３，４限は、４，５，６年生のリハーサルです。
　さすが上学年の子どもたち。どの学年も練習で見られた改善点を修正し、リハーサルで発表することができました。
　子どもたちは、緊張をエネルギーに変えてそれぞれの発表をよりよくしようとしていました。明後日の本番、がんばってください。

　学習発表会に向けて、１，２，３年生のリハーサルを1，2限に行いました。
　普段の練習とは違って他学年の子どもたちが見ている中での発表です。少し緊張している様子も見られましたが、どの学年も元気いっぱいに発表することができました。
　終わった後には、「○年生の合奏が上手だった。」「○年生の○○の場面が面白かった。」「○年生のダンスがよかった。」など、他学年の発表のよかったところを何人かの子どもが発表しました。いよいよ明後日は本番ですね。がんばってください。