北海道地方について学習しました。生徒たちは北海道の写真や資料を見ながら、北海道がどのような特色をもった地域なのかについて一生懸命に考えることができました。

　生徒たちが一生懸命粘土をこね、思いを込めた作品がこの後、どのように仕上がってくるのか、今からとても楽しみです。

　使って楽しめる作品づくり（陶芸）に取り組んでいる１年生。

　課題のプリントに一生懸命に取り組む１年生。来週には、今年度最後となる定期テストが予定されています。目標をもって取り組むこと、計画的にコツコツと取り組むことなど、これまでの取り組みの反省を生かして、頑張ってくれることを期待しています。

　戸頭中アートギャラリーには１年生の力作がたくさん展示されています。今回のテーマは、「こんな私です。〜自分の一字から自己紹介ポスターを考えました〜」です。

　目指す進路実現までまだまだ勝負の日々が続く３年生。学習内容の定着とともに問題練習を繰り返しながら実践力を高めていくことに一生懸命に取り組んでいます。

　「リカルド先生におすすめの旅行先をプレゼントしよう」という課題に取り組む２年生。一人一人がタブレット端末を使って意欲的に課題に取り組んでいる姿が見られました。

２年生が取手市小中学生プレゼンテーションフォーラムに参加しました。「電磁誘導と私たちのくらし」というテーマでプレゼンを行いました。日常生活の中で疑問に思ったことをテーマにして、課題を追究し、私たちの生活の中でどのように生かされているのか、将来どのように発展していくのかを大変分かりやすく解説し、会場の人たちに興味をもたせてくれました。

　今日は国語・数学・英語の特別学習を設定し、分からない問題を生徒が持ち寄って担当の先生に説明していただく機会を設けました。どの生徒も真剣に学習に取り組んでいました。

　茨城県公立高等学校の受験倍率が更新されています。今日は授業の前半を使って、進路指導主事から志願作変更の仕方を説明していただきました。

　3年生の技術の授業では、学習の成果の発表を行っていました。前に出て、スライドを使いながら発表していました。

　本日は朝から雪でしたが、生徒のみなさんは寒さに負けず、熱気あふれる体育の授業でした。女子の卓球は特別指導コーチがついて、ラリーを特訓していました。男子のバトミントンは、受験のストレス発散かのように、楽しそうに取り組んでいました。

　進路だより＜第８号＞を掲載しましたので、ご覧ください。進路だより　第８号

各クラスで道徳の授業がありました。自分と友人の考えを比較しながら、理解を深めることができました。

　各グループで車体や信号機のプログラム、車体の製作などについてまとめたことを、分かりやすく説明することができました。

　これまで学んできたことの成果として、取手市の問題を計測・制御の技術を利用して解決する自動運転バスのモデルについて各グループで発表を行いました。

　柱体の表面積の求め方について学習しました。グループ学習なども取り入れながら、みんなで高め合い、頑張っています。

　受験もいよいよ終盤。これまでも頑張ってきましたが、日々、さらに上を目指して頑張って取り組んでいる３年生です。分からないところはお互いに教え合い、高め合い、みんなで進路実現に向かって取り組んでいるようすがとてもすばらしいです。

　８時前から降り始めた雪が降り続き、校庭がうっすらと白く見えるようになってきました。教室の中は暖かいのですが、廊下に出るとまるで冷蔵庫のような寒さです。

　生徒たちが登校する少し前から雪がちらつき始めました。生徒たちは雪の中、とても寒そうに歩いてはいましたが、大きな混乱もなく、安全に登校することができました。