7月1日(土)、ひたちなか市のひたちなか文化会館で、年に一度の茨城県子育てネットワーク委員会研修会が開催されました。

約１００名の参加者があり、「思春期の子どもに伝わる声のかけ方」というテーマにて講演とワークショップを行いました。取手市からは４名で参加。ワークショップでは、利根町、土浦市の方々と行いました。

最初に、「子どもが幸せになる子育てスタイル」と称し、子供への接し方から講演がありました。子どもには普段、下校時など、ポジティブ(前向き)なことから声がけをしていくことでコミュニケーションが円滑になる。子育ては、迎合、統制型などではなく、支援型で行うことが大事であること。当たり前に思うことですが、ワークショップを通してグループでアウトプットすることで理解が深まりました。
次に、「思春期の脳の発達」というお題で講演がありました。脳がどのようにできているのかから始まり、成長の段階について話がありました。脳は２４歳頃まで成長し続ける。初期は”安心感”を求めるところから始まり、共感(EQ)、思考(IQ)と２４歳まで段階的に成長するとのこと。そのため、我々の子供たち(中学生)の脳はまだ成長段階であるため、成長過程を理解しながら、子育てをしていくことが必要だということでした。

最後には、「伝わる声かけの３ステップ」ということで、支援型の子育てスタイルを実現するための方法をご教示いただきました。
３ステップということで３つの段階を踏むことを勧めていました。１感情面(気持ちを認める) ２思考面(何故それが大切、必要なのかを説明をする)
３行動面(圧力を最小限に、選択肢やリクエストを与える)
実際にワークショップで声に出して行うことで、理解も深まり、腹落ち感が増す研修会でした。

概要報告：取手市子育てネットワーク委員長　大澤隼人

　今日は「月面着陸の日」とのことです。調べてみました。

　１９６９年（昭和４４年）のこの日、７月１６日に打ち上げられたアメリカ有人宇宙飛行船「アポロ11号（Apollo 11）」が月面に着陸し、人類が初めて月面に降り立ちました。月面に着陸したのは協定世界時（UTC）で７月２０日２０時１７分で、日本時間では７月２１日５時１７分だったそうです。着陸地点は月面の「静かの海」と呼ばれる場所で、月面での滞在時間は２１時間３０分だったとのことです。月面に降り立った最初の人物であるニール・アームストロング（Neil Armstrong、1930〜2012年）船長は「これは一人の人間にとっては小さな一歩だが、人類にとっては大きな飛躍である」（That's one small step for [a] man, one giant leap for mankind.）とのメッセージを地球に送ったことは有名です。アポロ１１号では、２人が月面に着陸したとのことです。「アポロ計画（Apollo program）」は、１９６１年（昭和３６年）から１９７２年（昭和４７年）にかけて実施され、全６回の有人月面着陸に成功しました。１９７２年１２月までに月面に到達したのは合計１２人で、いずれもアメリカ人宇宙飛行士であるそうです。関連する記念日として、４月１２日は「世界宇宙飛行の日」、９月１２日は「宇宙の日」、１０月４日は「宇宙開発記念日」、１２月２日は「日本人宇宙飛行記念日」となっているとのことです。

　数十年前の今日、人類が大きな一歩を踏み出した日でもあるのですね。

　チーム宮和田では、大掃除で夏休み前を「仕舞い」ます。１年生は初めての大掃除です。頑張ってます！他の学年もしっかり取り組んでいます。

　チーム宮和田では、大掃除で夏休み前を「仕舞い」ます。１年生は初めての大掃除です。頑張ってます！

　夏休み前最後の給食です。６年生の準備・配膳の様子です。さすが６年生、配膳が流れるように進んでいます。今日は、私（校長）の大好きなカレーです。カレーで〆ができること、個人的にうれしく思います。

　いつもこのような使った人の気遣い・心遣いが見える場所です。

　２年生の国語の授業です。人権メッセージを書いています。自分なりの人権に対する考え方を作文にしています。出来上がった仲間のメッセージを見て何かを感じて新たに取り組む仲間もいました。みんな仲良く学習しています。

　１年生の外国語活動の体験授業です。今日は、数字と英語での言い方をリピートして英語に親しんでいます。みんな楽しそうです！

　６年生の外国語の授業です。今日は、テストに取り組んでいます。ちょうどリスニングの場面でした。頑張れ！

　１年生の学級活動の授業です。初めて迎える夏休みについて、生活や学習の確認を担任の先生が丁寧にしています。仲間たちも真剣に聴いています。どんな夏休みになるか楽しみですね！

