5/12 1年生 楽しかった学校探検！
元気いっぱい（5年生）
今日は、団体種目の練習をしています。 かなり難度の高い競技ですが、楽しんで練習に取り組んでいます。 練習を積んで、本番に備えます。 本番の競技を楽しみにしていてください！ 元気に頑張っています（１年生）
今日も落ち着いて学習に取り組むことができています。 １年生は本日、歯科検診を行いました。少し緊張気味でしたが、素晴らしい態度で検診を受けることができていました。 日に日に成長している１年生。今後が、更に楽しみです。 元気に頑張っています(4年生）
物語を読んで、感想を書いています。 心静かに学習に取り組むことができています。授業中と休み時間の区別が明確になされている４年生。 生活面でも安心して見ていられます。更なる成長を楽しみにしています。 心を寄せて・・自分の考えを（６年生）
今日は、今までの人生の中で触れてきた音楽について、タブレットを使って考えを発表し合っています。 とてもよい雰囲気で、授業が行われていました。さすが、６年生！ 話し合いの仕方もとても上手です。素晴らしいです。 これからも頑張ってくださいね。 元気いっぱい（2年生）
今日は、障害走の練習をしています。 いろいろな障害物をクリアしなければなりません。 前向きに頑張る姿。素晴らしいです。友達のことを一生懸命応援する姿も立派です。 またまたツバメが・・・
朝からツバメが、職員室の近くに何回も訪れています。
職員室のすぐ隣に巣を作り始めています。 安心できる場所なのでしょうか？嬉しいですね。 高井小のいろいろな場所にツバメの巣があります。心癒やされます。 静かに見守っていきたいと思います。 
ドキドキ・ワクワク（４年生）
今日は、競技の走る順番を決めています。 子供たちはドキドキ・ワクワク！誰と一緒に走るのか、興味津々でした。 でも、他人との競争以前に自分への挑戦です！頑張る気持ちが大切です。 その頑張る気持ちを応援します！ 元気に頑張っています（5年生）
ALTと一緒に、楽しく学習に取り組むことができています。 子供たちは、真剣な表情で説明に耳を傾けていました。 中学校の学習への橋渡し。有意義な時間にしてほしいと願っています。 元気に頑張っています（２年生）
昨日は、学校探検で、1年生を上手にリードしてくれていました。 授業中も、落ち着いて取り組むことができています。 運動会前ですが、学習にも力を入れていきます。これからも頑張ってください！ そして、楽しい思い出をたくさん作ってほしいです。 心静かに 前向きに（６年生）
真剣な態度で、学習に取り組むことができています。 学校のリーダーとして、学習面でも生活面でも努力を続けています。 運動会の練習への取組も、とても前向きで素晴らしいです。さすがです！ 頼もしさも感じられるようになりました。 前向きに 真剣に（相談学級）
子供たちは、それぞれの学習課題に真剣に向き合っています。 教室の中から温かい雰囲気が感じられます。素晴らしいです。 一歩、一歩進んでいきます。本当によく頑張っています。 これからも応援しています。 しっかり頑張っています（相談学級）
落ち着いて、課題解決に取り組むことができています。 子供たちは、安心して生活しています。ありがたいです。ほっとします。 これからも自分のペースで学習を進めていきます。 今日も幸せな一日になりそうです！
高井小には、今のところ４つのツバメの巣があります。 たくさんのツバメが朝早くから、元気に飛び回っています。 今日も幸せな一日になりそうです。 運動会の練習があります。安全に行っていきたいと思います。 今朝、３年生の女の子が・・・ 『校長先生、初めての対面給食楽しみです！』と、満面の笑みで話してくれました。 子供たちも待っていたんですね・・・。 運動会への取組、まっただ中ですが・・・
おはようございます。爽やかな朝です。今日も多くの学年で運動会の練習があります。水分補を十分に行い、熱中症に気を付けて実施していきます。
【学級全員が力をつけるために・・・】 個人差のある集団が学級ですよね。 算数が苦手な人、得意な人。社会がからっきし駄目な人。社会なら任せとけっていう人。様々な能力をもっている仲間が集まったのが学級です。一人一人が、６年間〜１２年間かけてつくってきたそれぞれの力ですから、どうしようもない現実です。 そんな現実の中で、学級として共有できることは、たとえ個人差はあっても、一人一人が今もっている力を少しずつでも向上させようとする気持ちをもつことだと考えています。 そのためには、今、もっている力を子供たちが認め合うことが大切です。 単に点数による優劣で見るのではなく、今ある力をいかに伸ばそうとしているかを評価し合える学級になることが必要になってくると思います。 だからこそ、「わからないからいいや。」「わかっているからいいや。」ではなく、「わかろう。」という雰囲気を全員で作り出すことが何よりも目指してほしい姿です。 運動会への取組まっただ中ですが、学習もしっかり行っていきます。 ※本日から１年生以外は、給食をグループで机を向かい合わせて行います。３年間以上、見ることができなかった光景が復活します。友達との会話を楽しみながら給食を食べてほしいと願っています。 １年生も段階を踏んで実施していきます！ 今日も高井っ子の輝く姿をたくさん見つけていきます。楽しみにしています。 小学校生活最後の運動会（６年生）
運動会の団体種目に使う物の準備を行っています。 ６年生にとって、小学校生活最後の運動会。素敵な思い出を作ってほしいと願っています。 協力して仲良く作業をしていました。本番の競技がとても楽しみです。 わたしたちの県には、どんなとくちょうがあるだろう？（４年生）
私達の住む茨城県について、調べ学習を行っています。 グループ毎に、協力して調べています。 いろいな情報を収集しています。調べた結果をこの後、まとめていきます。 とてもよい雰囲気で、学習に取り組むことができていました。 心を込めて・・
高井小の全体で、真剣に清掃活動に取り組んでいます。 １年生も６年生に教えてもらいながら、上手に清掃ができるようになってきました。 みんなで、自分達が生活する学校をきれいにしてしていきましょう！ 元気いっぱい（１・２年生）
校舎内を探検しました。子供たちはグループに分かれて、ルールを守って行動することができていました。 ２年生のリーダーシップも素晴らしかったです。１年生は初めて訪れる教室ばかり。 目を輝かせて探検していました。頑張りましたね。お疲れ様でした。 今日の給食です
今日はパンでした。ミルクパン。
鳥の唐揚げは、子供たちに大人気でした。いつもありがとうございます。 毎日の給食の時間が、とても楽しみです。 美味しい給食。ありがたいです。 
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