな特技があったんだ」。教師にとっても、子供たちを再認識することができる貴重な時間になっています。

　クラブ活動は、回数は少ないですが、大切な時間となっています。
子供たちはリラックスして活動に取り組んでいます。笑顔が教室いっぱいに広がっていました。

　クラブ活動の様子です。子供たちは、思い思いに楽しい時間を過ごしていました。
子供たちが楽しみにしている時間です。

　１年生の図工の作品が完成しました。廊下に丁寧に飾られています。
高井小学校に来校した際は、ぜひ、ご覧ください。力作ばかりです！

　今日は第２回運営委員会がありました。
　その後・・職員室前で、一生懸命消毒セットを清掃してくださっている保護者の方が・・。

　来週実施予定の「みんなで作るPTA」（保護者ボランティア）のトイレ消毒に向けて、準備をしてくださっているとのことでした。

　しかも、黙々と。お昼時でお腹がすいているはずなのに・・。

　本当に本当にありがたいです。このような姿を見ていると、自分たちも子供たちのために更に頑張らなければと思います。

　本当にありがとうございます。

　今日の給食です。鶏肉のレモン醤油かけは、味がしみていてとても美味しかったです。
切り干し大根の煮物も、絶妙な味付けでした。

【今日の献立】
・ごはん　・鶏肉のレモン醤油かけ　・切り干し大根の煮物　・じゅんさいの味噌汁