溶岩，軽石，火山灰の観察を行いました！スケッチ後には，気付きをノートに記入します。

　授業の参観のために校舎内を歩いていると、音楽室から『サンタが街にやってくる』が聞こえてきました。生徒たちの演奏を聴いているだけで、気持ちがワクワク、そして、温かい気持ちになります。

　火山からの噴出物を観察しました。ルーペを手に細かい所まで見ているところやスケッチをしている様子は、まるで科学者のようでした。

　中学校生活も残り３か月ほどとなった３年生。美術の時間に卒業記念の制作に取り組みました。お互いの作品を見て、「上手だね！」「いいね！」などどいった言葉が自然と交わされ、とってもいい雰囲気の時間が流れていました。

　文法の学習に取り組む２年生。説明を聞き、理解を深めていました。

　１２月の学校生活も残り１０日を切りました。１時間１時間の学びを大切に、みんなが頑張ろうという気持ちをもって学習に取り組んでいる３年生です。

　体育の時間に持久走を行いました。持久走を得意としている生徒もいれば、苦手としている生徒もいますが、みんな自分のベストの走りをしようと一生懸命頑張って走っている姿が見られました。

　各グループで声を掛け合い、協力している姿がとてもすばらしいです。調理だけでなく、準備、そして、後片付けまで、「自分たちで！」という気持ちで進んで取り組んでいる生徒が多く見られました。
　どのグループもとっても美味しい生姜焼きができました。

　２校時の調理実習では、ブロッコリーを茹でるのと豚肉の生姜焼きを作りました。

1組数学、２組国語の授業がスタートしました！もうすぐ冬休みです！頑張っていこう！

技術分野の授業の様子です。校内の問題を解決するために制作したプログラムの発表と評価を行いました。

技術分野の授業の様子です。エネルギー変換の技術についての学習に取り組んでいます。

　今日の学習では、雑巾を水道から直接洗った場合とバケツを使って洗った場合には、どのくらい水の量を減らすことができ、二酸化炭素の排出の削減につながるのかということについても考えてみました。生徒たちが予想していた結果にはならなかったグループもありましたが、条件を考えたり、別な視点で考えたりすることで二酸化炭素の排出の削減につながるということが分かり、生徒たちにとっては大変深い学びとなる授業となりました。

　詰め替え用品を購入したり、買い物はエコバックを使用したりすることで二酸化炭素はどのくらい削減できるのかということについて計算をしました。二酸化炭素削減の効果を実際に計算することで、生徒たちも具体的なイメージをもつことができたようです。

　今日の授業は、２時間の学習内容で生徒たちが考えたり、活動したりなど、内容として大変充実した学習となりました。生徒たちの考えたことに大学の先生や参観に来てくださった市の職員の方も驚くような場面もあり、生徒たちの発想の豊かさに私たちも多くのことを学びました。

　東京都市大学の杉浦先生をお招きして『とりでおんだんかマスター　トライアル2022』の授業が行われました。

　１月から始まる受験を控えている３年生。多くの生徒たちが受験への不安や悩みを感じているはずです。今日の学級活動では、「どうすれば受験の悩みや不安と上手に向き合っていけるのだろうか」ということについて考えました。「みんなも自分と同じような悩みをもっていることが分かって、少し安心した。」などどいった感想もありました。受験勉強は個人の頑張りは勿論大切ですが、学級みんなで頑張っていこうという雰囲気も大切です。
　３年生にとっては大変な毎日が続きますが、進路実現に向け、みんなで助け合い、協力しながら頑張ってほしいと思います。

大学の先生が来校され、脱炭素社会に向け、自分たちにできるエコ活動について考えを深めました。「ぞうきん」をバケツを使って洗う場合とそのままの流水で洗う場合では、どのくらいの水量に違いがあるかを実験を通して確かめることもできました。

1時間目の授業がスタートしました！ファイト！

　生徒たちは理科の実験が大好きです。説明を聞いた後、早速、グループで協力して実験に取り組んでいる姿が見られました。