今日も・・・
今日も子供たちが下校しました。今日は午前中、校長会があったので、ホームページで子供たちの様子を発信できなくてすみませんでした。
また、明日は平日しかできない手続きがあり、実家の方に戻るのでお休みをいただきます。また、来週から頑張ってホームページの更新をしていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。 【今日のひとり言】 『校長として、大切にしているもの』 校長室を訪れる子供たちによく「校長先生ってどんな仕事をしているんですか？」という質問をされます。特に１年生が学校探検をする時には、100％の確率で質問されます。 校長の仕事を説明するのは、とても難しいことです。 担任もしていないし、授業をしている訳でもありません。そもそも、校長が教員であったことを子供たちは知りません。 小さな訪問者に、ついその時の思いつきで答えてしまいます。 「みんなが安心して生活できるように考えているんだよ」とか。「お客様がたくえんお見えになるんだよ」「高井小のいいところを、いろいろな人に伝えているんだよ」等・・・。 純粋な１年生は「ありがとうございました」と言って、帰っていきます。 でも、校長の最大の仕事は『人間関係の調整』だと思っています。教職員同士、教職員と子供たち、教職員と保護者のみなさま、学校と地域の方々。 つまり、人間関係の『ケア』。 要するに、校長の最大の役割はこの『ケア』をどれだけ細やかに丁寧にできるかだと自分自身は考えています。 だからこそ、校長自身が、自分の心身の健康を保ち、常に笑顔で寛大にできる隙間をつくっておく必要があります。（そういう自分でいられない時もあって、その度に反省するのですが・・・）。今年もそれだけを心がけていきたいと思います。 校長のリーダーシップは、教職員の力を最大限に引き出すことです。そして『リーダーシップ』とは、リーダーの存在が結果として、他者をより良くすることであり、リーダーがその場にいなくても、その影響力が続くことだと思っています。 今後も、そんな環境づくりができるよう、努力していきます。 すべては子供たちのために・・・。 ※ある保護者の方から『校長先生、ひとり言も楽しみにしています』という温かいお言葉をいただきました。ありがとうございます。嬉しいです。 寒い中でも・・・（１年生）
先生手作りの『すごろく』をやりながら冬休みの思い出を話し合ったり、やさしさいっぱい集会に向けて学級のスローガンを考えたり・・・。 各クラス、充実した教育活動が展開されています。 素敵な時間
給食の時間は子供たちにとって、心安らぐ時間です。 美味しい給食。子供たちが自然に笑顔になれる素敵な時間です。 バランスよく食べて、寒い冬を乗り越えていきましょう！ 鏡開き
今日は『三色そぼろ』。栄養教諭の絶妙な盛りつけ方。素晴らしいですよね。 そして、『ぞう煮』。お餅がとてもやわらかかったです。 調理員の皆様。今朝は本当に寒かったです。そんな中での作業。本当にありがとうございます。 ※どうですか？撮影スキルは？上達していますか？まだ、片手撮りに難が。頑張ります。人生日々、勉強です！（笑） 
今日も元気に！
おはようございます。寒い朝です。高井小の児童のみなさん。布団が恋しいと思いますが、ぬくっと起きて、今日の生活を始めましょう。
みなさんの登校を楽しみに待っています。 〜高井小の児童のみなさんへ。高井小の教職員のみなさんへ。〜 昨年末にもこのホームページで紹介しましたが、もう一度。 ※松岡修造さんの『まいにち、修造』より ☆『大丈夫、君は一人じゃない』☆ 僕は今まで、この言葉に何度も救われ、勇気づけられてきた。 『大丈夫』って言われると、なぜか安心しないか？ それは、この三文字すべてに「人」という文字が入っているから。 君の周りにはいつも、君を応援してくれる人、信じてくれる人がいるんだ。 だから何も心配せず、真っ直ぐ前に進めばいい。 大丈夫、君は一人じゃない。 ※これ・・・私好きなんです。何気ないメッセージですけど、いいですよね。 これからも、高井小の子供たちや教職員が、困っている時や悩んでいる時に『大丈夫だよ』って言ってあげたいと思います。 今日は午前中、校長会があり学校を留守にします。 子供たちの様子を発信できません。申し訳ありません。 ひとり言
