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最新更新日:2024/07/05 |
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ステップアップ4年 理科「電流のはたらき」
4年生理科「電流のはたらき」では、モーターとプロペラを使って電流の働きについて学習をしています。本日の学習は、電池のつなぎ方でプロペラの回る速さはどう変わるかを動画で撮影して比べました。それぞれに撮影したり友だちと協力したりして、熱心に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Rising sun30 参観気分4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Rising sun29 HPで参観気分3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Rising sun28 HPで参観気分2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Rising sun27 HPで参観気分1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 図工「糸のこの寄り道散歩」
図画工作科「糸のこの寄り道散歩」の学習では、電動糸のこぎりを巧みに使い、板を上手に切る学習に取り組んでいます。さて、どんな作品ができるのかな?次回の学習も楽しみです!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 筆者の考え
国語科では、説明文の学習に取り組みました。「はじめ」「中」「おわり」の文章構成を確かめるとともに、筆者の考えについて読み深めることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 算数「小数のかけ算」
「小数のかけ算」の学習では、4年生までに習った整数のかけ算を利用して考えるよさに気付くことができました。
みんな意欲的に取り組み、算数の楽しさを味わっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 社会「低い土地のくらし」
社会科の学習では、「低い土地のくらし」について、その土地に住む人の苦労と工夫を分かりやすく新聞にまとめ、発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() English BINGO!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 租税教室が行われました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スポーツフェスティバル 代表リレー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スポーツフェスティバル 巨大梅干し運び![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スポーツフェスティバル 徒競走![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() モンシロチョウが!![]() ![]() ![]() ![]() 5年 家庭科「はじめてのソーイング」
今日の家庭科「はじめてのソーイング」では、ボタン付けに挑戦しました!
針と糸の扱いにも少しずつ慣れてきました。また、玉結び、玉どめなどの技法も上達してきました! ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい班活動スタート!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 来週から縦割り清掃が始まります。教えてもらいながら、学校をピカピカにできるといいですね。 5年 自分自身の生活を見直してみよう
道徳の学習では、自分自身の生活を見直すとともに、気持ちのよい生活をおくるために必要なことは何かについて話し合い、話し合ったことをグループごとに発表しました。
気持ちのよい生活をおくるためには、「あいさつ」「早寝早起き」「いじわるをしない」「整理整頓」など当たり前のことを続けていくことが大切だということにあらためて気付くことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わくわく27 タブレットを使って
国語や算数、生活科などで、タブレットを活用する場面が増えます。
今日は、昨年度も使用した学習ソフトの操作をおさらいしました。 ・写真を張り付ける ・文字入力をする この2つを中心に、学習しました。 今後もタブレットを使って学習に生かしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 国語「きいて きいて きいてみよう」
国語科「きいて きいて きいて みよう」では、聞き手を意識してインタビューをする学習に取り組んでいます。単に応えるのではなく、話が広がったり深まったりすることで会話の質の向上を目指しています!
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伊達市立梁川小学校
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