２年生の給食準備・配膳の様子です。当番の仲間たちがチームワークよく配膳をしています。さすが、お兄さん、お姉さんです！

　宮和田ホールの前に掲示してありました。昔、宮和田ホールにはコンピューターが置いてあり、「コンピューター室」だった名残ですね。この内容は、今現在にも通じる大事なことです。仲間たちしっかり読んでぢ時なことを守りながらネットを活用しましょう！

　６年生の理科の授業です。「ものの燃え方」の単元です。今日は「ものが燃える前と燃えた後の空気にはどのような違いがあるだろうか？」という学習課題のもと、理科室で実験に取り組みます。さて、どのような結果になりどのような考察をしたでしょうか？

　２年生の生活科の授業です。今日は、「学校探検」をしています。昨年度は違う「気づき」があったかな？

　１年生の国語の授業です。「あいうえおのことばをあつめよう」の単元で、今日は書き順に気を付けながら、丁寧にひらがなを書いています。みんな上手に書けています！

　１年生の国語の授業です。「あめですよ」という詩を読んで、どんな音がしているかをイメージと教科書の文字をリンクさせて理解しています。

　２年生の国語の授業です。今日は、漢字の書き方を学んでいます。書き順を丁寧に確認しながら書いています。みんな笑顔で、一生懸命取り組んでいます！

　５年生の家庭科の授業です。「私の家庭生活」の単元です。衣食住でいうと「住」の分野でしょうか。今日は、家庭にある仕事内容を整理し、自分ができることを見つけています。連休中、実践してみよう！

　６年生の外国語の授業です。今日は、私の好きなことの発表会の準備です。自己紹介の内容を英語で考えています。それぞれどんな発表をするか先生や仲間と確認し合っています。

　５年生の体育の授業です。今日は、運動会種目であるリレーの選手決めを行っています。全員１００ｍ走ってタイムを競っています。みんな頑張っています！

　登校後、靴箱に靴をきれいに並べて置いていきます。揃っていることに残心を感じます。


　『はきものをそろえる』

はきものをそろえると こころもそろう
こころがそろうと はきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと
はくときに心がみだれない
だれかがみだしておいたら
だまってそろえておいてあげよう
そうすればきっと
世界中の人の心も そろうでしょう

　この詩は、長野県篠ノ井町の円福寺の藤本幸邦和尚が詠まれた詩です。永平寺の開祖である道元禅師の「脚下照顧（きゃっかしょうこ）＝足もとを照らしてよく見る」という教えを、分かりやすい詩として表現したものだそうです。「チーム宮和田」「仲間意識」を目指す、我々にはピッタリの教えですね。

　黙働後、きれいに並べて置いてあることに、使った仲間の気遣い・心遣いを感じます。

　４年生の登校後の様子です。国語のプリントに取り組んだり、読書をしたり理ています。静かな時間です。

　３年生の登校後の様子です。読書に勤しんだり、漢字ドリルに取り組んだりしています。穏やかな時間です。

　青空の爽やかな晴れのもと、今日も安全に登校することができています。地域の先輩方や保護者の皆様、ありがとうございます。お陰様です。

　雲一つない青空に包まれた朝を迎えました。日差しも眩しいですね。気温も暑くもなく寒くもなく程よい感じです。
　さて、今日は午後から市内小中学校全職員での研修会があるため、特別日課４時間授業で給食後下校となります。今週、保護者の皆様には下校時刻が通常より早い日が多いので、ご理解とご協力をいただいているところです。明日も、藤代南中学校区小中合同引き渡し訓練があります。お世話おかけいたしますが、どうぞよろしくお願いいたします。
　今日は、１年生で聴力検査があります。行儀よく受検することと思います。連休まであと２日の学校生活になります。しっかり精進して参ります。

　今日は「世界知的所有権の日(World Intellectual Property Day)」とのことです。何のことかわからないので調べました。

　１９７０年（昭和４５年）のこの日、「世界知的所有権機関を設立する条約」が発効し、国連の専門機関である世界知的所有権機関（World Intellectual Property Organization：WIPO）が発足したそうです。２０００年（平成１２年）に同機関が記念日を制定しました。英語表記は「World Intellectual Property Day」です。国際デーの一つとなります。知的財産の役割とその貢献を強調するとともに、人間の試み・努力に対する意識及び理解の向上を図ることが目的とのことです。WIPOの本部はスイスのジュネーヴにあります。２０１８年（平成３０年）６月時点で、加盟国は１９１ヵ国だそうです。WIPOは、知的財産権保護の国際的な推進のための活動を行うとともに、知的財産権に関する条約、国際登録業務の管理・運営を行っているとのことです。

　知的財産とは「人間の知的活動によって生み出されたアイディアや創作物などには、財産的価値があり、そうしたものの総称」とのことです。その権利には様々なものがあるようです。仲間たち、もっと知りたければ調べてみてください。

　１年生の給食準備・配膳の様子です。先生に声掛けしてもらいながら丁寧に配膳が進んでいます。待っている仲間たちも行儀がいいですね。

　２年生と５年生の体育の授業です。２年生の２０ｍシャトルランを５年生が補助してくれています。やり方を説明し、いよいよスタート。５年生がペースメーカーとなっています。またペアの５年生が回数を数えて２年生に教えてくれています。５年生、いいお兄さん、お姉さんになってますね！

　３年生の算数の授業です。今日は、３けたと３けたのひっ算のやり方について考えています。しっかりまとめまで板書されています。みんな頑張りました！