おもりの重さとばねののびにどのようなきまりがあるのかな？
熱心に実験に取り組んでいました！

現在3年生社会科では、地方自治に関する探究的な活動を進めています。取手市のコミュニティバス「ことバス」の運行について各自で提案資料を作成して、グループで発表会を実施しました。30日には取手市都市計画課の方にプレゼンする予定です。

　今日の給食は、茨城県産の食材を多く使用した献立でした。
　「茨城県産野菜たっぷり春巻き」には、鶏肉、ごぼう、れんこん、さつまいも、にんじんなどの具材が入っていました。また、「野菜とさくらだこの香味あえ」には、水菜、長ねぎ、たこなどの茨城県産の食材が入っていました。「しらすのかきたま汁」には、茨城県で水揚げされたしらすの他、にんじん、チンゲン菜が入っていました。
　茨城県は、たくさんの種類の野菜や肉、そして魚等がとれる、とても豊かな県です。

　学習に楽しく、そして一生懸命に取り組む姿勢がすばらしい１年生です。発音練習や友達とのコミュニケーションにおいても意欲的に取り組み、みんなで頑張っていこうという感じが感じられる１時間の授業でした。

意欲的な会話や発言が見られました。楽しく学習ができるといいですね！

　円周角の定理の逆を利用し、角度を求める問題に取り組みました。

　比較級と最上級について学習しました。ＩＣＴ機器を活用し、単語や表現の確認を行い、定着を図りました。

　漢文の学習に取り組む１年生。今日の学習では、故事成語にはどのような言葉があるのかについて学びました。ぜひ、この機会に生徒たちには関心をもってもらい、たくさんの故事成語を覚えてもらいたいと思います。

「学校をきれいにし隊」による廊下磨きが３回目となりました。今回は剣道部の２年生と男子バスケ部の１年生を中心に参加してくれました。決して楽ではない清掃に対して真摯に向き合い、取り組む姿勢は必ずプレーにも表れます。本当にありがとうございます。

　自分で設定した課題を解決するためのプログラミングの制作を行いました。時間割をみんなで共有したり、確認したりするためのシステムを考えました。

　3年生は、本日第4回実力テストです。真剣にテストに取り組んでいます。それぞれが希望する受験校に合格できるよう、毎日学習を積み重ねてきたと思います。今までの学習の成果が発揮できますように！

　教室から元気よく聞こえてくる声。１年生が現在進行形のまとめの文章を読んでいました。ペアになってからも楽しそうに活動しているようすが見られました。

　マット運動に取り組んでいる２年生。自分で挑戦する技を決め、意欲的に取り組んでいるようすが見られました。また、タブレット端末を活用して、技のできばえの確認、課題となるところをチェックしながら技能の向上に取り組んでいました。

単元テスト実施中。定期テストに向けて、しっかりと学習を振り返ろう！ファイト！

　3年1組の英語の授業は仮定法です。教員の指示を真剣な様子で聞いています。

　3ねん2組5時間目は理科です。今日は評価テストでした。真剣に考えている人が多かったです。もうすでに終わっている人もちらほら。学習の成果が発揮できたかな？

給食がスムーズに準備できています。今日の給食は何かな？
みんなで「いただきます！」

　伸膝前転のポイントを探しながら、練習に取り組む１年生。練習、そして、友達との確認を繰り返しながら上達を目指して頑張りました。

　円周角の問題に取り組みました。

　英語ではコミュニケーションの向上が求められています。日々の学習の中でコミュニケーション活動を取り入れながら、向上を図っています。