1年 うみがたりでの学習に向けて   1，2年合同の班を7つつくって活動します。 今日は、電車に乗るまで、電車に乗ってから、水族館でのきまりなどを、グループごとに確認しました。 4年理科 ヘチマの観察   ヘチマの実はとっても大きくなり、１ｍ以上になっているものもありました。 咲いている花に着目し、お花、め花の違いについて話し合い、どの子どもも見分けることができるようにまりました。 5年国際科 自分の夢の一日を、午前、午後、夜で考えよう   導入では、ALTの先生と一緒に発音学習。“ar”の発音について、“arch”“hard”“shark”“scarf”などを口の動きに注意しながら何度も発音しました。 次に、「◎自分の夢の一日を、午前、午後、夜で考えよう」について学習しました。 これまで学習してきた以下のフレーズなどを使って考えました。 wash my face change my clothes brush my teeth drink coffee have breakfast get the newspaper walk my dog clean my room play video games play the piano do my homework wash the dishes など 自然体験教室後に発表会をする予定です。 4年体育 ハードル   ハードルとハードルの間を同じリズムで跳び越える練習をしました。 だんだんとハードル間の距離を広げて練習していました。 親善陸上大会では、高さ68cmのハードルが7m間隔で8台設置されています。 4年生から7m間隔の間隔でリズム良く跳ぶ感覚をつかめるように、ミニハードルを使って練習していきたいと思います。 親善陸上大会2 ここでの成長を次に活かそう
今日、おおまき小学校の6年生の特に素晴らしかったことは、一人の棄権者もなく30人全員が精一杯のパフォーマンスをして、全員が記録を残したことです。
全力で仲間を応援する姿も、感動しました。 体も心も、この親善陸上大会を通して成長できた6年生。 ここでの成長をこれからの学校生活でも活かしていってほしいです。  親善陸上大会1 応援ありがとうございました   仲間を応援する姿も素晴らしかったです。 たくさんの保護者の皆さまの応援も力になりました。ありがとうございました。 本日、親善陸上大会を実施します   保護者の皆さま、感染症対策を十分にとって応援よろしくお願いします。 ＜会場での選手の応援について＞ 必ず検温を行うとともに、御自身の健康状態を十分に確認の上、マスクを着用して会場にお越しください。万が一、発熱があったり何らかの体調不良を感じたりした場合は、来場を御遠慮ください。その上で、次の点に御留意ください。 ○ 声を出しての応援は行わないで、拍手で応援してください。 ○ 決められた場所で応援してください。 ○ 保護者同士が密にならないように、間隔を開けて応援してください。 親善陸上大会前日準備終了   素晴らしい会場が完成しました。明日の天気予報は晴れ。 がんばれ！６年生！ 親善陸上大会激励会   全校の応援を力に！がんばれ！6年生！ ひかり学級自立活動 南魚沼市図書館見学2 展示スペースでコメントカードのお願い
先月から南魚沼市図書館に飾られているひかり学級の大型掲示、たくさんの方々から見ていただいております。
この度「コメントカード」「感想カード」を書いていただくように図書館の職員の方にお願いしました。実際に作品に工夫したところもわかりやすく掲示を付け加えました。 ぜひ、ご来館の際は、コメントを書いて専用ポストに入れていただきたいと思います。    ひかり学級自立活動 南魚沼市図書館見学1 MSGカフェ利用体験
3〜4限、ひかり学級は市立図書館へ。
まずは、MSGカフェ利用体験！ クッキーを選んで、買い物をする体験をしました。    2年国語 はなしをつなぐ   ポイントは以下の通り。 ・しつもんする ・くわしくこたえる ・にている（おなじ）ことをつたえる ・くりかえす ・あいての話をうけとめる このポイントをおさえながら3人組で話をつなげていました。 最初は話がつづかなかった子どもたちですが、繰り返すうちに自然と話がつながるようになりました。 3年国際科 What do you like?〜おはじきゲーム〜   “What do you like?”“I like □□□.”の学習をしました。 □□□には教科書に書かれている絵の20のwordが入ります。 2人組になって「おはじきゲーム」をしました。 ALTと担任に向かって、全員で“What do you like?”と質問します。その質問に対して、ALTか担任が“I like □□□ .”と答えます。その答えた絵の上に乗っているおはじきを早くとった方が1ポイントとなります。 どの子どもも集中して活動に取り組んでいました。 6年 陸上大会前日オリエンテーション   出走順（組、コース、No.）や招集時間の確認。 応援場所、昼食場所、リレーメンバーの練習なども確認しました。 体調管理を完璧にして、明日は最高のパフォーマンスをして欲しいです。 6年体育 陸上大会前日の体ほぐし運動   朝の時間は第1体育館で体ほぐしの運動をしました。 ストレッチ、ミニハードルを使ったもも上げ、5秒ダッシュなどをしました。 2年 朝の読み聞かせ   1年 朝の読み聞かせ   1年生は「いたずらぽっぽどけい」と「あなの中のライオン」のかみしばいの読み聞かせでした。 5年図工 立ち上がれ！ワイヤーアート   さすが5年生！ 計画的に針金を曲げて組み合わせて、素晴らしい立体作品をつくりあげていました。 2年書写 よこ画のあるかん字   「よこ画のあるかん字をさがそう」という課題にどの子どもも真剣に向き合っていました。たくさん見つけた子どもは指定されたマス以上に書いていました。黒板は、子どもたちが書いた横画のある漢字でいっぱいになりました。 どの子どもも下敷きを敷いて、良い姿勢で書いていて驚きました。 3年音楽 歌うようにリコーダーをふこう   練習曲は「アチャ パチャ ノチャ」で、めあては「歌うようにリコーダーをふく」でした。リズムとタンギングに気をつけて真剣に練習していました。 |
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