塩沢中央公園に来ました。
通称「ゾウさん公園」です。

塩沢駅前緑地です。
落ち葉がたくさんありました。

3年生は、午後は校外学習。
総合の学習で、塩沢中央公園と銭渕公園へ行きます。
天気が心配ですが、子どもたちは元気にバスに乗り、出発していきました。

1年生の工作ができあがりました。
ダイナミックで大きな作品から、緻密で素敵な作品まで、その子らしい作品ができあがっていました。

3，4限、1年生は図工の工作です。
家から持ってきた箱を組み合わせて作品を作ります。
テーマは自分で考えていました。
・どうぶつ
・ロボット
・ドラゴン
・しょうぼうしゃ　など
はさみ、セロハンテープ、ガムテープなどを使って真剣に活動していました。

3限、6年生は図工で写生の学習でした。
「私の大切な風景」をテーマに校舎内、校舎外でお気に入りの場所を描いています。
まだ下描き段階ですが、遠近法を使った素晴らしい作品ができあがりそうです。

3限、4年生は書写で毛筆の学習。
6日（日）の大巻地区文化祭に出品する「竹笛」の作品作りを行いました。
4年生らしく、大きく、のびのびとした字で完成させていました。6日（日）はぜひ大巻地区文化祭においでください。会場は、おおまき小学校体育館です。

3限、3年生は国際科の学習でした。
まずは、“tip”の発音練習。口の動きに気をつけて、ALTの後に続けて発音練習しました。
次に、ＡＢＣの歌の練習。
最後に、前の時間の続きで「アルファベットの仲間分け」をしました。自分なりの考えで、仲間分けを楽しんでいました。

「読書は心の栄養！読書の秋！」
今朝はボランティアさんによる本の読み聞かせでした。
1年生は、「へっこきよめさま」「にぎりめしのすきなだいじゃ」を読んでいただきました。

読書の秋です！
今朝はボランティアさんによる本の読み聞かせでした。
2年生は、「ぼうやはどこ？」「タコとだいこん」を読んでいただきました。

5限、4年生は学活で10月の生活目標のふりかえりを行いました。
クラスで決めた10月の目標は「静かに話を聞く」でした。「個人」では合格点を出している子どもが多かったですが、「学級全体」だと今ひとつだと答える子どもが多かったです。
静かに話を聞けるようにどうすればよいかをまず個人で考え、その後学級全体で話し合っていました。

5限、3年生は理科で光を調べようの学習。
追求課題は「光を集めると、明るさや温度はどうなるか？」でした。
玄関前で実験して確かめていました。
光を当てない、鏡の光１枚、鏡の光２枚、鏡の光３枚
この４つのケースで観察、計測していました。

5限、6年生は体育でタグラグビーの学習でした。
今日は基本の動きを練習しました。
まずは、パス練習。3人組になり、走りながらパスを出して、パスを受け取る練習をしていました。
次に、タグを取る練習。2人組になり、握手した状態でタグを取り合う練習は熱中して取り組んでいました。

5限、1年生は学活で10月の生活目標のふりかえりをしました。
全体で話し合った後に、個人のめあてカードにふりかえりを書きました。
その後、11月の生活目標についても話し合っていました。

4限、5年生は体育でタグラグビーの学習をしました。
タグラグビーの簡単なルールは以下の通りです。
１　パスは後ろへ
２　ボールを持っている人のタグを取る
３　オフェンスのボールをゲットしたディフェンスはオフェンスに変わる
４　点数は青ラインよりも向こう側に（※　投げるのは×）
各チームで作戦を立てながら活動していました。

今日はHalloween！
3限、全校でハロウィン集会を行いました。
今年も、6年生の保護者の皆様にもお手伝いいただきました。
子どもたちは、ひまわり班ごとに分かれて教室や体育館で待機し、魔女や魔法使いが英語で出すゲームに英語で答えていました。
短い時間ですが、子どもたちは楽しんでいました。

ひかり学級が、11月の掲示板を作成しています。
ハイカラな木ができあがってきました。

パソコンクラブは、「Biscuit（ビスケット）」というiPadのアプリケーションを使ったプログラミングをやりました。
最初は操作が分からず苦労していましたが、徐々に慣れ、動かせるようになっていました。

つくるクラブは、まずは文化祭で飾る「木の実を使った工作」の展示準備をしました。
次にカレンダー作り。iPadで参考になるサイトを見ながら作成していました。

ダンスクラブは、第2体育館でダンスとフォーメーションの練習。
かなり上手になり、通しで踊れるようになっていました。