夏休み前最終日…１組が社会の学習で学んだ奈良の大仏を地面に描くことに挑戦しました。みんなで協力して取り組み、愛嬌たっぷりの大仏が出来上がり、その大きさを体感することができました。
本日までありがとうございました。良い夏休みをお過ごしください。

先週の家庭科の時間に、各クラス調理実習として野菜いため作りを行いました。慣れない調理用具に悪戦苦闘しながらも、どのグループも協力し合いながら作業を進めることができました。完成後は、黙食で試食をしました。自分たちで作った野菜炒めの味は格別？普段野菜が苦手な人も、この日ばかりはおいしいと完食していました。

　登校時は曇りでしたが、１０時頃から雨が降ってきましたので、業間休みは子どもたちは教室で過ごすことになりました。子どもたちはがっかりですが、雨が降り、花壇の草花や野菜たちはうれしそうです。

　今日の６年生体育の学習で、着衣水泳を行いました。講師として、茨城海上保安部や、鹿島海上保安署の方たち８名をお招きし、指導していただきました。
　背浮き体験や、ペットボトルを使った背浮き体験、ライフジャケットを着用し浮く体験をしました。いざという時に、自分の命を守るために大切なことを教えていただきました。

　５，６時間目の４年生の総合的な学習の時間では、大学の先生から環境教育についてのお話を聞き、これから始まる学習についての見通しをもちました。
　取手市「サステナブル学習プロジェクト」として、今後も大学の先生から話を聞きながら、地球温暖化やSDGｓとのつながりについて調べていきます。今日の学習では、大学の先生の質問に対して、子どもたちは元気よく答えることができました。これからが楽しみですね。
　なお、今回の授業は、市長さんや教育長さんをはじめとし、教育委員会の方たちにも授業の様子を見ていただきました。

今年最後の水泳学習は、着衣水泳を行いました。
洋服を着て歩いたら、浮いてみたりを体験しま
した。洋服を着たままでも、上手に浮くことが
できる児童も多くいました。
夏休みを迎えるにあたり、水の事故には十分気
をつけていきたいです。

今日はスクールカウンセラーの村上先生による授業がありました。
もやもやしたり、いらいらしたりといった自分の気持ちに目を向けて、どのようにすれば自分の気持ちを落ち着かせることができるかについて考えました。

社会の学習では、グループで上手に話し合うことができています。
また、夏休みに向けて本の貸し出しも行いました。本を読んだり学習したり充実した夏休みを送ってほしいと思います。

今日は、着衣水泳の学習をしました。服を着たまま、プールの中を歩いたり、プールから上がったりするのはたいへんだと、感想を発表してくれました。ペットボトルを抱えて、浮く練習もしました。命を守る学習なので、いつもより真剣に話を聞くことができました。

先週の家庭科の時間に、どのクラスも洗濯の実習を行いました。自分の靴下を手洗いしました。初めて手洗いを体験した人も多く、実習後の振り返りの文章には、洗濯機の便利さや洗濯機のない時代の生活の苦労についての気づきが書かれていました。シミや汚れがひどいときに、家庭でもぜひ実践してほしいと思います。

今日は、初めて、タブレットの使い方を学習しました。電源の入れ方、パスワードの入力、ｅライブラリーでの学習について、ＩＣＴスタッフの金子さんに教えていただきました。来週は、オンライン授業ができるように、Teamsについて教えてもらいます。子供たちは、興味津々で楽しんでいました。

工場見学で「明治なるほどファクトリー」に行ってきました。ヨーグルトの作り方や栄養、原料である牛乳などについて学習しました。よく見て、話を聞いて、活発に質問することもできました。

国語の「おおきなかぶ」の学習で、音読発表会をしました。自分が選んだ登場人物になりきって、大きな声で「うんとこしょ。どっこいしょ。」と発表することができました。

今日の水泳学習では、だるま浮きやふし浮き、けのびなど、泳ぐためにできるようになってほしいことを学習しました。まだ、少ししか顔を付けられない子供たちも、がんばって挑戦していました。

　今日は、曇り空となり、先週までの暑さが落ち着きました。業間と昼休みは、久しぶりに外遊びを楽しむことができました。

理科の授業で風で車を進ませる実験を行いました。班ごとの役割を決めて、協力して取り組むことができました。

　６年生の算数「データの活用」の授業です。３つの架空のラーメン屋さんについてのさまざまなデータを読み取り、校長先生におすすめする店を選びました。まずは自分の考えをまとめ、次にグループで話し合い、最後にグループとしての考えを全体に伝えました。データを活用し、「なぜそのお店を選んだのか」を自分の言葉で伝えることを目指し、みんな頑張っていました。