今日も安全に登校できています。班長さんや副班長さんのリーダーシップのお陰で、１列できちんと並んで登校しています。班長さん、副班長さん、ありがとう！

　この金魚は、ここ数年６年生の様子を見守ってくれています。大事な守り神です。今日もよろしくお願いします！

　灰色のクンもに包まれた昨日の朝よりは寒く感じる朝を迎えました。しかし、日中は気温が上がるようです。日本の南の空には、台風１号が発生したようですね。日本には影響はないようですが…。季節の移り変わりを感じられます。
　さて、今週は６日目の学校生活になります。今日は、午前中授業、お弁当を食べた後、５時間目が授業参観、その後学年懇談会、そしてＰＴＡ役員決めになります。今日登校した分は、５月２日（火）がお休みになります。５月１日（月）が創立記念日でお休みなので、９連休になります。懇談会は４年ぶりになるでしょうか？学年担当の先生方と対面での懇談会になります。お休みのところ恐縮ですが、仲間たちの授業での様子や懇談会で学年担当の先生と直接お話ができる機会となります。また、ＰＴＡ役員決めではご理解とご協力をいただきまして、仲間たちのための活動にお力をお貸しいただければと存じます。どうぞよろしくい願いいたします。
　仲間たち、今週は６日目の学校生活ですが、いつも通りしっかり精進していきましょう！

　６年生の体育の授業です。今日は、新体力テストの５０ｍ走に取り組んでいます。みんな一生懸命走っています。頑張れ！

　３年生の理科の授業です。今日は、春の生き物を見つけています。植物や昆虫など、みんなよく観察していました。上手にスケッチしていました。

　今日の給食です。おいしい！

　１年生の給食準備・配膳の様子です。当番の仲間たちが協力して配膳しています。上手に、そして丁寧にできていますね。

　１年生の給食準備・配膳の様子です。手洗いを済ませ、配膳室から教室まで当番の仲間たちが協力して運んでいます。

　保健委員会の仲間たちが、業間休み時間に手洗い場の液体せっけんの補充をしてくれています。ありがとう！

　今日は「創造性とイノベーションの世界デー」とのことです。調べてみました。

　２０１７年（平成２９年）４月の国連総会で制定されました。国際デーの一つです。英語表記は「World Creativity and Innovation Day：WCID」となります。「持続可能な開発」の実施や問題解決における創造性とイノベーションの役割についての意識を高めるための日であるとのことです。
　この国際デーは、２００２年（平成１４年）４月２１日に世界５０ヵ国以上で初めて記念日として祝われたようです。その後、２００６年（平成１８年）に４月１５日〜２１日の一週間が「World Creativity and Innovation Week：WCIW」となったそうでう。初日の４月１５日は、イタリアの芸術家レオナルド・ダ・ヴィンチ（１４５２〜１５１９年）の誕生日でもあるそうです。彼は芸術と科学の分野を超えた創造性の象徴であり、これらの分野が互いに情報を交換し、高め合う方法を例示しているとのことです。レオナルド・ダ・ヴィンチは発明家としても知られ、ヘリコプターの原理を考案したことから、日本において４月１５日は「ヘリコプターの日」にもなっているそうです。「イノベーション（innovation）」は、日本語では「革新」「刷新」「一新」の意味であり、「技術革新」と訳されることも多い言葉です。一般的に「新しい技術の発明」を指すと思われがちですが、「新しい思い付きや手法の利用」という意味で、小さなことでも新しいアイデアを利用すればイノベーションとなるとのことです。新しいアイデアから社会的意義のある新たな価値を創造し、社会的に変化を起こすことが「持続可能な開発」の達成において重要であるとのことです。

我々も小さなことからイノベーションを果たすことで、社会貢献や接続可能な未来につながる取り組みになりそうですね。

　小児習慣病検診を４年生が受診しています。みんな行儀よく受診しています。静かに待つ姿に中学年のリーダになったお兄さん、お姉さんになったのプライドを感じました。

　ある教室の廊下側掲示板に掲示してありました。いい詩ですね。

　正門裏には、私（校長）が昨年植えた植物が花を咲かせています。何という花か、どなたか教えていただけると有難いです…もってきていながらわかりません…

　校舎北側の牡丹桜です。もうすぐ桃色の花から新緑の葉に入れ替わりつつあります。

　２年生の朝の様子です。漢字の書き順を先生が指で示し、仲間たちも自分で表現しています。みんな頑張ってます！

　学校用務員さんが、玄関や昇降口を中心に生け花を置いてくれています。いい環境で一日を迎えられます。ありがとうございます。

　６年生の朝の様子です。朝の会での先生のお話です。みんなしっかり聴いて、質問があればはっきりと聴くことができます。今日も１日しっかり精進しますよう。

　６年生の朝の様子です。各自課題を決めて学習を進めています。ほどよい緊張感に包まれた学習の時間となっています。

　４年生の朝の様子です。読書をしたり、仲間たちで学び合ったりしています。よい時間を過ごしています。

　４年生の朝の様子です。今日の学習の準備を確認をしています。