５年　国語「漢字の広場」の授業の様子です。
各教科の学習や学校生活で使われる言葉の漢字について確認していました。

４年　国語の授業の様子です。
話し合いのモデルを聴いて、よりよい話し合いにするために大事なことは何か考えていました。

２年　生活科の授業の様子です。
おもちゃづくりでつくったものを生かして、おもちゃ祭りを行います。
グループごとにルールを決めたり、景品をつくったりと楽しそうに活動していました。

５年生の活動の様子です。
学習発表会に向けて、それぞれの役割ごとに話し合ったり、練習したりしていました。

今日の給食は、コッペパン、ももジャム、牛乳、やさいメンチカツ、ミネストローネです。

４年生の活動の様子です。
見学メモをもとに、昨日の見学学習の思い出をまとめていました。

６年　図工の授業の様子です。
ランドセルや文房具、鍵盤ハーモニカなど、小学校の思い出の物を描いていました。

３年　図工の授業の様子です。
「海の中の学校」をテーマに、想像力をはたらかせて楽しく描いています。

１年　国語の授業の様子です。
学校で見つけた、みんなに知らせたいことを、絵と文でくわしく書いていました。

５年　理科の授業の様子です。
流れる水の３つのはたらきについて、これまでの学習をふり返りまとめていました。

６年　算数の授業の様子です。
円を含む複合図形の面積の求め方を考え、みんなで説明し合っていました。

１年　算数の授業の様子です。
たすと○になるカード探しを通して、たし算の力をつけていました。

２年　算数の授業の様子です。
６×４の答えの求め方を図をかきながら考え、発表していました。

２年　算数の授業の様子です。
かけ算の学習がはじまりました。
教科書の絵を見て、遊園地の乗り物に乗っている子どもの数を調べていました。

１年　算数の授業の様子です。
たし算のたしかめ問題、力だめし問題に取り組んで、学習内容をふり返っていました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ぶた肉のうま煮、いかナゲット、どさんこ汁です。明日は、お弁当の日となります。

４年　国語の授業の様子です。
クラス全体で話し合いを行う学習です。
司会や記録などの役割を決め、話し合う目的と議題について確かめていました。

３年　算数の授業の様子です。
６９÷３の計算のしかたを考え、友だち同士で説明し合っていました。

６年　社会の授業の様子です。
戦国時代の様子や、全国統一までの様子などを調べ、ワークシートにまとめていました。

５年　図工の授業の様子です。
学校の思い出の風景を描いています。
細かい部分は、写真で確認しながら丁寧に映画いていました。