校舎を取り囲む桜のつぼみが、日に日に大きくなっている。学校が淡いピンク色に染まる日も近そうだ。１７日（金）の卒業式、２４日（金）の修了式を控える中、子どもたちは、今、まさに学校生活の総まとめに取り組んでいるところである。

本校では、思考力・表現力の育成を重視する中、子どもたちが学習課題を自分事として捉え、考え、行動できるようにするため、今年度はＳＤＧｓの視点を取り入れた授業を推進してきた。９日（木）、学習の集大成としての横断幕を校舎に掲げる「取手西小ＳＤＧｓ宣言」を行った。この横断幕には、ＳＤＧｓのロゴとともに５年生が考えたキャッチフレーズ「私たちでもこの未来・地球を変えられる！」が印刷されている。日々この言葉を目にすることで、子どもたちはきっと地球の課題を自分事として捉え、何をすべきかを考えてくれることだろう。催しの中、私からは次のような話をさせてもらった、
　
みなさん、こんにちは。ポカポカの陽気のとてもいい天気。こんな日は何だかいつも以上に幸せな気持ちになりますね。こうした幸せな気持ちをこの地球上に住む誰もが感じられたらいいのだけれど、今この世界ではこれまでにないほどたくさんの問題が起きています。

例えば、食べ物の問題。雨が降らない、あるいは雨が降りすぎるといった自然災害や戦争などによって、世界中には８億人もの人が食糧不足に苦しんでいるそうです。一方、この日本では、まだ食べられる食料をたくさん捨てている食品ロスが問題になっていますね。

このこと以外にも、世界の問題はたくさんあります。このままでは人々が安心してこの地球で生活し続けることが難しくなってしまうことを心配した世界の国々が話し合って、持続可能でよりよい世界を目指すために立てた１７の目標、それがＳＤＧｓ。世界のみんなが一緒にがんばっていこうという目標です。

大切なことは、「誰かがやってくれるだろう。」と、人ごとにしないこと。一人一人が、自分のこととして何ができるかを考え、行動することが必要です。今日、みんなで掲げた取手西小ＳＤＧｓ宣言「わたしたちでもこの未来・地球を変えられる！」は、まさにそのことをみんなに教えてくれる素晴らしいキャッチフレーズですね。考えてくれた５年生、どうもありがとう。

今回、４年生以上のみなさんにキャッチフレーズを考え、応募してもらいました。ひとつひとつを見せてもらいましたが、どれも素晴らしいキャッチフレーズでしたよ。まさに、ＳＤＧｓを自分のこととして考えていることが伝わってきました。応募してくれて本当にありがとう。

さて、今日は４月から最上級生になる５年生からの感謝と決意、来週の金曜日に卒業していく６年生から在校生へのエールとしてのソーラン節が披露されました。どちらも本当に素晴らしかった。ありがとう。

ＳＤＧｓに向けて行動することは、この取手西小をもっともっと素敵な学校にすることにもつながります。これからも、みんなで「笑顔あふれる取手西小学校」をめざしていきましょう。

　本日取手西小学校のSDGｓ宣言が行われました。５年生児童のキャッチフレーズが校舎に掲げられ、全員でキャッチフレーズを発表しました。「私たちでも　この未来・地球を変えられる！」選ばれた児童は「小さな事でもコツコツと積み上げていけば、目標は達成できる。私たちでもできることをやっていこう。」とキャッチフレーズに込められた思いを堂々と語りました。また、６年生のかっこいいソーラン節を目の前で見られ、憧れのまなざしで見ていました。伝統を引き継げるように５年生頑張ります！

本日、もう１クラスで調理実習が行われました。にぼしのだしの味噌汁と鍋で炊くご飯です。だしのにおいが食欲をそそり、思わずにぼしまで食べてしまう子もいました。だしなしの味噌だけの味噌汁と飲み比べをし、ちがいも確認しました。美味しすぎて何倍もおかわりをしていました。炊きたてのご飯の蓋を取るときには、思わず拍手が起こっていました。

　お世話になった６年生の卒業式が近づいていました。６年生に心を込めてメッセージを書いています。「喜んでくれるといいな。」と話していました。

　今日は、「下級生と一緒にプロジュクトチーム」が考えたレクレーションを１年生と一緒に行いました。始めは、「だるまさんの１日」。写真は何をしているところでしょうか？だるまさんが、寝た！歯磨きした！ゲームをした！などおにさんからの命令で動いていました。次にドロケイをやってあっという間に１時間がたってしました。６年生と１年生のニコニコ笑顔があふれていました。
　最後は、１年生にお手紙を渡しました。入学してから一緒に行動することが多かった１年生！！本当に大きく成長しましたね。６年生も自分の兄弟のように接していて微笑ましかったです。

