2限、ひかり学級低学年は国語「風のゆうびんやさん」の学習でした。
１，２の場面について、読み方を工夫して音読することをめあてに取り組んでいました。
ひかり学級中学年は、教科書での学習の後、漢字練習をやっていました。

2限、6年生は「会社活動」について話し合っていました。
係活動は決まっているのですが、より主体的に行う会社活動について、必要な会社は何なのかを話し合っていました。

2限、4年生は国語「こわれた千の楽器」の学習でした。
班ごとに分かれて音読の練習をしていました。

2限、3年生は社会科の学習。
南魚沼市の形をノートに書いていました。
そして南魚沼市の真ん中を南北に魚野川が流れ、上越線が通っていることを確認していました。

2限、1年生は視力・聴力検査でした。
保健室の先生の話をしっかりと聞いて、検査にのぞんでいました。

1限、2年生はこれまで育ててきたチューリップの球根を掘り上げる作業をやっていました。
立派に咲いたチューリップですが、土の中には「立派な球根」も育っていました！
明日、家に持ち帰りますので、2年生は「球根持ち帰り用の袋」の準備をお願いします。

校門近くの2本の八重桜が満開になりました。
八重桜の花言葉は、
・豊かな教養
・善良な教育
・しとやか
だそうです。

最後は6年生の保護者の皆様を対象にした「修学旅行事前説明会」を6年教室で行いました。
担任から旅行の概要について説明がありました。
その後、共立観光の方から説明がありました。
6年生にとって、よい思い出になる修学旅行になってほしいと思います。

4年，5年，6年の学年懇談会の様子です。

各学年で、学年懇談会が行われました。
担任による学級経営の方針の説明、学級委員長によるPTA学年行事の説明、質疑などが行われました。
写真は、1年，2年，3年の学年懇談会の様子です。

PTA総会には100人を超える保護者の皆様からご参加いただきました。
・PTA会長挨拶
・二役自己紹介
・令和4年度会計報告、会計監査報告
・令和5年度活動計画の大綱
・各学年、専門委員会の活動計画
・連絡事項
このような流れで実施されました。
提案された案は全て承認されました。
参加された保護者の皆様、ありがとうございました。

学習参観後は、児童は下校となり、お家の方々は体育館へ移動。
校長による学校説明会が行われました。
学校経営の方針の説明がありました。

学習参観、ひかり学級は自立活動で「カーネーションづくり」
お家の方が見ているところで、児童はカーネーションを一生懸命作っていました。
完成後はサプライズ！
お家の方への手紙と一緒にカーネーションをプレゼントしていました。

学習参観、6年生は国語「イースター島には、なぜ森林がないのか」の学習。
追求課題は「序論・本論・結論はどこかな」でした。
教科書に段落番号を書き込み、読み込む中で、自分なりの考えをまとめて発表していました。

学習参観、5年生は算数「合同な図形」の学習でした。
追求課題は「◎合同な四角形はどうかけばいいかな」でした。
三角形2つに分けるやり方や、大きな三角形をかいて途中で分けるという考えなどが発表されました。
発表の仕方は、指示棒で指しながら行っていてさすが高学年だと思いました。

学習参観、4年生は算数「大きな数」の学習でした。
０，１，２，３，４，５，６，７，８，９
という10枚のカードを使って並び替え、「◎一番大きい数、小さい数は？」を追求しました。
児童はどんどん答えを見つけていき、発展問題にもたくさんチャレンジしていました。

学習参観、3年生は国語「すいせんのラッパ」の学習。
これまでグループで練習してきた音読を発表しました。
追求課題は「◎役になりきって音読しよう」でした。
その子なりに工夫をして発表する姿がたくさん見られました。

学習参観、2年生は国語「風のゆうびんやさん」の学習でした。
音読練習をしたあとに追求課題「すずめのおや子はどんな声で話しているかな」が提示されました。
登場人物の気持ちに寄り添ったたくさん意見が発表されていました。

5限は学習参観。
1年生は国語「あいうえおのうた」の学習でした。
役割を決めて、元気に音読をしていました。
ひらがなの練習では、お家の方々からお手伝いしていただきました。ありがとうございました。

今日から、タブレット端末の持ち帰りが始まります。
家庭でオンライン授業が受けられるように、全校児童がzoomの使い方の確認をしました。
写真は、3年生のzoom接続確認の様子です。