木製品の組み立て、仕上げ、塗装の段階を取り組んでいます。
この学習を通じて、日頃の生活を見直し、改善する視点と姿勢を養います。

来週に文書を発出しますが、その一部について先に掲載させていただきます。

今年度も学校運営協議会で話題になったことですが、学力向上は大和中学校生徒の大きな課題の１つです。
小学校中学校での学力は、高校だけでなく、その後の人生にも大きく影響することは言うまでもありません。

学力向上のためにはスモールステップで学習した内容をきちんと身につけることが重要です。多くの量を一気に学習しようとしてもなかなか効果が上がるものではありません。

大和中では単元テストに舵を切って３年目になりますが、保護者の皆様との情報交換の中で単元テストの良いところがうまく活用されていない事例などが話題になりました。

単元テストは定期テストに比べて範囲が少ないです。定期テスト年４回に比べると単元テスト年９回は範囲は半分以下です。
しかも定期テストのように５教科以上を一斉にテストすることに比べると各教科を分散して１教科に集中できますので、テストに向けて取り組み範囲は１０分の１以下ということになります。
この方法をプラスにとらえて取り組めば効果が上がることは言うまでもありませんが、逆に甘えてしまうと効果が上がりません。

そこで、保護者の皆様に次のことをお願いします。
毎週金曜日には「次の単元テストは何？」「来週の単元テスト何？」と声をかけてください。

テストに向けて頑張れる体制、がんばれる状況を作り、単元ごとに評価を積み重ねるのが単元テストです。是非ご協力をお願いします。

今年度のいじめ見逃しゼロ県民の集いはライブ配信です。
一昨年は大和中学校の生徒が出演しました。
よろしかったらご覧いただければと思います。

新潟県いじめ見逃しゼロチャンネル


深めよう　絆　にいがた県民会議
https://www.ijimetaisaku.pref.niigata.lg.jp/

お互いにどんなプレゼンを作っているのか情報交換。
なるほどと思うことはあったかな。

プレゼン作成のポイントとして、色使いや字の大きさなど相手にとって見やすいプレゼン作成のためのポイントが示されています。
見やすいプレゼンに仕上がっているでしょうか。

プレゼン用のスライドを作成しています。
１人１人一生懸命です。

パート練習を頑張っています。

電子黒板には、
１　ハミングで歌う
２　ミの音で歌う
３　歌詞で歌う
と書いてありました。
なるほどなるほど

多少声変わりが始まっていると出しにくい声もあるかもしれません。
１年生のはつらつとした合唱を楽しみにしています。
１年生、がんばって！！

１年生は１クラスの人数が多くて少し狭いくらいです。
一生懸命にノートをとって頑張っていました。
家で練習問題をたくさんやって、しっかりと頭に入れてください。

電圧計、電流計の使い方を憶えていますでしょうか。
赤い端子と黒い端子があり、機器を傷めないようにピンをどちらから刺していくかなどに気をつけて使ったと思います。
今日はその使い方について学習しています。
最近は電圧計と電流計が一体化されて１つになったものを使っています。昔とかなり形が違っています。

意味調べと黒板に書いてあります。
数奇（すうき）
狼狽（ろうばい）
頑健（がんけん）
天秤にかける
杞憂（きゆう）
峻別（しゅんべつ）

「杞憂」は言い換えると「とりこし（　　　）」さてわかるかな？という問いかけがありました。どうですか？

３０２〜３０４の理科、数学、英語です。
みんなビシッと授業に臨んでいます。集中して頑張っている感じがいい感じです。

デザインとは何か、身のまわりのデザインについて考えました。
自然の中にある草や石、海などはデザインされていませんが、
自然物でないものは多くがデザインされています。
デザインのテーマを決めてスタートです。なかなかテーマが決まらない生徒もいました。
早く決まればよいというものでもないかもしれません。思いのこもったデザインができるといいなと思います。

３学年朝会で学年主任から生徒にあった内容を掲載します。

高校のオープンスクールが半分くらい終わりました。
今日も複数のオープンスクールがあります。
オープンスクールで自分たちを振り返り、あらためて意識して欲しいことは
「オープンスクールは中学生が高校を見に行くことと同時に
　高校から中学生が見られていると言うことです。」

態度や服装、持ち物はどうかということについて
具体的な例を挙げて話がありました。
それぞれの生徒が自分のことを振り返って欲しいと思います。
これは受検のときにもつながります。受検時の中学生はテストの結果だけでなくさまざまな点で見られているということです。当たり前のことですね。

特に、自分たちの中での流行のようなものが、いくつかの学校の生徒が集まったときに異様な感じに見えてしまうことを気付きにくくなってしまうこともあります。
各ご家庭でオープンスクールや受験のときの言動や服装について、保護者の皆様が社会経験を元に話していただくとよいかと思います。

運動会明けの金曜日、３学年朝会です。
あらためて運動会の団長が思いを述べました。
団長自身も、それぞれのリーダーも、そしてメンバーも成長した運動会。
おつかれさまでした。
今回の糧をこれからに生かして生きましょう。

応援団の呼び掛けポスター「意識向上」です。
入れてあるイラストに個性があふれています。

２３日（土）と２４日（日）の２日間
魚沼市小出郷文化会館大ホールにて計３回の公演が行われます。
大和地区の児童生徒も出演するので案内させていただきます。
よろしかったらお出かけください。

魚沼産　夢ひかり　facebook
https://ja-jp.facebook.com/uonumasan.yumehikari/

今日は午後から県立教育センターの指導主事や県立高校の先生方が来校され授業参観をしての研修を行いました。
内容は技術・家庭の技術分野のプログラミングです。
集まった先生方は高校の情報科の先生方で中学校と高校とのプログラミング教育の継続した学びのための研修です。
授業終了後に研究協議会を行い、学びの連続性のために情報交換しました。

運動会が終わったばかりですが、さまざまな思いを胸に合唱祭に向けて気合いを入れ直しているクラスがあると耳にします。

３年生は運動会が終わり、学級で取り組み最後の大行事である合唱祭。

２年生１年生は運動会で４軍に分かれた各クラスがクラス一丸となって取り組める行事の合唱祭。

各学級のプライドが歌声となって響くことを期待しています。

雨天になってしまいましたが、小学生の皆さんが頑張っています。
アナウンスで期待が集まった種目に、多くの注目が注がれ、会場全体が歓声に包まれる場面もありました。

まもなく大和中生になる小６や大和中を卒業した兄姉の活躍などの話を聞かせてくださる小学生保護者の方もおられました。
声をかけていただきありがとうございました。

小６のみなさん、がんばって！！

小学校の先生方が競技会場を作っています。
おつかれさまです。
明日、いい天気になるといいですね。