今日はものの「陰」と「影」についての深い話
これがとても大事で、立体を浮き彫りにする２つの「かげ」の意味を知り、
その後に立体を表現することにチャレンジしました。
白い石膏体ですので「かげ」を表現しないとただの白になってしまいます。

外国籍の生徒も一生懸命がんばっています。美術に国境なし。

アップステージ　です。

スクラッチ　です。

生徒会の取組で今年度初の３分前キャンペーンに取り組んでいます。
各教室の外に掲示がされており、毎日記入されたり昼の放送で報告があったりしながらみんなでがんばります。
Ｓがついているクラスが増えています。みんな立派！！

テーマは「いじめのない世界」です。

最初は親しみの言葉だったのが徐々に差別的になってしまったり
イヤだなど思ってもなかなか言いにくかったり
さまざまな心のすれ違いを登場人物のそれぞれの立場から考えました。

テーマは「よりよい社会のために」です。
電車やバスなどで迷惑だなーと感じたことはありませんか？
公共交通機関だけでなく、公共の場所や人がたくさんで使う場所でさまざまなことがありますね。
２人掛けの席をカバンで１席取ってしまう、大声で話すなどさまざまなことがあります。

ご家庭でもぜひ話題にしてみていただければと思います。

日頃の生活の中の一部を切り取って考える教材「缶コーヒー」です。

電車の中に置いていかれた缶コーヒー、まだ中に飲み残しが、、、、、
それがあることに気づかず、足を引っかけて倒してしまいました。
車内の床に缶コーヒーが、、、、
というような経験やその場におられたなどの経験がある方もおられるのではないでしょうか。

さまざまなケースが想像されますが、ご家庭でも似たようなことを話題にしていただけると良いなと思います。親子で考えられるような教材でした。

卒業アルバム個人写真撮影と平行して、職業調べの学習を進めています。
現実と向き合うことなどをポイントに経済的な面から１０年後の自分のシミュレーションをしてみます。
さて、１０年後の自分はどうでしたか？

３年生が研修室前で待機、気持ちと表情を作って撮影に臨みます。
カメラマンから少しでもいい表情が撮れるようにアドバイスの声がかけられます。

緊張したと思いますが、いい表情の写真が撮れたと思います。
白いワイシャツやブラウスで初夏の感じの爽やかな個人写真です。

背割れパンにケチャップ付きソーセージをはさんで
スープはクラムチャウダーです。

手を洗った人から順番に並んで、どんどん配膳していきます。

今日はパンの日です。
ご飯よりは準備が楽です。ごはんをどんどん盛るのはかなり大変です。

朝学活後に全校一斉にＷｅｂＱＵを行いました。
以前は紙にアンケート回答していたのですが、タブレットからの回答で手間も少なく、集計も早くできるとのことです。
結果を学級の集団づくりに生かしていきます。

ＷｅｂＱＵについて　↓↓
https://manabipocket.ed-cl.com/feature/webqu/

今日は小中連絡会です。
小学校の先生方に卒業して２ヶ月の姿を見ていただき、情報交換をする会です。
小中連携の一番基本になる会です。子ども達を小学校の先生方と中学校の職員とで語るのはとても意義深いものです。

１年生も小学校の先生が来ていただくと言うことで張り切ってがんばってくれたと思います。
小学校の先生方、ありがとうございました。

「福祉ってなんだろう」ということから学びました。
字の意味や実際の話などさまざまな観点から福祉について理解を深めました。
社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。
次回はクラス別の体験コースを変えて学びます。
またよろしくお願いいたします。

膝が曲がりにくい、視界が白く濁っている、音が聞こえにくいなどの高齢者体験グッズを着用して階段の上り降りや字を書いてみる体験をしました。
その身になってみないと分からない体験をできました。

社会福祉協議会の皆様の協力をいただいての福祉体験学習です。
アイマスクをして、白い杖で足の行く先を探る。
体育館で歩いてみた後で、２人１組で階段へ。
緊張の中がんばりました。

２年生は４時間目が単元テストでした。
毎日の学習習慣をしっかりとつけていけるようにがんばりましょう。

１年生の時から単元テストに取り組んできた３年生。
今年は進路実現に向けて、単元テストの良さをさらに生かしてほしいです。

英語の単元テストです。
リスニング問題もあります。少し緊張してがんばっていたように感じました。
がんばって単元テストの度に成長していきましょう。