５年生の理科の授業です。「もののとけかた」の単元です。今日は、「溶かした食塩（ミョウバン）をもう一度取り出すことはできるだろうか？」が学習課題です。予想し、実験方法を確認したあと実験を行います。さあ、どうしたら取り出すことに成功するだろうか？

　４年生の音楽の授業です。今日は広い家庭科室にて、様々な打楽器を活用してグループでリズムをとっています。そここら、音楽を創り出すのが今日の課題です。みんなそれぞれの楽器の特徴を生かしてリズムづくりをしています。楽しそうです！

　２年生の図画工作の授業です。「えのぐをたらしたかたちから」という題材です。画用紙に思い思いの色の絵の具を垂らして、流して模様をつくっています。みんな一生懸命取り組んでいます。

　３年生の国語（毛筆）の授業です。今日は「人」という字を書きます。教頭先生からポイントを伝授され、これからポイントを意識して書く始めます。頑張れ！

　２年生の算数の授業です。「長さの表し方」についての学びです。今日は、長さの単位について学び、単位によっての数字の違いについて考えています。

　３年生の理科の授業です。今日は、前時に作製した回路を活用して、電気を通す材料はどんなものかを考え、実際に回路につなげて確認します。実感を伴う理解を促す授業です。仲間たちはどんな予想を立てたかな？

　４年生の学級活動の授業です。今日は、先日話合い活動で合意形成した「クリスマスパーティー」の準備をしています。担当ごとに工夫しています。頑張れ！

　１年生の図画工作の授業です。「ひかりのくにのなかまたち」という題材で光るものを活用して作品を創造し、作製しています。みんな自分なりのイメージを膨らませています。

　１年生の音楽の授業です。今日は、曲に合わせてカスタネットでリズムをとっています。みんなリズムに合うよう頑張ってます！

　４年生と２年生の朝の会の様子です。今日から個別面談があり、特別日課となっています。生活リズムは変わっても、きちんとした態度で朝の会を迎えています。さすがチーム宮和田の仲間たちです！

　登校後の１年生の様子です。和やかな雰囲気の教室です。

　登校後、仲間たちは毎朝水道で手洗いをしています。水が冷たい中ですが、しっかり手洗いをしています。教室前にはアルコールがおいてあり、手洗いをしない仲間たちはアルコールで手指消毒をしています。

　小雨交じりの中の登校です。寒い中、そして小雨の中、今朝も地域の先輩方や保護者の皆様に見守られての登校です。ありがとうございます。
　寒くなってきました。手袋着用を励行します。

　雨の降る寒い朝を迎えました。天気予報では、今シーズン一番の寒さとのこと。また、最高気温も一桁とのことです…。寒い一日になりそうです。
　さて、本日６日予定の宮和田小学校マラソン大会を明日に延期させていただきました。明日は晴れて今日よりも暖かくなるとのこと。良い条件での実施になればと考えています。保護者の皆様には、ご理解とご協力をいただき感謝いたします。また、本日より個人面談が始まります。これまでの仲間たちの生活と学習を振り返り、１月からの生活と学習に生かしてほしいと願っています。保護者の皆様には、ご足労をおかけいたしますが、よろしくお願いいたします。

　本日、天気予報とにらめっこしていました。夕方、明日の天気とグラウンドの状況、実施方法を変更しての実施等も含めて、体育主任等と検討しました。その結果、７日（水）は快晴になる天気予報もあることから、宮和田小学校マラソン大会を６日（火）から７日（水）に延期する決定をいたしました。
　保護者の皆様には、６日（火）に休暇を取られた方もいらっしゃるかと存じます。延期という決断を行い、大変申し訳ありません。子供達に良い条件での実施ができるための延期の決定です。どうか、ご理解とご協力をいただけますこと、よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　 　学校長　鈴木邦弘

　３年生の給食準備・配膳の様子です。配膳室に一番近い教室です。当番さんが素早く支度を整え、配膳室から給食をもってきてチームワークよく配膳しています。いいですね。

　４年生の教室の後ろの棚に、家庭学習のグッドモデルが提示してあります。百聞は一見に如かずです。

　４年生の国語の授業です。「書くこと」に関する単元です。今日は、聞き手を意識し、ことばの強弱や間の取り方について考えながら主張したいことを書いています。みんな頑張ってます！

　４年生の算数の授業です。今日は、面積と辺の長さの関係について考えています。まずは自力解決です。みんな問題に一生懸命取り組んでいます。頑張れ！

　３年生の理科の授業です。「回路」についての学びです。これから自分で回路を作ります。その前に、先生が作製に当てっての注意点を書画カメラと電子黒板を活用して説明しています。みんな作りたくてうずうずしていますがそこは我慢。みんな真剣に先生の説明を目で見てしっかり聴いています。ユニバーサルデザインな授業ですね。