自作教材の色、視覚のよさ、その教材を提供するタイミングがよく吟味されていて、子ども達もイメージが掴んでいました。

さすが６年生！各班での話し合いがしっかりしていて、協働して考えを分かりやすくしていくプロセスが見えました。

６年４組で、算数科「複合図形の面積の求め方」の研究授業がひらかれました。

２年５組で算数科「３つの数のたし算」の研究授業が行われました。問題文からの立式ばかりでなく、たし算のきまり、たす数同士の補数関係を見つけながら、みんなで話し合って、たし算のおもしろさを味わっていました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、トック（韓国のおもち）入りユッケジャンスープ、シソギョウザでした。

今日の献立は、ご飯・味付けもずくめかぶ・牛乳・厚揚げと豚肉のみそ炒め・たぬき汁です。

囲炉裏を囲み、ガイドさんの説明を聞きました。藁葺きの屋根や梁の太さ、昔の道具、いろいろ知ることができました。

後半は、いわき市暮らしの伝承郷を見学しました。

舞台の大きさ、観客席からの広がる光景を目を丸くして見てきました。

３年１，４組が見学学習に行きました。まず、アリオスを見学しました。

友だちと音読の工夫を話し合いながら、読み取りを深めていました。

ローラーを使って、色と形の組み合わせを味わいました。

9/4から１週間のインターシップ体験が行われています。もう３日目で１日があっという間です。

いずみ学級の１年生が、アサガオから色を取り出し、彩色を体験しました。鮮やかな色が美しかったです。

今日の献立は、きつねうどん・牛乳・野菜かき揚げ・オレンジです。

今日の献立は、ご飯・牛乳・豚肉と野菜のキムチ炒め・かき玉汁・豆乳プリンです。

いわき市泉町出身で教員を目指す大学生が、ふるさとインターンシップ学校体験をスタートさせました。１週間ではありますが、４年生を中心に、子ども達とふれあって、夢を膨らませていただきたいと思います。

感染症予防のため、養護教諭からお話がありました。

発生から１００年を迎えた関東大震災や東日本大震災の教訓を元に、防災のチェックを行いました。

今月の放送朝の会では、校長先生が、防災についてお話ししました。本日の給食にヒートレスカレーがでる意味についてもお話ししてくれました。