休み時間の「となりのスタジオ」２
７月８日（金）、この日もアーティストの先生が「となりのスタジオ」にやってきました。アーティストの先生が来ていることを知った子供たちが休み時間に「となりのスタジオ」で共同作品の制作の手伝いをしました。「となりのスタジオ」はまだまだ終わりません。
  １〜３年生 交通安全教室   １〜３年生のテーマは「安全な道路の歩き方」です。 交通安全協会の方からは、 ・自分の命は自分で守ること ・３つの約束「とまる」「みる」「まつ」 ・信号のある／ない道の渡り方 ・青信号が絶対安全というわけではない ・毎日交通ルールを守ること、などのお話をしていただきました。 後半は、校庭に作られた道路を使って、 実際に道路を横断する練習をしました。 右左を確認したり、 手をまっすぐ挙げたりしながら横断することができました。 教室の最中は、どの子も真剣に練習に取り組みました。 山王小学校の周辺も、 道が狭いのに、交通量が多く道路があります。 教えていただいたことを忘れずに、 これからも交通安全に気を付けて生活していきましょう。 ４〜６年生 交通安全教室 自転車点検「ぶたはしゃべる」
交通安全教室を行いました。
４〜６年生は、自転車の乗り方やきまりについて、 交通安全協会の方にご指導を頂きました。 自転車に乗る前に点検の合言葉「ぶたはしゃべる」。 「ぶ」 ブレーキ 「た」 タイヤ 「は」 反射材（レフレクタ） 「しゃ」 車体 「ベル」 ベル 自宅からもってきた自転車を、合言葉の順に 点検することができました。 また、自転車は、 ・車と同様に左側通行をすること、 ・ヘルメットをかぶること、 ・「止まれ」の標識では、止まらなければならないことなど 車と同様のルールを守ること、 それだけの危険性があることも、合わせて学びました。 ４年生以上の児童は、交通量の多い道路を 自転車で通ることも増えてくるでしょう。 今日、学習した点検やルールをも守ることを実践し、 交通安全に気をつけた生活を続けることを再確認しました。    １年生 音楽 「しろくまのジェンカ」に出てくるリズムは？   この曲に出てくる新しいリズム、 「たん うん たん うん たん たん たん うん」を探し、 グループごとにカスタネットを叩いてみました。 最後は、今回学習した新しいリズムを、 全員で体を動かしながら確認しながら、 リズムの心地よさを感じ合いました。 １年生の音楽では、様々な拍（リズム）を学習していきます。 次はどんなリズムが出てくるでしょうか？ また、リズムに合わせてノリノリで体をつかって 音楽を楽しみましょうね。 １年生のアサガオがどんどん咲いています！   毎日たくさんのつぼみが花開いており、子供たちも 「今日は○個咲いた〜！」 「今までは紫の花しか咲かなかったけど、 今日は初めて赤の花が咲いたよ！」 「全員で○○個だね！最高記録だ！」 と喜びながら、成長を楽しんでいます。 夏休みまでに、果たしていくつの花が咲くのでしょうか。 楽しみですね。 アサガオ先生、こんなに大きくなりましたよ！ ３年生 理科 植物の体のつくり
植物の体のつくりの学習での様子です。
「葉・くき・根」でできている植物の体の根を観察しました。 普段は土の中なので見えませんが、 「根ってこんなにいっぱいあるんだ。」 「くきは太くてしっかりしている。」 「そうじゃないと支えられないんだよ。」など 子供たちはいろいろな事に気づいたようです。  「ジェンダーフリー」の家庭教育学級   理科の実験ではありません。 「アロマ講習会」です。 自分のお気に入りのアロマ（香り）を、自分でつくる講座です。 アロマの癒やし効果もあって、 保護者の皆様も穏やかに、そしてどんどん仲よしになっていきます。 そして、今年度は、 パパもママも参加していること！ 子育てに性別は関係ない、「みんなで育む」 山王小のキャッチフレーズそのものの、 家庭教育学級となりました。 講師の先生、 ご準備いただいた生涯学習課の先生、 学級長はじめ、役員の皆様、 ありがとうございました。 次回も楽しみです。 ２年生 生活科 いきものとなかよし  前の時間に図書室で調べた生き物の飼い方をもとに、 虫かごの環境を整えたりえさを探したりしました。 ダンゴムシの抜け殻を見つけて 「先生、これはえさになるんだよ。」と教えてくれるなど、 みんなすっかり生き物博士になっていました、 ４年生 道徳 「いのちをつなぐ岬」 ウミガメの産卵を巡って、 その保護に取り組む人々の思いを通して、 自然を守るための大切な心について話し合いました。 ウミガメのたまごを守る保護監視員の活動や 御前崎小学校の子供たちの飼育観察を知って、 子供たちは、すごいなあと感心していました。 自然を大切にしたいという気持ちが高まりました。 ３年生 外国語学習 「じゃんけんは、世界共通？」
今日は、色々な国のじゃんけんの仕方を学習しました。
じゃんけんがある国も、ない国もあります。 じゃんけんがある国でも、言い方はさまざまです。 色々な国の言葉を覚えながら楽しく学習を行いました。  6th Grade English Class: CM Filming!：６年生の英語授業 「ＣＭ撮影！」
Hello, everyone!
