6年生の国際科は、少し落ち着いた雰囲気でスタートです。
　My car is Pink.
　Your Pen is red.
　といった文章を読み取り、プリントに色を塗っていくものです。
　一つ一つの文章をしっかりとよい、その意味を捉えながら色を塗っていきます。

　後半はオリンピック種目の名前を読む活動です。難しい発音もありましたが、確認しながらしっかりと読むことができました。

　3年生は、風のはたらきについて調べています。

　以前は車を走らせることで、風の強さについて学びました。今回は風車に風を当てることで、どれくらいのおもりを持ち上げられるかの実験です。

　はじめは簡単に持ち上げていましたが、おもりが増えるにつれ、風車の動きが悪くなってきます。頑張ってほしいのか、いける、いける、と、声援にも似た声が聞こえました。

　集中して実験することで、理解が深まりましたね。

　4年生は国語でごんぎつねの学習中です。

　出来事の場面におけるごんや兵十の気持ちを、グラフに表し、友だちと比較することで内容を深く読み取っていきます。

　兵十にごんがいたずらをした場面では、叙述をもとに想像を広げ、それぞれの気持ちについて考えを広げている姿がたくさん見られました。

　また、言葉の意味が不明瞭なときにはすぐに辞書を取り出し、調べることで内容を正確に読み取ることができました。

　6年生は、図工のオリジナルテープカッターづくりをスタートさせました。

　まずは、どのようにつくるかを確認し、さっそくデザインです。インターネットを検索し、デザインの参考になるものを探しながら、考えを広げています。

　オンラインで参加した子も、他のこと対話しながら同時進行で作成しています。

　一体どんな仕上がりになるか、楽しみですね。

　2年生は九九の学習を進めています。

　自宅にいるお子さんもオンラインで参加。元気な様子で授業を受けることができました。

　一緒に黒板を見ながら、学習を進めていきます。九九を暗唱する場面でも、みんなと一緒に声を出しています。オンラインでも一体感を感じることができますね。

　4年生は水を沸騰させ、温度の変化を記録する実験に挑戦中です。

　火を扱う実験からか、子どもたちは始める前から少し興奮気味です。それでもしっかりと先生の説明を聞き、準備を進めていました。

　そしていよいよ着火。ガスコンロをうまく扱えず、点火に手こずりましたが、なんとかすべての班が着火し終えました。

　その後は丁寧に温度の変化を記録。水が変化していく様子に驚いている子どもたちです。しっかりと沸騰させ、温度の変化を記録することができました。

　心に残る実験となったようです。この経験を、しっかりと学びにつなげていきます。

　欠席をしている子どもたちとのオンライン学習を進めています。学級やお子さんの状況によりますが、準備が整ったところから実施しています。

　今日は高学年の授業で欠席している子が参加し、授業を進めました。卒業アルバムについて話し合うときには、全体の様子を見せ、話し合いに参加してもらいます。5年生の社会科では、黒板を写して授業に参加してもらっています。欠席したお子さんも集中して取り組んでいる様子でした。

　今後も随時オンラインで参加できるよう準備をしていきます。

　6年生が理科の実験の真っ最中です。内容は水溶液の中性、酸性、アルカリ性の違いを調べるものです。

　塩酸やアンモニア水を使用するため、事前にしっかりと手順を確認します。また、それらを実験に使用する際は、防護めがねを着用します。

　まずはリトマス紙の準備。ピンセットを使って取り出します。その後、ガラス棒で液体を取り出し、リトマス紙につけて変化を観察していきます。

　真剣に取り組む子どもたちです。

　本日はGo to 給食トラベルの日です。今回のテーマは北海道。さっそくメニューを見ていきましょう。

　ごまザンギ
　北海道のコーンサラダ
　石狩汁
　ご飯
　牛乳

　ザンギとは、北海道での鶏の唐揚げの呼び方だそうです。今回はごまを使った衣で仕上げています。
　味付けがしっかりしていることと、よく揚げているので、周りがカリカリになっていることで、とてもおいしく仕上がっていました。

　石狩汁は、鮭をたくさん入れた味噌鍋で、北海道石狩地方の郷土料理。鮭のうまみたっぷりに仕上がっていました。

　北海道はコーンも有名ですよね。サラダもおいしく仕上がっています。

　給食センターの皆さんのおかげで、北海道をしっかりと感じながら、おいしく給食をいただくことができました。いつもありがとうございます。

　4年生の国際科。今日はアルファベットを学びます。

　いつものコミュニケーション活動と違い、しっかりとアルファベットについて学んでいく子どもたちです。日本語との違いを確認しながら、アルファベットの数や、大文字小文字の違いについて学んでいました。

