位をそろえて１の位からたしていく筆算を学びます。漢字や計算の力は、毎日毎日、こつこつと積み重ねることが大切です。学校の学びと、家庭での復習をしっかりリンクさせていくことが学力アップに効果的です。担任からのアドバイスをしっかり受け止めて、復習を積み重ねている子どもたちに拍手です。「なしともも」の合い言葉で、授業の終わりに自分の学びを振り返っていきます。

　テープ図、○図、お金の図などこれまで学んできたことを生かして考えている姿、とても立派です。

　３けたの筆算の学習がスタートしました。これまでの学習を生かして、どうやれば問題を解決できるのか自分で考え、友だちに発表したり質問したりしています。話を聞く姿勢もさすが３年生です。

　ゴミを前向きな気持ちで拾うためにブンケンさんは、ゴミのことを『希望のカケラ』と呼んでいます。初めは気乗りしなかった子どもたちも、だんだん楽しくなったようで、子どもたちも、道路に落ちている希望のカケラをたくさん拾いました。梁川町そして伊達市や福島県のために、ブンケンさんと一緒に活動したことで、「わたしは絶対にポイ捨てはしない。」「これからも進んでゴミ拾いをしたい。」「もっときれいな町にしたい。」と、みんなが心から思えた活動になりました。

　６月８日（水）４年生の総合と社会の学習を兼ねて「環境学習　ゴミ拾い」を行いました。自分たちの梁川町に関心をもって、町をよりよくしたいという気持ちでゴミ拾いを計画しました。福島中央テレビの番組「歩いてゴミ拾いの旅」で「福島県をきれいにしよう。」と活動しているブンケンさん（郡山出身の俳優・鈴木文健さん）が、特別に参加してくれました。子どもたちは大喜び。ブンケンさんの応援で、子どもたちの意欲も倍増でした。２７日（月）の番組で放送される予定です。お楽しみに。

昼休みに企画委員会の児童が集まり、七夕集会に向けて話合いをしました。６年生が中心になりながら各学年の意見を聞いていました。会を進める姿に成長を感じました。

１組では野菜炒めの調理実習に向けて、作り方を学習しました。各班で野菜の切り方や役割分担などを確認しました。

　日々の生活を振り返るとともに、オンラインゲームやＳＮＳ等の便利さと危うさ、そして上手なつきあい方など、情報リテラシーについて学びました。

チャレンジ４組の１年生は、入学してから平仮名の学習をしてきました。
５月には、平仮名カードを一人一枚ずつ拾って、みんなで言葉作りをしました。
なかなか探している平仮名カードが見つからなかったり、順番が逆になっておもしろい言葉になったり、終始笑顔の子どもたちでした。

理科の学習では消化や吸収について学習しました。消化管の長さを実際に持って確かめたり、人体模型で臓器について調べたりしました。

プールびらきの運営は、スポーツ委員会が担当しました。
発表した代表との記念写真です。
（写真撮影に限りマスクを外しています）

目標が達成できるよう、プールでの学習を進めていきましょう。

　校内放送で、今年度のプールびらきを行いました。
　各学年の代表が、今年の水泳の目標を発表しました。

　今日は、プール開きがありました。校長先生や係の先生のお話、各学年の代表のお友達のめあての発表テレビ放送で視聴しました。
　４年生も一人一人が、自分の今年の目標を考えながら、真剣にお話を聞いていました。来週から、気温と水温の条件がそろえば、水泳の学習を始めます。さっそく準備物のご協力ありがとうございました。安全に気をつけながら、楽しく学習できるようにしていきます。　

　４年生理科「電流のはたらき」では、モーターとプロペラを使って電流の働きについて学習をしています。本日の学習は、電池のつなぎ方でプロペラの回る速さはどう変わるかを動画で撮影して比べました。それぞれに撮影したり友だちと協力したりして、熱心に取り組んでいました。

　スポーツフェスティバルの感想も書き、友だち同士で読み合っています。

　6月の図工では、身近な物を乗り物に変身させる絵を描きます。今から楽しみです。

　絵の具の使い方、水の量などの学習もしながら、楽しく作品をつくりました。

　子どもたちが描いた図工の作品たちが、お家の方々に見ていただく機会を壁面で待っておりました。気分だけでも参観していただき、次の機会にゆっくり見ていただきたいと思います。

　図画工作科「糸のこの寄り道散歩」の学習では、電動糸のこぎりを巧みに使い、板を上手に切る学習に取り組んでいます。さて、どんな作品ができるのかな？次回の学習も楽しみです！