２年生の活動の様子です。
学習発表会にむけての活動がはじまってきました。
ダンスをしているようですね。

６年　理科の授業の様子です。
流れる水のはたらきによって、どのようにして地層ができるのか、実験をして確かめていました。

５年　算数の授業の様子です。
偶数と奇数、倍数と約数で学習した内容のまとめと、大切な見方・考え方についてのふり返りを行っていました。

１年　算数の授業の様子です。
ブロックや図などを使って考えながら、繰り上がりのあるたし算を行っていました。

４年　国語の授業の様子です。
先生が出した漢字の書き取り問題に取り組んでいました。

５年　家庭科の授業の様子です。
宿泊活動の野外炊飯にむけて、ご飯とみそ汁づくりを行っていました。
なべで上手にご飯を炊くのが、最大の難所ですね。
当日は薪なので火力の調整が難しく、さらに難易度が上がります。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、もやしと豚肉の油炒め、さばのみそ煮、わかめのみそ汁です。

３年　国語の授業の様子です。
「ちいちゃんのかげおくり」の感想を、理由をはっきりさせながら文章にまとめていました。

６年　社会科の授業の様子です。
茶道や生け花など、現在にも受け継がれているものがある室町時代の文化について調べていました。

４年　書写（硬筆）の授業の様子です。
縦書きのノートの書き方について学習します。
字形の整え方、文字の大きさ、字間に気をつけて書いていました。

５年　算数の授業の様子です。
公約数と最大公約数についての問題に取り組み、学習内容の確認をしていました。

２年　算数の授業の様子です。
長方形の紙を折ってはさみで切り、正方形をつくります。
できた正方形の４つの角や辺の長さを調べていました。

１年　図工の授業の様子です。
「ジャックと豆まき」の一場面を絵に表します。動きのある人物の描き方について学習していました。

３年　国語の授業の様子です。
「ちいちゃんのかげおくり」の第三場面を読んで、主人公の気持ちを、会話や行動、様子などをもとに読み取っていました。

いずみ学級　国語の授業の様子です。
同じ読み方でも意味の違う漢字について、それぞれの意味を辞書で調べていました。

４年　総合的な学習の時間の様子です。
インスタントシニア体験を行いました。

関節が曲がりにくくなる器具、手を動かしにくくなるグローブ、視野が狭くなるゴーグルなどを装着して、階段の登り降りや箸で小豆つかみなどをしていました。

体験してみての気づきや考えを大切にして、これからの行動等に生かしてほしいです。

５年　学級活動の様子です。
宿泊活動のキャンプファイヤーで行うクラスの出し物を何にするか話し合っていました。

今日の給食は、チキンカレーライス、牛乳、青菜とベーコンのソテー、オレンジです。

６年　理科の授業の様子です。
「水のはたらきでできた地層」「火山のはたらきでできた地層」それぞれの特徴についてまとめていました。

２年　図工の授業の様子です。
装飾した輪っかを頭や腕、腰などにつけて変身！
みんな楽しそうに活動していました。