２年　国語の授業の様子です。
自分が考えた「あったらいいなこんなもの」を、一人一人紹介したり、質問に答えたりしていました。

１年　国語の授業の様子です。
「大きなかぶ」の音読劇をするために、グループで役割を決めていました。

いずみ学級　自立活動の様子です。
「ふわっと言葉」と「ちくっと言葉」について考えることで、よりよいコミュニケーションや相手への気遣いについて学びました。

３年　書写の授業の様子です。
折れの書き方に気をつけながら、「日」の清書をしていました。

４年　国語の授業の様子です。
グループごとに新聞をつくります。
出来事や事柄を正しく伝えるための取材について話し合っていました。

今日の給食は、７月８日チキン南蛮の日にちなんで、麦ごはん、牛乳、チキン南蛮、タルタルソース、どさんこ汁、ミニトマトでした。

５年　算数の授業の様子です。
５ｍの３倍、３.５倍、０.６倍の長さを求め、小数倍の意味について考えていました。

６年　算数「分数の倍」の授業の様子です。
５／４ｍと３／８ｍは、それぞれ１／２ｍの何倍かを求めるには、どんな計算をすればよいか考えていました。

６年　理科の授業の様子です。
根から吸い上げられた水分は、茎を通って、主に葉から水蒸気となって出ていくことを、実験をふり返ってまとめていました。

５年　算数「どんな計算になるのかな？」の授業の様子です。
問題文を読んで数直線をかき、どのような式で解決すればよいか考えていました。

４年　国語の授業の様子です。
新聞の特徴や作り方の手順、割り付けの工夫などを学習しました。
また、社会科で作った新聞を見せ合って、良い点について話し合っていました。

今日のの給食は、七夕献立です。ごはん、牛乳、ほしがたハンバーグおろしソースかけ、たなばたスープ、あまの川ゼリーです。

いずみ学級　社会科の授業の様子です。
夏でも涼しい自然条件を生かした、高地の野菜作りについて学習していました。

３年　図工の授業の様子です。
透明な袋にやわらかな素材を入れて、「カラフルフレンド」をつくっていました。

２年　算数の授業の様子です。
１デシリットルより小さいかさを表す単位「１ミリリットル」について学習していました。

１年　国語の授業の様子です。
助詞「は」「を」「へ」を使って、文を書いていました。

６年　社会科の授業の様子です。
米作りが始まって、人々のくらしがどのように変化したのか、資料集などをもとに調べていました。

２年　国語の授業の様子です
「夏」から連想される言葉と絵をパソコンでかき、紹介し合っていました。

５年　国語の授業の様子です。
身のまわりの、過ごしやすくする工夫を調べて、ワークシートにまとめていました。

３年　算数の授業の様子です。
ロッカーの長さや廊下の長さなど、巻き尺で測ったものについて紹介し合っていました。