５年生の図工では、友達の作品の鑑賞を行いました。糸のこを使ってつくった伝言板をタブレットで撮影し、撮影された友達の作品のよいところを見つけ、コメントを書きました。

４年生の理科と算数の学習の様子です。理科は星座板を使い、冬の星座について調べました。算数は面積の学習です。

２年生の図工の学習の様子です。クリアファイルを切って、半透明の生き物をつくっています。光に透けてとてもカラフルです。

表彰式が行われました。市展や夏休みの課題、持久走記録会、読書の表彰がありました。１年生は、大きな声で返事をして、堂々と賞状を受け取ることができました。

持久走記録会や、夏休みのコンクール、読書など今までのたくさんの頑張りを表彰する表彰式がありました。5年生からもたくさんの児童が表彰されました。これからもさまざまなことに挑戦して頑張ってもらいたいと思います。

　とびばこで「台上前転」に挑戦しました。先生に励まされたり、支えてもらったりしながら、少しずつ上達しています。

　取手市のＩＣＴスタッフの方々に、プログラミング学習について教えてもらいました。「ビスケット」というアプリを使って、生き物をどのように動かしたらよいか、楽しみながら考えました。最後には、自分の考えた海の生き物を動かして、素敵な海の世界ができました。

2年生が一生懸命作ったおもちゃで、1年生が楽しんでくれました。

1年生に楽しんでもらえるよう、話し合いをしてじゅんびしました。
スタンプカードや景品も子どもたちのアイディアです。

今日は1年生をおもちゃまつりにしょうたいしました。
おもちゃの遊び方をていねいに1年生に説明しています。

２年生が「おもちゃまつり」に」招待してくれました。先週に引き続き、２年との交流ができ、嬉しそうでした。スタンプカードを持ち帰りました。どんなおもちゃがあったか、聞いてみてくださいね。

取手市のＩＣＴスタッフさんをお招きして、プログラミングの学習をしました。自分が出した命令に従って動く様子に、大興奮の１年生です。どうすれば思うように動くのかを考えながら、楽しく学習しました。

　冬休みを間近にひかえ、各クラスごとに本の貸し出しを行っています。
　今日は６年生が、一人５冊まで、冬休みに読む本を選びました。読みたい本がたくさん見つかったようです。

廊下の掲示物も、クリスマスらしいものが増えてきました。

　６年生は総合的な学習の時間で学習したことを校内の児童に広めようということで、朝の時間に下級生のクラスに行き、フードロスを減らそうと声をかける活動を行いました。
　給食の食べ残しが減るといいですね！
　調査期間は２週間！結果が楽しみです。

　図工室で、木にくぎを打ち、作品をつくりました。「大きなくぎは打ちやすいけれど、小さいのは少し大変だなあ。」「くぎが思ったようにまっすぐ打てないな。どうしたらいいのかな。」などと、友達と話しながら、かなづちを使って作品を仕上げました。

　生活科の学習で、あきまつりを開催しました。お客さんとして２年生に参加してもらい、準備してきたお店を開きました。迷路やかるたなど様々なお店を楽しんでもらうことができました。校長先生も遊びに来てくれて、大満足のあきまつりになりました。

職員室に届いた拾得物です。お心あたりのある品物があれば、１２月１６日（金）までに、職員室に申し出てください。

来週、２年生を招いて行う「秋祭り」のリハーサルを行いました。１組と２組が交互にお店屋さんとお客さんになりました。集めたドングリや木の実で作ったおもちゃで、楽しく遊びました。

自分の出番ではないときに、友達のことを一生懸命応援している姿が見られました。友達やお家の方の声援のおかげで、最後まで走り切ることができました。保護者の皆様、たくさんのご声援等、ありがとうございました。