新潟県教育委員会よりタイトルに関わる通知が来ました。お知らせします。

いじめは、どの子どもにも、どの学校でも、起こりうる問題です。
「子どもたちの様子が変だな」「何かいつもと違うな」と感じたら、声をかけてみてください。いじめの心配が少しでもあったら、学校をはじめ様々な相談窓口に連絡をしてください。いじめは、早期発見が重要です。
「いじめ見逃しゼロ県民運動」は、学校・家庭・地域がともに「いじめ見逃しゼロ」の意識をもって子どもたちを見守る運動です。
学校と家庭や地域が連携して、いじめを見逃すことなく、早期に発見し、深刻化しないうちに解消することを目指しています。

http://matsu865.muramatsu.ed.jp/07sozai/osiraseban/ijimesoudannmadoguchishoukai.pdf

新潟県教育委員会よりタイトルに関わる通知が来ました。お知らせします。

文部科学省は、従来開設していた「24時間子供SOSダイヤル」について、一人で悩んでいる子供たちが、より利用しやすいよう、通話料を無料にするよう措置し運用を開始しました。
その電話番号は、0120−0−78310(なやみいおう)です。

「24時間子供SOSダイヤル」周知のためのポスターについて
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1358681.htm

5限、6年生は音楽の学習。
合唱曲「Wish 〜夢を信じて」の練習をしていました。
とてもきれいな歌声が音楽室中に響いていました。

切った野菜に納豆やごまを混ぜて、きりざいが完成！
少しからしを入れて、南魚沼市立おおまき小学校のお米のごはんにかけて、いただきました！
お味は、「最高！」だそうです。

いよいよ「きりざい」を作ります。
深谷ねぎも細かく切りました。

5、6限、5年生は総合　おおまき丼の試作！
全員で「がんばるぞ−！」のかけ声でおおまき丼づくりがスタート！
まずは、深谷ねぎを洗いました。

5限、4年生は図工「トントンつないで」の学習。
のこぎり、金づちを使って活動し、多くの児童が完成させました。
作品カードを記入していました。

5限、3年生は理科「ゴムのはたらき」の学習。
まず追求課題、「◎どうすると車の走る距離をコントロールすることができるのだろうか（６ｍぴったり）」について追求しました。
その後、まとめのプリントをやっていました。

5限、2年生は生活科で「うごくおもちゃ広場」を作っていました。
来週、1年生を招待して遊びます。
説明するためのボードや的当て用のボードなどを作っていました。

5限、1年生は読書の時間。
図書室で、自分が選んだ本を座って静かに読んでいました。

高いところや椅子の脚など、普段やらないところをきれいにしていました。

今日は2学期の期末大清掃2回目でした。
床を一生懸命磨いている児童がたくさんいました。

3限、6年生は算数で2学期のまとめプリントをやっていました。
難問もあるようで、教科書を読み返しながら解いていました。

3限、5年生は社会で「貿易を支える港と輸送手段」について、映像を見ながら学んでいました。

3限、4年生は社会「自然災害にそなえる」の学習。
東日本大震災の映像を見ました。
地震が起きた時の状況や、避難の状況、避難所の生活などを学んでいました。

3限、3年生は3階の多目的室で書き初めの練習。
「大きく、太く」力強く書いている児童がたくさんいました。

3限、2年生は音楽で合奏曲「山のポルカ」の学習。
鍵盤ハーモニカでリズムよく演奏していました。

3限、1年生は体育で「表現遊び」の学習。
ペアで手をつなぎ、音楽に合わせて活動していました。

2限、ひかり学級高学年は、書写で書き初め練習をやっていました。
ひかり学級中学年は、算数でそろばんの学習。
ひかり学級低学年は、算数でかけ算100問のプリントをやっていました。

2限、6年生は学活で「2学期の振り返り」をやっていました。
めあてと照らし合わせながら、成果と課題をカードに書いていました。