　５年生の家庭科の授業です。裁縫の学びです。様々な縫い方を学びました。今日は、自分の名前を縫うことにチャレンジです。頑張れ！

　２年生の国語の授業です。今日は、人権メッセージを考えています。どんなことを書こうか？一生懸命考えて、鉛筆を動かしています。

　３年生の国語の授業です。今日は、人権メッセージを書いています。みんな一生懸命考えて、自分らしいメッセージを書いています。

　４年生の国語の授業です。今日は単元テストに取り組んでいます。みんな真剣に問題に向き合っています。頑張ってます！

　３年生の国語の授業です。これまで学んだ漢字の復習プリントに取り組んでいます。みんな一生懸命漢字を思い出しながら書いています。

　４年生の算数の授業です。今日は、夏休みまでに学んだ範囲を復習しています。グループで一緒に解いたり、学び合い、教え合って協働して学んでいます。がんばれ！

　５年生の家庭科の授業です。様々な縫い方を学習しました。今日は、布のはしを縫うにはどうしたらよいかまずは考え、実践しています。みんな頑張ってます。

　６年生の総合的な学習の時間です。環境問題について、自分の考えを記入しています。授業最終日、集中して取り組んでいます。

　次に、生徒指導主事のお話として、５年生の仲間たちも協力してもらってお話してもpらいました。
　ポイントは、以下の４点です。

青色　用水路、川の事故防止について
黄色　交通事故、お金のトラブル防止について
赤色　火遊び、熱中症、ゲーム・スマホ熱中症の防止について
黒色　帰宅時間、不審者対応について

　５年生の仲間たち、協力してもらってありがとうございました。とても分かりやすかったです。

　朝のモジュールの時間を活用して、夏休み前集会を行いました。オンラインでの実施です。　
　まず、私（校長）から、夏休み前までの生活を振り返ってお話をさせていただきました。内容は以下の通りです。

　おはようございます。
　２７５名の仲間たちでスタートしたチーム宮和田も、これまで転出や体験入学生を含めると２８１名の仲間たちとの学校生活でした。始業式から数えると６８日間、入学式からは６７日間、皆さんはしっかり精進し、「笑顔あふれる」学校生活を送ることができたこと、たいへんうれしく思っています。明日からは、４２日間の「夏休み」が始まります。楽しみにしている仲間たちも多いと思います。
　その前に、これまでの生活を振り返ってみましょう。振り返るときは「矢印を自分に向ける」ことが大切です。自分の心に聴いてください。
　まず一つ目、「意地」、つまり何事にも粘り強く取り組むことができたでしょうか？　勉強、係活動、習い事などどうでしたか？「凡事徹底」が大事です。
　次に二つ目、「プライド」、宮和田小がさらに大好きになったでしょうか？　そして自慢のできる、誇りに思える学校や学級を、自分たちでつくり上げることができたでしょうか？　「自分から」「自分たちから」が大事です。
　三つ目、「仲間意識」、みんな仲良く活動できたでしょうか？「和」が大事と皆さんに伝えました。これからも「和」は大事です。
　また、自分自身で立てた目標はどうでしたか？「目標は立てるものではなく、達成するもの」と、校長先生はこれまで関わってきた教え子たちから教えてもらいました。しっかり振り替えり、その振り返った内容を、夏休みが終わった後の学校生活に生かしてください。
　もう一つ、振り返ってほしいことがあります。各学級に学級目標があります。どんな目標だったか、みなさん覚えていますか？ぜひ、担任の先生と一緒に学級目標についても振り返ってほしいと思います。
　以上、「意地」「プライド」「仲間意識」「自分の目標」「学級目標」の５点を　よく振り返り、夏休み中しっかり心と体と頭の栄養補給をして、目的意識をもって９月１日を迎えてほしいと思っています。
　校長先生が、今日までに仲間の皆さんからよく声をかけてもらった言葉があります。何だと思いますか？それは、「ありがとうございます」です。校長先生が学校の外や中で活動している時に、仲間の皆さんから声をかけてもらった言葉です。やはり、チーム宮和田の仲間たちは、心ある素晴らしい仲間ばかりだな…と感心しています。また、校長先生のエネルギーになりました。校長先生は、今以上に仲間たちから「ありがとうございます」と言ってもらえるように努力することが、９月１日からの目標です。
　いずれにせよ、明日から夏休みに入ります。生活の中心が学校から各家庭に代わります。学校よりも自由が利くはずです。ここで大事なことは、やはり「意地」と「プライド」だと思っています。夏休み中、チーム宮和田の仲間として「意地」と「プライド」をもって、ルールやマナーをしっかり守って生活してほしいと思っています。また、生活のリズムと予定を整えて、充実した毎日を送ってほしいと思います。夏休み中、悩み事や先生に相談したいことがあったら、学校に電話してください。よりよい解決方法をともに考えましょう。そして、９月１日、笑顔でまたこの宮和田小学校で会いましょう。
　しばしの別れ、寂しいですが、さらに成長したチーム宮和田の仲間たちに会えることを期待して、校長先生からの話を終わりにします。

　　令和５年７月２０日
　　　　取手市立宮和田小学校長　鈴木邦弘