5年生は今年初めての国際科です。

　新しいALTの先生を迎え、期待に胸が膨らんでいます。

　発音を確認しながら、ローマ字の表記について確認していきます。さすが、たくさん入力をしている子どもたちです。しっかりと答えることができました。

　連絡帳の練習を済ませた1年生。その後、本格的にひらがな練習に入りました。

　ドリルなどを使って、一文字一文字丁寧に書いていきます。

　細かなところを先生によく見てもらい、どんどん上手になっている1年生でした。

　1年生は、連絡帳の書き方を勉強中です。

　ひらがなの学習はこれからになりますが、すでに書くことができる子もいるようで、上手に写す子がたくさんです。

　見よう見まねで書くことがありますが、これからしっかりとひらがなの学習をしていきます。

　2年生は、新しい教科書やノート、ドリルが配られました。これまでの学習の成果を生かし、一つ一つに自分で名前を書いていきます。

　教科書は縦書きですが、ノートなどは横書き。漢数字と算用数字を使い分けることを学びました。

　よく考えて書いていきます。

　3年生は学級目標の掲示物を作成中。

　大きな紙の上に学級目標を並べました。この後周りをきれいに模様付けするようです。仕上がりが楽しみですね。

　4年生は図工の時間。ローラーを使って模様づくりです。

　思い思いに絵の具を選び、紙に塗り広げていきます。

　素敵な模様が浮かび上がりました。

　6年生はiPadを活用し、自画像を描いています。

　自分の写真を見ながら、丁寧に描き進めています。

　完成した絵は、学級目標と共に教室後ろに飾り付けます。完成が楽しみです。

　春の健康診断に先駆け、身体測定を行いました。

　年度はじめということもあり、保健室の使い方などもしっかりと確認。一人一人が自分の成長を見届けていました。

　給食後、今年度第1回目の地域児童会です。各町内で危険箇所や登校班、集合時刻、登校時刻などを確認しました。1年生もしっかりと仲間入りです。

　話し合いの後は全体指導です。その後、各町内に分かれ、集まったところから集団下校を行いました。担当職員も一緒に下校指導をします。

　1年間、安全な登下校にしていきたいですね。

　今日から1年生も給食がスタートしました。

　保育園で学んできたことをしっかりと発揮している子どもたちです。上手に食べていました。「おいしい？」と聞くと、大きくうなずくかわいらしい子どもたちです。

　牛乳パックのたたみ方も、先生から教えてもらい、しっかりとできるようになりました。

　ちなみに今日のメニューは

　　ごはん
　　牛乳
　　ミートボール
　　和風マカロニサラダ
　　とりごぼう汁

　定食型のオーソドックスなメニュー。どれもとてもおいしく仕上がっていました。子どもたちの楽しみの一つになってくれるとうれしいです。

　今日の全校朝会は、学級委員の任命式です。

　1学期がスタートして、各学年の目標やルールづくりが進んでいます。そして、3年生以上の学年では、学級委員も決まりました。

　任命書を手渡すときに、全員が「がんばります」と決意を込めて返事をしてくれました。これから是非とも活躍してほしいものです。

　その後、4・5月の生活目標について話しました。全員が落ち着いた態度で聞いています。

　いよいよ本格化する教育活動。子どもたちが力を発揮できるよう、支援していきます。

　本日から、委員会活動がスタートしました。

　初々しい感じの5年生に対し、6年生はさすがになれたもの。堂々と会を進行していました。

　昨年度の活動をもとに、今年度の活動を計画します。よりよい赤石小学校を目指し、がんばってほしいものです。

　つい昨日まで咲き誇っていた学校の桜。今日は午前中を中心に風が吹き、写真のように花びらがたくさん飛ばされていました。グラウンドに舞い散る様子は、季節の変化を感じさせるものでした。

　なんだか寂しい気持ちもありますが、その美しさをじっくりとかみしめようと思います。

　それでもまだたくさんの花が咲いています。そちらも目一杯楽しみたいです。

　今日も給食前に下校する1年生です。慣れてきたのか、みんな笑顔が増えています。

　先生と確認しながら、下校の準備です。一つ一つを確認しながら、しっかりと自分で準備を進めていました。

　今日は先生方と一緒に下校です。

　3年生は九九を確認中。これまで学んだことをもとに学習を進めていきます。

　しっかりと九九をマスターした子どもたちです。すらすらと問題を解き進めていました。

　今後、さらに学習が進んでいきます。

　5年生は読書の時間です。

　今年度の図書室の使い方を確認した後は、思い思いに本を借りて読んでいます。

　友だちと一緒に読んでいる子もたくさんいました。久しぶりのみんなでの読書。楽しんでいるようです。

　2年生は自分の顔を描く活動に挑戦中。

　教室に掲示するのでしょうか？手鏡を使って書き込んでいきます。

　先生と目や鼻、耳のおおよその位置について確認していきます。じっくり見つめているためか、驚くほどリアルに描き込む子もいます。

　どんな作品に仕上がるでしょうか？

　4年生は算数の学習がスタート。内容は「大きな数」です。

　概念的な内容になっていくため、難しさを感じる場面でもありますが、「こんなの簡単」と、進んで問題に挑戦する、頼もしい4年生でした。

　6年生は理科の学習のスタートです。担任の先生に代わり、教頭先生が授業を担当します。

　これからの学習の見通しをもつために、オリエンテーションを進めていました。様々な分野に興味を示す子どもたちです。これからしっかりと学習を進めていきます。

　21日（金）の総会に向け、東地区地域づくり協議会の役員会が開催されました。

　会長から今年度の方針について説明があった後、コミュニティ・スクール導入に伴い、学校と協議会とでしっかりと連携し、子どもたちも一緒になって地域活性化に取り組んでいくことを話しました。

　連携の柱は総合的な学習の時間。容易には解決できない現代社会の課題の解決に向け、全力で取り組む地域の人たちと課題を共有し、各学年の教育活動に取り入れていきます。

　今後具体的な内容について少しずつ計画を立てていきます。