2限、5年生は国際科の学習でした。
自分は“I”ですが、彼や彼女はどのように英語で言うのかをALTの発音に続けて発音し、学習していました。

2限、4年生は理科「人の体のつくり」の学習でした。
今日は手の曲がるところを観察しました。
手首から先にかけて曲がるところにシールを貼り、「関節」「骨」について学習しました。レントゲン写真でさらに理解を深めていました。

2限、3年生は算数「□を使った式」の学習。
追求課題は「◎□を使ったひき算はどうやって計算するのか？」でした。
「380円のメロンパンを買ったら120円のおつりをもらいました。いくらはらいましたか？」について図や式で児童は考え、話し合っていました。

1年生は、六送会でダンスを披露しました。
その際に、1年生が作って使った6年生への応援横断幕。
現在、6年教室の廊下に飾られています。

「いつもやさしくしてくれてありがとう（ハート）
中学校でも、がんばってください！！！」

学習参観の際に、ぜひご覧ください。

3年生が六送会で行った「6年生紹介」。
その際に作った6年生紹介パネルを階段に掲示しました。
6年生30人＋担任2人の紹介パネル（写真入り）です。
学習参観の際に、ぜひご覧ください。

ひかり学級低学年は国語の学習。追求問課題は「◎よりよくつたえるには」でした。
資料をもとに、伝える順番などを考えていました。
ひかり学級高学年は、ドリル学習とカレンダー作りをやっていました。

1限、6年生は算数のまとめの学習。
練習問題をたくさんやっていました。あと15日でどの教科も学習のまとめを行います。

1限、4年生は理科「もののあたたまり方」のテストをやっていました。
どの児童も真剣に取り組んでいました。

1限、2年生は図工の工作「パタパタストロー」の学習でした。
パタパタストローを完成させると、おもしろい動きを何度も試していました。

1限、1年生は国語の学習。
1年間の振り返り作文を、下書きをもとにして書いていました。

全校朝会の後は、全校で校歌の練習をやりました。
今日は歌詞を見ないで歌いました。
音楽主任の先生から、歌う時のポイントについて教えてもらいました。
卒業式まで、歌詞を見ないできれいな声が響かせられるように、各学級でまた練習していこうと思います。

今朝は3月の全校朝会でした。
校長先生のお話では、イソップ童話「うさぎとかめ」をもとに「目標の立て方」についてのお話がありました。
・人と高め合いながら力をつけるタイプ
→うさぎさんタイプ
・自分が立てた目標にひたすら努力するタイプ
→かめさんタイプ

そして、「人生は一度きり　自分の夢に向けて目標を立て、自分に合ったやり方で、夢を実現させましょう」「可能性は∞（無限大）です」というお話でした。
３学期もあと１５日！しっかりと学年のまとめをしてほしいです。

在校生全員で花道、アーチを作り、6年生を拍手で送りました。
全校が、感謝の気持ちを伝えられた六送会でした。

子どもたちのために、ご多用の中ご来校いただいた6年生の保護者の皆さま、ありがとうございました。

5年生によるエンディング、おわりの言葉です。

六送会の出し物が全て終わり、クライマックスの「くす玉割り」。
5年生が作ったくす玉を、全校のカウントダウンの合図で、6年生全員でひもを引っ張って割りました。

卒業生からのメッセージは、前半はタイムマシンに乗って6年間の思い出発表でした。
後半は、ダンス発表でした。
面白要素満載で、在校生は笑顔いっぱいになっていました。
途中に、在校生や先生方への突撃インタビューもあり、とても盛り上がりました。

在校生全員で作ったプレゼントを、2年生が飾り付けをして渡していました。

在校生からの出し物「全校クイズ」は4年生が企画・運営をしました！
ひまわり班（縦割り班）対抗で三択クイズをしました。
クイズは、6年生アンケートをもとにして作った内容でした。

在校生からの出し物「ダンス」は1年生から！
ダンスの曲はAdoの"新時代"でした。

3年生による「6年生紹介」でした。
6年生の、好きなこと、6年間で一番楽しかったこと、中学校で頑張りたいこと、将来の夢などを紹介しました。