　じっくりと落ち着いた様子で学習に取り組む子どもたちです。

　数日の間天候が悪かったのですが、今日はとてもよい天気になりました。

　屋上に出てみると、越後三山が雪化粧した様子をきれいに見ることができました。報道でも山沿いで降雪があったとありましたが、やっときれいな姿を見ることができました。冬の到来を感じます。

　もう一枚は八海山麓スキー場の様子です。天気がいいので、まだ秋の景色を堪能することができます。

　校内では、スキー授業に向けた準備も少しずつ始まっています。しっかりと四季を感じられる赤石小学校です。

　次は6年生。まずは自分たちで日本を紹介。

　はじめはとても緊張感のある発表でした。どうなるかドキドキしてしまいました。するとそれは、担任の先生や子どもたちも一緒だったみたいです。うまくかみ合わず、話すタイミングを間違えたり、先生もマウスのカーソルがうまく動かず，焦って肘をテレビにぶつけたりと、ハプニングが続出！そのたびに少しずつ笑いが起こっていきました。

　そのおかげか、とても和やかな雰囲気に教室が包まれ、素敵な交流会になっていきました。
　
　留学生の質問に答えるのに、英訳が難しい場面では、さっそくiPadを活用。一緒に考えることで留学生との距離感もぐっと近くなり、スムーズに交流が進みました。

　

　今日は国際交流会です。新型コロナウイルス感染拡大防止対策により、3年生と6年生で実施することになりました。

　まずは3年生。オンラインを活用し、休んでいるお子さんも参加することができました。

　国際大学の留学生から、出身国について説明を受けると、子どもたちは真剣に聞き入っていました。

　2年生は袋を使って工作です。

　中に詰め物をした袋をぎゅっと絞って、様々な作品を作り出していました。

　図工と生活科で工作をする機会が多くある2年生。想像力を膨らませています。楽しい作品がたくさんできあがりました。

　よい天気になった今日、何やら黒い服を着て、グラウンドを駆け回る子どもたちがいます。1年生のみんなです。かわいらしい姿にほっこりします。

　落ち葉を集め、ビニール袋に貼り付けることで、秋の素材を使った衣装づくりを行っています。

　大分葉も落ちたので、いいそざいをさがすため、真剣な表情で地面をのぞき込みます。

　教室に戻った後は、葉っぱに加工を加えていました。どんな衣装ができあがるか楽しみですね。

　本日、3年生が地元交番と南魚沼警察署に見学に行きました。

　担当の方が、子どもたちが事前に用意していた質問をすると、一つ一つ丁寧に答えていただきました。また、出動するときの装備など、実際のものを見せていただきながら教えていただきました。

　パトカーの説明では、ほぼマンツーマンでの講習に。実際に乗せてもらったり、マイクで話をさせてもらったりと、至れり尽くせりといった感じでした。子どもたちも大喜びです。

　ご多用の中、子どもたちのために丁寧にご指導いただいた南魚沼警察署の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

　以前４年生が体育館ステージで行っていた、図工「つなぐんぐん」。ついに作品が完成したようです。

　体育館ステージ上に、４つの大きな作品が展示されています。ステージ上のピアノよりも背の高い作品になりました。

　５年生は調理実習。味噌汁とご飯をつくっています。

　ていねいに具材を切り、味噌汁を作っていきます。
　
　また、ご飯づくりはガラスの鍋で行います。これにより、沸騰していく様子や、水分が少なくなりご飯が炊けていく様子をしっかりと見ることができます。

　吹きこぼれる瞬間はみんなが驚いていましたが、すぐに弱火にし、しっかりと炊き上げることができました。

　３年生は算数の授業準備をしています。

　今日はお休みをしている子もオンラインで授業に参加します。画面上にみんながそろって顔を出し、先生の指示で準備を進めています。休んでいるお子さんも、とても楽しそうな表情をしています。

　学校に来れなくても授業に参加できるような体制が、整ってきています。これにより、子どもたちの学びをしっかりと保障していきたいものです。

　今日から校内人権旬間がスタートします。

　新型コロナウイルス感染拡大防止対策により、オンラインで臨時の人権朝会を行いました。ここでは、「いじめ」について取り上げ、法律によって禁止されていること、子どもたちに向けた法律でもあること、そしていじめの定義について確認しました。

　その話をもとに、よりよい学校生活を送るために、一人ひとりがどのように行動すべきかを考えています。

　今後も学級活動や道徳の時間の中で、人権についてじっくりと考えていきます。