今日はスクールカウンセラーの村上先生による授業がありました。
もやもやしたり、いらいらしたりといった自分の気持ちに目を向けて、どのようにすれば自分の気持ちを落ち着かせることができるかについて考えました。

社会の学習では、グループで上手に話し合うことができています。
また、夏休みに向けて本の貸し出しも行いました。本を読んだり学習したり充実した夏休みを送ってほしいと思います。

今日は、着衣水泳の学習をしました。服を着たまま、プールの中を歩いたり、プールから上がったりするのはたいへんだと、感想を発表してくれました。ペットボトルを抱えて、浮く練習もしました。命を守る学習なので、いつもより真剣に話を聞くことができました。

先週の家庭科の時間に、どのクラスも洗濯の実習を行いました。自分の靴下を手洗いしました。初めて手洗いを体験した人も多く、実習後の振り返りの文章には、洗濯機の便利さや洗濯機のない時代の生活の苦労についての気づきが書かれていました。シミや汚れがひどいときに、家庭でもぜひ実践してほしいと思います。

今日は、初めて、タブレットの使い方を学習しました。電源の入れ方、パスワードの入力、ｅライブラリーでの学習について、ＩＣＴスタッフの金子さんに教えていただきました。来週は、オンライン授業ができるように、Teamsについて教えてもらいます。子供たちは、興味津々で楽しんでいました。

工場見学で「明治なるほどファクトリー」に行ってきました。ヨーグルトの作り方や栄養、原料である牛乳などについて学習しました。よく見て、話を聞いて、活発に質問することもできました。

国語の「おおきなかぶ」の学習で、音読発表会をしました。自分が選んだ登場人物になりきって、大きな声で「うんとこしょ。どっこいしょ。」と発表することができました。

今日の水泳学習では、だるま浮きやふし浮き、けのびなど、泳ぐためにできるようになってほしいことを学習しました。まだ、少ししか顔を付けられない子供たちも、がんばって挑戦していました。

　今日は、曇り空となり、先週までの暑さが落ち着きました。業間と昼休みは、久しぶりに外遊びを楽しむことができました。

理科の授業で風で車を進ませる実験を行いました。班ごとの役割を決めて、協力して取り組むことができました。

　６年生の算数「データの活用」の授業です。３つの架空のラーメン屋さんについてのさまざまなデータを読み取り、校長先生におすすめする店を選びました。まずは自分の考えをまとめ、次にグループで話し合い、最後にグループとしての考えを全体に伝えました。データを活用し、「なぜそのお店を選んだのか」を自分の言葉で伝えることを目指し、みんな頑張っていました。

今日、初めて花が咲きました。まだ、一人だけですが、これから咲くのが楽しみです。今日は、つるの観察をしました。つるがぐんぐんのびて、小さなつぼみもたくさんできています。

　朝登校の様子です。
　熱中症予防のため、マスクを外したり、日傘をさしたりし、登校する児童が増えてきました。
　教室では、エアコンや扇風機を使い、快適な環境の中で学習できるようにします。また、早めの水分補給を呼びかけていきます。
　今日も暑い１日になりそうです。

プール日和の中、水泳学習を行いました。今日は、宝探しのほかに、動物になったり、じゃんけん列車をしたりして、水に慣れる学習をしました。前回は、「冷たい！」と言っていたシャワーも、気持ちがよさそうでした。

　戸頭小学校の給食は、自校給食です。毎朝朝早くから給食室には多くの人が出入りしています。野菜などをを持ってくる業者の方、牛乳やパンを届ける方、調理室の準備のために７時頃から働いている方・・・。　
　今日のかき揚げは、約４５０個を３人の調理員さんが作りました。
　手づくりのため、形はいろいろですが、暑い中、一生懸命作ってくれました。

　毎日おいしい給食をありがとうございます！今日もとてもおいしい給食でした。
　これからも、感謝の気持ちをもち、給食をいただきます。

木曜日はみんなが楽しみにしている水泳学習です。
今日はバタ足や浮き方の練習をした後、コースにわかれて練習をしました。
自由時間は友達と楽しそうにボール遊びや競争をしていました。

４.５.６年生の学校公開日の様子です。保護者の皆様、ご参観ありがとうございます。

理科の学習では、顕微鏡を使って、葉の観察をしました。
倍率を合わせるのに苦戦しながらも、友達と協力して、顕微鏡の使い方をしっかり覚えていました。

図工の学習の時間に風鈴を作りました。
紙粘土を伸ばして丸めて色をつけて、思い思いの作品を仕上げました。
とても夏らしい色合いの作品ばかりです。

理科の授業で、ゴムの力で車を動かす実験をしました。グループごとに役割を決めて協力して活動しています。興味深く活動に取り組むことができました。

学校公開日の様子です。