3限、全校児童が耳鼻科検診でした。
全校が静かに受けていました。

2限、5年生は算数「小数のわり算」の学習。
この授業は全教職員が参観し、南魚沼市学習指導センターの井口指導主事様も参観される研究授業でした。
原問題は「1.8mで360円のロールケーキがあります1mあたりの値段は何円でしょうか」でした。子どもたちの予想の中で、式は「360÷1.8」ではないのか？という意見が出たのですが、児童は小数でわる経験はありませんでした。
そこで追求課題「◎1mあたりの値段は、わる数が整数の時と同じように考えられるかな」が出されました。
数直線図、4マス関係表などを使って考えました。
そして追加の追求課題「☆360÷1.8はどう計算する？」についても考えていました。
最後まで児童の追求意欲は高く、主体的、対話的で深い学びの授業でした。

今朝は、ひまわり朝会でした。
放送委員会の児童が担当し、委員会の活動内容や曜日ごとの担当者による3択クイズがありました。

保護者、地域の皆さま
教科書展示会（教科用図書展示会）のご案内です。
小出教科書センターだけでなく、南魚沼市図書館でも、明日6/14から6/27まで展示されています。
来年度から使用される教科書の展示会です。貴重な機会ですので、ぜひ南魚沼市図書館へおいでください。

１ 会場
　小出教科書センター（魚沼市立小出小学校内）
　 電話０２５−７９２−００４１
　（小・中・高等学校教科用図書展示）
２ 期間
　令和５年６月14日（水）〜６月27日（火）
　※土曜日・日曜日は行いません
３ 時間
　午前８時３０分〜午後４時３０分
　（入館時刻は午後４時までとします）
４ 展示品
　令和６年度使用 小・中学校、高等学校教科用図書
　（※文部科学省の検定を通った教科用図書を展示）
５ その他
　小出教科書センターの他に下記の会場でも、展示しますのでご利用ください。
　開館展示時間、展示教科書の校種は異なりますので、各館にご確認ください。
　○ 魚沼市小出郷図書館
　　(6/14〜6/27、火〜土9:30〜19:00、日は17:00まで、月は休館)
　○ 南魚沼市図書館
　　(6/14〜6/27、平日9:30〜20:00、土・日は19:00まで)
　○ 小千谷市立図書館
　　(6/14〜6/27、火〜金10：00〜19:00、土・日は18:00まで、月は休館)

6限〜放課後、上越教育大学榊原教授のゼミが国際科室で行われていました。
おおまき小学校の若手職員2名も入れていただき、授業や児童理解について話し合っていました。
ご多用の中、おおまき小学校までおいでくださった榊原範久教授、ゼミ生の皆様、ありがとうござました。
※　ゼミ生の現職大学院生の方は、5年前まで五日町小学校に勤められていたそうです。児童のきょうだいの何人かを担任されたとも話していました。

5，6限、6年生はプール清掃でした。
途中雨に降られる悪天候でしたが、児童は真剣に活動していました。

5限、5年生は理科「魚のたんじょう」の学習。
追求課題は「◎メダカはどうやってたまごを水草に産みつけるのか」でした。
今、5年生が飼育しているメダカ。めすのおなかが大きくなってきました。
もうすぐたまごを産み付けそうなのですが、実際はどうなるのか？
動画を見ながら学習しました。
「精子」「受精」「受精卵」という言葉を学び、理解を深めていました。

4限、4年生は算数「角の大きさ」の学習。
追求課題は、「180度よりも大きい角はどうやってもとめればいい？」でした。
・補助線を引いて180+30をやる
・分度器を2つ使って180+30
・360度から150度引いて、360-150
様々な意見が出てきました。
話し合う中で、
・180度をはみ出たところを測ってたす。
・360度からどれくらい小さいかを測ってひく。
ということに気づいていきました。

3限、6年生は算数「分数×分数」の学習。
追求課題は、「◎辺の長さが分数で表されているときも公式が使えるか」でした。
図、言葉、式で自分の考えをまとめて、発表し合っていました。

3限、5年生は道徳の学習。
追求課題は「◎いじめをなくすにはどうすればいいか」でした。
教材文の、宮本亜門さん、増田明美さんの言葉を手がかりに話し合いを進めていました。

3限、3年生は国際科の学習。
“How many ?”について学習しました。
“Ten steps”を歌ったり、ゲームをしたりして1から20までの数を覚えていました。

3限、2年生は算数「1000までの数」の学習。
追求課題は「◎数の大きさはどのようにくらべたらよいか」でした。
290個と288個をどうくらべたらよいかを話し合っていました。

3限、1年生は生活科の学習。
自分たちが栽培している「さつまいも」について、これからどうしていくか、グループごとに話し合っていました。

3限、ひかり学級高学年は、算数「分数のかけ算」の学習。
約分がある計算の仕方について話し合っていました。
ひかり学級中学年は、手紙の書き方の学習。
ひかり学級低学年は、算数のプリント学習をしていました。

上越教育大学の榊原範久教授とそのゼミ生6人が、おおまき小学校の授業の様子を1日参観しています。
授業は参観していますが、休み時間は元気にサッカーを一緒にやっています。

2限、6年生は国際科の学習。
追求課題は「◎好きな場所とその理由を英語でやりとりしよう」でした。
A：Why do you like it ?
B：We can ( )
のような会話をグループごとで練習していました。

2限、2年生は国語「名前を見てちょうだい」の学習。
全員で音読をした後、読み取りの学習をしていました。

2限、1年生は図工「みてみてあのね」の学習。
運動会の絵などを丁寧にパステルで描いていました。

1限、6年生は理科「植物の養分と水」の学習。
追求課題は「◎じゃがいも以外の葉でもでんぷんはできているか？」でした。
クローバー、アジサイ、ツツジなどの葉っぱを採って、エタノールにつけて色を落とし、ヨウ素液につけました。
実験結果から「どの葉にもでんぷんができている」ということに気づきました。

2年生は、読み聞かせボランティアの羽吹様から「さよならジャンボ」だ！」を読んでいただきました。
子どもたちは、よい姿勢で聞いていました。