生徒たちはクランプで材料を固定したり、友達と協力し合ったりしながら一つ一つの作業にとても丁寧に取り組んでいる姿が見られました。また、課題等については、タブレット端末を活用して記録として残し、きちんとした振り返りもできていました。

　材料の切断に取り組む１年生。丁寧に書かれたけがき線をもとに切っていました。

一日の活動が終わり、帰路に着きました。予定通り出発しました。17時30分帰校予定です。

　生徒たちがＳＤＧｓについて興味をもてるようなクイズやカードを使った活動などを実際に職員で試してみました。新たな発見もあり、とても充実した研修の時間となりました。

　放課後、ＳＤＧｓに関する職員研修を行いました。

楽しい校外学習もそろそろ終了です。グループごとに写真撮影をして、15時55分出発予定です。

午後も笑顔いっぱいに楽しく活動しています。

　先月、三者面談が終わり、具体的な受験校が決まった３年生。昼休みや放課後の時間等を使って、受験に向けての準備を進めています。
　１２月に入り、だいぶ寒くなってきました。３年生の皆さんはこれまで以上に体調管理に気を付け、頑張ってください。

　アフリカ州について学習している１年生。教科書である地図帳は、小学校から中学校、そして高等学校に至るまで、地理歴史科・公民科の学習に不可欠なものです。

グループごとに楽しく活動しています。

　行きたい国としたいことを伝え合うための表現について学習しました。ペアでの活動でも意欲的に活動に取り組む姿が見られるなど、とても楽しそうな雰囲気の中、学習活動に取り組むことができている１年生です。

　市場経済と価格の決まり方について学習しました。価格はどのようにして決まるのだろうかということについて資料等をもとに考えました。

記念撮影をして活動開始です。

10時前にディズニーランドに到着しました。これこら写真撮影をして入園します。

出発式で実行委員長が充実した校外学習にしようと力強いあいさつをしました。出発式を終え、予定通り出発しました。

境町で自動運転バスを運営している社長さんにオンラインによる講演を行っていただきました。
今週は水曜日に取手市の市役所の方を招いて「ことバス」についての講演もあり，教科横断的に学習を行っています。
今後の取手市における自動運転バスのモデル製作も楽しみです。

技術科の授業の様子です。１０年後の自動運転バスの普及の要因について考えています。

数学科の授業の様子です。三平方の定理について学習しました。

社会科の授業の様子です。地方自治について学習しました。

技術科の授業の様子です。自動運転バスが普及する要因についてグループで考えています。