午後の活動。海岸ウォークラリーです。

２年　生活科の授業の様子です。
教科書に載っている「おもちゃ図鑑」を参考に、ぴょんコップやとことこ車、ロケットポンなどのおもちゃを作って楽しんでいました。

お昼、後半は、女子です

待望のお昼です

５年　算数の授業の様子です。
考える力を伸ばす問題に挑戦です。
問題場面を表に表しながら変化の規則性を考え、問題を解決していました。

いずみ学級　図工の授業の様子です。
木の板にそれぞれデザイン（下絵）をし、そこに、釘を打って作品をつくっていました。

室内オリエンテーリング2

室内オリエンテーリング

出会いの集い

無事到着です

４年　国語「秋の楽しみ」の授業の様子です。
七五三や紅葉狩り、中秋の名月など、秋の行事や言葉についてタブレットを使って調べていました。

６年　国語の授業の様子です。
「『鳥獣戯画』を読む」を読んで内容を確認し、学習のめあてを立てていました。

１年　国語の授業の様子です。
「くじらぐもの」の学習のまとめに、再読をしてお話の内容をしっかりとふり返りました。
最後に、自分たちもくじらぐもに乗った作品を仕上げました。

出発式の様子です

５年　国語の授業の様子です。
学校生活をふり返って、解決したい課題について話し合う学習です。
どんな課題について話し合うのかを決めていました。

２年　体育の授業の様子です。
固定施設（遊具）を使って、登り下り、懸垂移行など様々な運動遊びを行っていました。

今日の給食は、みそかけうどん、牛乳、さつまいものてんぷら、オレンジです。

３年　書写の授業の様子です。
「曲がり」の書き方を意識しながら、「光」を書いています。
学習した基本点画が、だんだん増えてきました。

６年　国語の授業の様子です。
宮澤賢治は「やまなし」になぜこの題名をつけたのか、みんなで話し合っていました。

４年　国語「クラスみんなで決めるには」の授業の様子です。
「トイレのスリッパを常にきれいにそろえておくにはどうしたらよいか」という議題のもと、みんなで話し合っていました。