新採用の先生が行う初任者研修の最後の研究授業を行いました。今日は体育科保健「けんこうな生活」の学習で、手を洗う理由や下着やくつ下を洗う理由を考え、毎日を健康に過ごすために清潔に保つことが大切であることを学びました。実際に、普段は見えない自分の手の汚れを見て、驚くとともに、きれいにしようという意識を高めることができました。

　今日は、１年生から３年生までのJFAキッズプログラム（サッカー教室）を実施しました。福島県サッカー協会のコーチに教えていただきました。サッカーが得意な子もそうでない子も、みんなが楽しめるサッカー教室でした。

　休み時間、なわとび練習を頑張る子ども達が増えてきました。子ども達は、寒さに負けず、外で元気に体を動かしています。３学期には、なわとび記録会があります。去年の記録から、どこまで伸ばせるかな。

　２年生教室に、すてきな木を見つけました。子ども達のやさしさいっぱいの温かい木です。

　１年生の算数科「かたちあそび」の研究授業を行いました。お家の方に協力いただいて集めたたくさんの空き箱を、仲間分けしていく学習です。「平らなところがある」「転がる」「積み上げられる」などの特徴で、はこ・ボール・つつの形に分けることができました。最後に、中身が見えない箱を使い、手触りだけで形をあてるクイズで、理解を深めました。

　２年生が２回目の町たんけんに出かけました。「hair make ricca」様にたんけんに出かけたグループです。２年担任が、実際にヘアカットをしてもらいました。かっこよくなったかな。

　今日のお昼休みの体育館の様子です。新鼓笛隊の楽器担当が決まり、４年生が５年生から教わっているところでした。先輩から後輩へ、昔からの伝統です。

　今日は、ムシテックワールドで、２年生の理科教室を行いました。針金のやじろべえ、紙のやじろべえの２種類を作って遊んだり、放射線の学習をしたりしました。今日で、全校生の理科教室が終了です。また、来年、どんな不思議が体験できるかな。

　音楽室から素敵な音色が聞こえてきました。４年生が、担任の伴奏に合わせて、リコーダーで「もののけ姫」を演奏していました。去年、３年生で初めてリコーダーを学習し、もうここまでできるようになっていて、感動しました。素敵な音色が響く学校、いいものです。

　６年生の家庭科では、ミシンを使って、エプロンやトートバッグ、ナップザック等を作っています。今日は、学校応援団の方々に協力いただいて、マンツーマンでミシン縫いを行いました。このミシンの学習は、５・６年生で行っていて、毎年学校応援団の皆様に協力いただいています。

　ひまわり学級には、学年が違う子ども達が在籍しています。今日は、３つの学年の国語の授業が同時に進められていました。黒板を３つに区切り、それぞれの学年の今日の授業のめあてが書かれています。支援員の先生はいますが、教える先生は一人なので、子ども達は自分で課題を進めながら頑張っていました。

　２年生はかけ算九九の学習をがんばっています。上がり九九、下がり九九、ばらばら九九を校長先生や職員室にいる先生方に聞いてもらい、合格シールを集めました。今日は、初めての百マス計算にチャレンジ！さあ、どこまでタイムが縮まるかな。

　今年もあと１ヶ月です。図書室の前の掲示板が１２月バージョンで素敵です。

　３年生の理科で、「音を出して調べよう」という学習をしています。音を伝えるものはふるえているということを学習しました。そこで、３人糸電話、４人糸電話を使って、糸のどこをつまめば、聞こえなくなるかという課題に取り組みました。自分はこう思うということを友達に必死に説明する子ども達です。こういう実験道具は、理科のスクールサポートティーチャーの先生に作っていただいています。

　今年から、毎週１回、ICT支援員の先生に来ていただいています。２年生で、プログラミング学習を行いました。飛行機を指示通りに動かすにはどうプログラミングすればよいかを考えながら、ゲーム感覚で楽しみました。

　２年生は、今、かけ算九九を一生懸命覚えているところです。教室に入るときは、ドアに掲示してある九九表を見て、唱えてから教室に入ります。

　今年、新採用の先生が入り、研修など出張に出る機会も多いため、その補充に講師の先生が来て下さっていました。今月で最後だったので、子ども達がお礼のサプライズを準備し、お別れしました。今まで、ありがとうございました。

　４年生が学校の創立１５０周年を記念して自分たちで作詞し、担任が作曲した「牧場の空へ」（はばたけ鏡石二小）の歌の贈呈式を行いました。校長先生から、「ぜひこの歌を歌い継いでいってほしい。」という言葉をいただきました。

　１年生の国語科で「じどう車くらべ」の学習をしました。図書室でいろいろなじどう車の本を探して読みました。

　３年生の社会科で、「火事からくらしをまもる」という学習をしています。学校の中では、火災が起きたときにどんなものが使われるのか、みんなで探しました。防火扉が閉まる様子を見たり、火災報知器の中を開けてホースがたたんで収納されてある様子を確認したりしました。これらの設備は、使われないことが１番です。