いっぱい話して、吸収することができて、楽しいとの感想がありました。

各学年とも、若い先生が、積極的に考えを話していました。

４年生の各手立てについて、有効性を話し合いました。

図や数字の意味を、言葉にして発表しました。

４年生の各担任がコース毎の授業展開を公開しました。

４年生が算数科校内授業研究会を開きました。

６年生が南校舎の階段に飾られている「みんなでつくったビオトープの版画」をみて、泉小にあるビオトープについて、調べ始めました。

ゲームを終えて、うまくいかなかったこと、これからの工夫を話し合い、再びゲームです。

作戦を立て、いよいよゲームです。

初任者研修で、「プレルボール」の研究授業が行われました。ボールの操作になれ、ラリーの楽しさを味わう単元です。

今日の献立は、減量パン、牛乳、かぼちゃコロッケ、青菜のシチュー、メロンです。

竹馬、一輪車にも挑戦しています。

生き物など発見してきては、教えに来てくれます。

風があり、熱中症指数は低めでしたが、水分補給と教室にもどる時刻を呼びかけました。

梅雨入りが近づいていますが、先生も子どもも元気いっぱい遊んでいます。

今日の献立（朝食モデルメニュー）は、ご飯、牛乳、厚焼き玉子、ひじきの油炒め、なめこと野菜のみそ汁です。

読み聞かせの時間はあっという間です。感謝のあいさつが各学級から聞こえてきます。
図書ボランティアでは、随時ボランティアを募集しています。事前に見学もできます。希望がありましたら、どうぞ学校までご連絡ください。

子ども達の表情が終始穏やかで、読み聞かせのもつ温かさが伝わってきます。

今朝は、２年生への読み聞かせ会がありました。２組には、校長先生が読み聞かせてくださいました。

税金のしくみについて学んだことで、身の回りの見方に変容が生まれました。