The 6th graders have researched and presented about the appeal of different countries. Today they started to make a CM video about those countries! So far, their videos look exciting and fantastic! Keep up the good work! ----------- Hello, みんな！ ６年生は、これまでいろいろな国の魅力について発表するために 情報をリサーチしてきました。 今日は、調べてた国々の魅力を伝えるために コマーシャル・ビデオをつくり始めました。 今のところ、みんなとっても楽しんでいるし、 すばらしいできばえです！ さらによいものをつくって、いい発表をしようね！    国語「ことわざと故事成語」 １・２・３年生 水泳学習  卒業アルバムの撮影を行いました！   個人写真では、自分の大切な物を持ったり身に付けたりして、好きな場所で撮影しました。習い事で使っている物やランドセルなど、みんなそれぞれ思い入れのある物と写真を撮りました。集合写真は、校庭や学校周辺で撮影しました。横一列に並んで一斉にジャンプするなど、いろいろなポーズで撮影しました。 これからも各行事等で撮影をする予定です。どんなアルバムになるのか、完成が楽しみですね！ ３年生 理科  休み時間の「となりのスタジオ」
シャオタイ先生と「植物泥絵」を制作する5回のプログラムは終了しましたが、シャオタイ先生が定期的に「となりのスタジオ」を訪れています。のぞいてみると、業間休みと昼休み「となりのスタジオ」に来室した子供たちと大きな作品の制作に取り組んでいました。
「となりのスタジオ」はまだまだ終わりません！   １年生 生活 身近な材料でシャボン玉は作れる？   前回は、夏の遊びとしてシャボン玉遊びをしました。 ストローを使って、 大きなシャボン玉を作るコツや、遊び方の工夫を学習しました。 今回は、「ストローの他にどんな材料でシャボン玉が作れるのか」と、 さらにむずかしい課題にチャレンジしながら、 シャボン玉に興じます。 子供たちが、家から持ち寄った材料は、 ・針金ハンガー ・うちわの骨組み ・段ボール ・トイレットペーパーの芯 ・紙コップ ・みかんが入っているアミのようなもの ・牛乳パック などなど、 少人数なのに、驚くほど、たくさんの種類の材料が集まりました。 すばらしい発想力。そして、保護者の方々の協力力です！ もちろん、これらの身近にある様々な材料でも シャボン玉が作れることが分かりました。 子供たちは、いろいろな材料をどんどん使い、 次から次へとシャボン玉を作っていきます。 その中で、 「ハンガーはゆっくり動かすと大きなシャボン玉ができるよ！」 「うちわは細かく動かすと、たくさん泡が出てくるね」 「○○さん、「せーの」でいっしょに動かそうよ」と、 遊び方のコツを発見したり、 友達と遊び方を工夫したりすることができました。 保護者の皆様、材料集めにご協力いただき、ありがとうございました。 「遊びは、最大の学び」 １年生の子供たちから、学びました。 １年生 国語 オリジナルの「あひるのあくび」、完成！   学習のまとめとして、１年１組オリジナルの 「あひるのあくび」を作りました。 あ〜わ行をみんなで分担し、 学習したひらがなを使って、 音数にも気を付けながら、上手に作ることができました。 本家にも負けないくらい、面白くて楽しい作品が出来上がりました。 山王１年生。言葉のセンスが光ってます！ 複式３・４年生 図画工作 「ねんどランドへようこそ」  色々な形で作品をつなぎ、友達と協力して大きな作品を作ります。 この作品は、遊園地と動物園だそうです。 さらにどんどんつなげていき、 楽しいゆめのねん土ランドを、 「みんなで協力して」つくりあげます。 大作に、乞うご期待です！ |
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