　小学校生活も残り少なくなってきました。本日、体育館で卒業式の予行練習が行われました。みんな立派な態度で取り組み、呼びかけや合唱も頑張っていました。
　卒業式当日が全員の心に残るような良い式になればと思います。

今日の図工では、「ひかりのくにのなかまたち」を作りました。

カラフルなセロハン紙や折り紙を袋につめ、色や形を工夫して生き物を作りました。
光を通すと、きらきらと反射したり、向きによって見え方が変わったりしていることに気がつきました。

水を冷やし続けたときの温度と様子の関係を調べました。グループで協力して実験しました。温度を測る人、時間を見る人など、分担して行っていました。「０度になった！」「マイナスだよ。」と声があがりました。予想をもとに観察しました。

　転校生を迎え、歓迎会を行いました。元気いっぱいの校歌を聞いて、にこにこ笑顔です。フラフープゲームやじゃんけんバスケットを行い、楽しくゲームをしました。これからよろしくね。

黙動をして、一生懸命取り組んでいました。自分の掃除場所が終わると終わっていないところを手伝い、助け合っていました。

　５年生では、お世話になった６年生の卒業式を成功させるべく、日々懸命に練習に取り組んでいます。本日は呼びかけの練習や、６年生へのサプライズの準備を行いました。練習するごとに磨きがかかってきました。また、６年生との時間も作ってもらい、ソーラン節を教えてもらいました。５年生からは「楽しい！」という声が口々に聞こえました。授業時間が終わっても興奮冷めやらぬ５年生でした。教え方が上手な６年生。５年生は、さらにあこがれと尊敬の気持ちを抱いていました。

本校の玄関はや廊下掲示もひな祭り　春の雰囲気になっています。

　前回、タブレットから「ほんくる」で本の予約をしました。早速、届いた本を嬉しそうに読んでいました。また、貸し出しが今週までなので、お気に入りの本をかりて、夢中になって読んでいました。

　図工では、釘打ちの学習をしています。木の板にイラストを描き、釘を打ってビー玉迷路を作っています。怪我をしないように十分に気を付けて、上手に釘打ちができています。

　５年生は本日、家庭科で調理実習を行いました。メニューは前日からにぼしでだしをとった味噌汁と、鍋で炊いた白米です。前日からはらわたをとったにぼしで丁寧にだしをとった成果で、とても香りの濃いだしができていました。そのため味噌が少量でよく、塩分控えめでだしのきいた美味しい味噌汁ができあがりました。５年生のみんなも誇らしげに「私達の味噌汁最高なので、ぜひ飲んでください！」と自信たっぷりに試飲させてくれました。

　今日は誕生日・レク会社が企画してくれたレクを行いました。今回はドッジボールです。ただし３分経過するごとにボールが１つずつ増えていき、最後には３つのボールでプレーするルールです。１つのボールで余裕のあった雰囲気から一変、ボールを投げようとする人が２つ目のボールに狙われたり、コートのボールを拾おうと向かったら、その先には敵の外野がボールを持っていてヒヤッとしたり。チームのみんなが「危ないよ」「ボールは今ここだよ」など声を掛け合ったり、さっきまで内野に人がたくさんいて大差で勝っていたはずなのに、いつの間にか形勢逆転していたり。ボールをよける身のこなしが素晴らしくて敵からも味方からも歓声があがったり。汗をかき、笑い合い、とてもとても楽しかったです。私も童心に返り純粋に楽しみました。企画してくれたレク会社さんありがとう。

国語では、「すきな場しょを教えよう」を学習しています。自分の好きな場所の伝えたい内容を考えました。それぞれの好きな場所について、詳しく説明するためのメモをたくさん書けました。

　算数で「はこの形」の学習をしています。今日は、粘土玉とひごを使って、箱の形を作りました。辺や頂点の数を調べました。

　生活科の学習では「かぞくぽかぽか大さくせん」を行いました。家族が笑顔になることを考え、お家で実践しました。学校では、伝え会い活動をします。お手伝いをしたり、一緒に遊んだり、自分のことを進んで行ったり···。自分も家族の一員なのだと、実感できるとよいですね。

　体育ではサッカーに取り組んでいます。ボールをパスしたり、ドリブルをしたりして、試合をしています。サッカーが得意な子も多いので、チームの戦略に貢献してくれるといいです。