2限、3年4年合同で運動会練習。
中学年種目「めくって、めくって、モ〜っとめくって　〜卯年の巻〜」の練習をしていました。4年生は3年生をリードしていました。

2限、2年生は国語「こんなことをしているよ」の学習でした。
追求課題は「◎つたえたいことをメモしよう」。
「家でしていること」について、ノートにメモをして発表していました。

2限、1年生は道徳の学習。
明後日に迫った運動会のめあてについて考えました。
1年生がこれまで練習してきた「50メートルそう」「リレー」「たまいれ」について、それぞれめあてを考え、めあてカードに記入していました。

1限、5年生は理科「種子の発芽と成長」の学習。
追求課題は「◎発芽に必要な条件は何か」でした。
児童の予想は、水、空気、適度な温度、日光でした。
発芽の条件を調べるために次の5つのカップを用意し、2つずつ種子をまき、1週間前の11日に実験をスタートしました。

ア　　水なし、空気あり
イウ　水あり、空気あり
エ　　水あり、空気なし（水没させる）
オ　　水あり、空気あり、5度（冷蔵庫の中）
カ　　水あり、空気あり、室温（暗い部屋）

今日は、それぞれの種子の様子を観察しました。
結果は、イウとカが発芽し、ア、エ、オは発芽しませんでした。
このことから、「種子の発芽には『水、適当な温度、空気』が必要である」ということに気づいていきました。

6限、5年6年は運動会プロジェクト。
スローガンプロジェクトは、自分たちが書いた文字を校舎の窓ガラスに掲示していました。

昼休み、多くの児童が外で遊んでいました。
遊具、サッカー、おにごっこなどで遊んでいました。

3限、6年生は社会「憲法とわたしたちの暮らし」の学習。
追求課題は「◎税金とは何かな？」でした。
教科書、資料、動画を活用して話し合う中で「税金は国民の生活を支えるために国民から集めるお金である」ということに気づいていきました。

3限、5年生は総合の学習。
玄関脇で栽培している稲の苗の観察を行いました。
熱中症防止のため、一人一人が苗をiPadで撮影し、教室で撮影した画像を見ながら観察カードを書いていました。

表彰の練習です。
応援団長と応援副団長が代表で優勝旗などを受け取ります。

閉会式練習。
得点プロジェクトによる、成績発表です。

閉会式前の応援合戦の後攻は赤組です。

閉会式前の応援合戦。
先攻は白組です。

開会式後の応援合戦の後攻は白組です。

開会式後の応援合戦です。
赤組が先攻です。

高学年のラジオ体操プロジェクトが前に立ち、全校でラジオ体操を行います。

高学年のスローガンプロジェクトによるスローガン宣言です。

選手宣誓は、各組の応援団長。
旗手は、応援副団長です。

応援団長が、優勝旗と応援優勝杯を返還します。

掲揚は、高学年の旗プロジェクトの児童が行います。

1，2限、運動会予行練習をグラウンドで実施しました。
内容は、開閉開式と応援合戦です。
高学年の放送プロジェクトが進行を行い、開会宣言は1年生の代表2人が行いました。