成長しました（４年生）
４月に比べて見違えるほど成長した４年生。 高学年になる自覚が感じられます。すべての授業に、真剣に取り組むことができています。 これからも今の気持ちを忘れないでほしいです。 寒さに負けず（６年生）
真剣に学習に取り組む様子が見られます。素晴らしいです。 巣立ちの時が迫ってきた６年生。 最後まで、学校のリーダーとしての活躍を期待しています。 寒い朝です
新しい週が始まりました。明日と明後日は、更に寒くなるようです。 くれぐれも、健康に気を付けて生活していきましょう。 今週は、木曜日に学校公開日が予定されています。 保護者の皆様の参観をお待ちしています。子供たちの成長した姿を、ぜひ、ご覧ください。 『編みかけのセーター』 学級をつくる 子供たちを育てる それは一目 一目心を込めて セーターを編むようなものだ 不安の春・・・ 「子供たち」が見えた夏・・・ 共にがんばって 一つ一つの行事 一つ一つの時間に 全力で向かう秋・・・そして冬・・・ ようやく子供たちと担任をあたたかくつつみこむセーターが仕上がってくる しかし皮肉なことに あたたかなセーターに 身をつつむ時間は あまりにも短く 別れの春がやってくる いや、巣立ちの春というべきか 素敵に育った子供たちにもうセーターはいらない けれど一心に編んだセーターは いつまでも子供たちの心に そのあたたかさを残すにちがいない 今年また編みかけのセーターが 僕の目の前にある ※３月に高井小学校のそれぞれのクラスがどんなセーターを仕上げるのか・・。 今から楽しみです。 今週も、子供たちと一緒に頑張ります！ １／２０ １年生 休み時間にもがんばっています
今、体育では、なわとびの学習をしています。休み時間にも、なわとびの練習をする、頑張り屋さんを見つけました。練習を続けて、できる種目を増やしています。 １／２０ １年生 たこ、たこ、あがれ
今週は、生活科の時間に、たこあげをしました。思い思いに好きな絵を描いたたこは、どんどん空にあがっていてきます。高くあがると、とっても楽しそうでした。 １／２０ １年生 不審者がきたらどうする?
昨日は、不審者対応の避難訓練を行いました。事前に、オンラインで避難訓練について話を聞き、机等でバリケードを作る練習をしました。訓練には、静かに、きちんとした態度で臨むことができました。校長先生や警察の方の話を聞きながら、真剣に訓練に臨むこの大切さや「いかのおすし」の合い言葉の意味を、一人一人しっかりかみしめていました 心落ち着かせて・・・真剣に！（３年生）
真剣な学習態度。素晴らしいです。クラスの温かい雰囲気を感じました。 いつも元気な３年生。学習にも、一生懸命取り組むことができています。素晴らしいです。 これからも今の前向きな気持ちを忘れなでください！ ジャンプ ジャンプ！（１年生）
短縄に挑戦しています。 ジャンプ！ジャンプ！ いつも練習しているので、上手になってきました。 これからも自分に挑戦。頑張ってほしいです。 自分のペースで（５年生）
算数の授業。５年生は、今日から算数の授業を３つのコースに分かれて行っています。 自分のペースで・・。子供たちは前向きに学習に取り組んでいます。 これからも、焦らずに学習を進めていきましょう。応援しています。 先生と一緒に・・・（２年生）
子供たちの表情がとてもいいです。 目が輝いています。 担任との温かい距離感が感じられます。 一日、一日の授業を大切にしてこれからも頑張っていってほしいと願っています。 元気に頑張っています（１年生）
教室から、心地よい温かい雰囲気が感じられます。 どのクラスも、真剣に学習に取り組むことができています。 元気いっぱいの１年生。これからも頑張ってくださいね！ 万が一の時のために・・・
子供たちは真剣に訓練に取り組むことができていました。 まさかの時のために・・。これからもこのような訓練を大切にしていきます。 今後、職員研修で『さすまたの使い方』の練習も実施していく予定です。 あっという間に・・・
おはようございます。今朝も、とても寒いです。来週は、猛烈な寒波が押し寄せる予報になっています。健康に気を付けて生活していきましょう。 ☆職員に出している校長通信の一部を紹介します☆ 新年になったと思ったら、１月も半ばを過ぎ、後半にさしかかります。本当に時の流れは瞬く間ですね。冬休み明けの子供たちの様子はいかがですか？元気のない子はいませんか？ 学校は・・・ 学校は安心できる場所でなければならないと思います。安心して勉強したり、安心して生活したり・・・。子供たちは、安心を覚えればとんでもなく成長します。 そして、安心して転ばせる。（安心して失敗させる。） 安心して失敗できた時、失敗の痛みを一つ知った時、黙っていても子供たちは成長するのだと思います。 だからこそ、「自分のクラスは、安心して生活することができる。」という感覚に子供たちをしていかなければならないのだと思っています。 「失敗したら怒られる」とか、「失敗したら笑われる」という雰囲気は避けたいですよね。 いかがでしょうか・・・。 今年度のクラスも、終わりが近づいてきました。残り少ない日々で、子供たちに、たくさんの思い出をつくらせてあげてほしいです。よろしくお願いいたします。 担任の先生方も、クラスの子供たちとの生活を思いっきり楽しんでください！ ☆今日も子供たちの元気な笑顔に出会えることを楽しみにしています。そして、よい所をたくさん見つけていきます！☆ 1/19 4年生 不審者対応訓練の様子
不審者対応訓練の振り返りの様子です。 どのクラスも真剣にバリケードを作り、実際に不審者が現れたことを想定して取り組むことができていました。警察の方の話を聞きながらメモを取る児童の姿が見られ、感心しました。4年生にとって、とてもいい機会になりました。 1/19 卒業制作 オルゴールの天板づくり
6年生の図工では、卒業制作のオルゴール作りをしています。 木の板に思い思いの模様や文字を彫刻しています。使い慣れない彫刻刀に悪戦苦闘しながらも、集中して作品作りに取り組む姿が見られました。 表面をしあげ、絵の具で色付けをして、ニスで仕上げる予定です。完成をお楽しみに！ 1/19 もしも、教室に不審者が入ってきたら
今日は、5時間目に全校で避難訓練が行われました。今日は、不審者対応ということで、一階の教室に不審者が侵入したという想定で訓練を行いました。 子ども達は、実際に教室でバリケードを築いたり、合言葉の「いかのおすし」を確認したりして、実際に侵入してきた時の対応を確認しました。 訓練と思わず、どの児童も真剣に取り組む姿が見られました。振り返りをして、備えたいと思います。 今日もデリシャス！
今日は、マーボー豆腐。味付けが最高でした！ 毎日美味しい給食を食べることができて、とても幸せです。 朝早くからの作業、調理員の皆様、ありがとうございます。 
最上級生の自覚（６年生）
いつ教室に行っても、真剣に学習に取り組んでいる６年生。 最上級生としての自覚を感じます。 本当に立派になりました。卒業してしまうのが寂しいです。 心の先生 ２（２年生）
実際に、赤ちゃんの人形を抱っこする体験をさせていただきました。子供たちは、前向きに取り組んでいました。 まさしく、『心』の授業。素晴らしい体験ができたと思います。 心の先生（２年生）
子供たちは、真剣にゲストティーチャーの話に耳を傾けていました。 ご多用の中、ありがとうございます。 |
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