西尾市学校図書館部会では、「リテラチャーサークル」の手法について学び、体験し、実践することで、「読解と読書をつなぐ」可能性を追究しました。

　額田郡学校図書館部会では、一斉授業研究会を行いました。
　研究主題は「主体的・対話的で深い学びを支える学校図書館〜『ビブリオバトル』を核に据えた実践を通して〜」です。