【手紙】 子供たちの下校を見送ってきました。冬休み明け２日目が無事に終わりました。 ところで、 みなさんは最近、【手書きの手紙】を書いたり、もらったりしたことはありますか？ 私は幸せにも子供たちや保護者の皆様や先生方から多くの手紙をもらいます。 手書きの手紙っていいですよね。パソコン全盛時代にあえて手書き。心温まります。 私は教職員の誕生日にお手紙を手書きで書いて、その日の朝、その教職員の机の上に置いておくことにしています。誕生日が休みの日の場合は、その前の一番近くの平日の朝に。教職員の数が50名以上いるので、なかなか大変です。 今日も誕生日の教員がいたので、朝早く、机の上に手紙を置いておきました。 教職員はその手紙をどんな気持ちで読んでいるのだろう？なんて思います。どんな場所で、どんな表情で・・・。 でも、共通して言えるのが校長室に丁寧にお礼を言いに来てくれるということです。 そのお礼の一言でいつも、『手紙を書いてよかったな』って思います。 手書きの手紙。素敵ですが、難しい所もたくさんあります。文字はたとえ手書きだとしても表情がないから。その人がこの手紙をどんな心理状態の時に書いてくれたのか。そして、言葉のニュアンスでも、いろいろな受け止め方ができてしまいます。だから、難しいです。 教職員への手紙は、男性職員に書く時の方が難しいですね。 だって、自分もそうですが、男の人から手紙をもらう経験というのはなかなかないから。男性職員にとって、校長からの手紙（しかも男同士）は、あまり経験のないことでしょう。 だからこそ、私は普段思っていること、伝えたいことを素直に伝えるようにしています。 男性職員もみんな嬉しそうにお礼を言いに来てくれます。 結局、何が言いたいのかというと・・・ やはり『人の温かさ』っていいですよね。一番の『生きる力』です。 今後も、子供たちや保護者の皆様、そして教職員に温かい言葉のメッセージを届けられるように頑張ります。 明日も高井小の子供たちの『よいところ』をたくさん見つけ、認め励ましていきたいと思います。今日も一日、ありがとうございました。 元気に頑張っています（３年生）
あるクラスは学級会を行っていました。とてもいい雰囲気でした。 それぞれの担任と子供たちとの距離感もとてもいいです。教室の中からは、温かい雰囲気が感じられました。 頑張っていますね。３年生！素晴らしいです。 さすがです！（５年生）
午後になっても、子供たちは真剣に学習に取り組むことができています。 明日の『学力診断のためのテスト』に向けての準備も最後まで進められています。 明日と明後日。頑張ってくださいね！応援していますよ。 今日も・・・
今日は『豚肉のしょうが炒め』。肉に甘みがあり、とても美味しかったです。 毎日、給食の時間がとても楽しみです。 調理員の皆様。いつも美味しい給食をありがとうございます。感謝の気持ちでいっぱいです。 ※写真の撮り方も、絶校長！いや、絶好調！！ 
丁寧に 寄り添って（１年生）
教職員の丁寧な指導。子供たちを見つめる温かい眼差し。ありがたいです。 2024年も子供たちの心に寄り添った指導を続けていきます。 昔の遊びをしよう（１年生）
『昔の遊びをしよう』。子供たちは本当に楽しそうです。 こまを回したり、けん玉をしたり・・・。 教室は子供たちの笑顔でいっぱいでした！よかったね。 元気いっぱい！
朝は寒いですが、昼間は本当に過ごしやすいです。 天気もいいので、子供たちがグランドに飛び出してきました。 子供たちは思い思いに楽しんでいました。グランドから笑い声がたくさん聞こえてきまいした。 子供たちの笑顔。最高です！ 
元気に頑張っています（２年生）
いつも元気いっぱいの２年生。授業中は、集中して取り組んでいます。素晴らしいです。 子供たちの表情がとてもよく、ほっとします。 この寒い季節を持ち前の明るさで元気に乗り越えていってください！ 元気に頑張っています（３年生）
今日は『跳び箱』を行います。その前の準備運動の様子。 寒い中ですが、子供たちは元気に活動することができています。 素晴らしいです。寒さに負けず、頑張ってくださいね。応援しています。 前向きに 真剣に（５年生）
明日と明後日に実施される『学力診断のためのテスト』。 そのテストのための練習・対策を繰り返し行ってきました。 いつも真剣に課題に向き合っている５年生。素晴らしいです。 明日と明後日は自分に挑戦！頑張ってくださいね。応援しています。 素敵な環境が・・・
ボランティア団体『フォレスト』の皆さんが、やってくださったのですね。 本当にいつも頭が下がる思いです。ありがたいです。 『きれいな環境は、きれいな心の人を育てる』と信じています。これからも、高井小全体できれいな環境づくりを目指していきます。 元気に頑張っています（１年生）
１時間目のスタート。いつも、時間どおりに授業を開始することができています。 素晴らしいです。教室に行くと、笑顔で迎え入れてくれる１年生。可愛らしいです。 これからも友達と仲よく、助け合って生活していってくださいね。 元気に頑張っています（１年生）
宿題を集めたり、連絡帳を集めたり・・。４月当初とは比べものにならないくらいスムーズに出来るようになりました。 いろいろな場面で成長を感じます。 寒い日がまだしばらく続いていくことでしょう。 でも、『笑顔』で元気に生活していきましょう！応援していますよ。 最後の瞬間まで（６年生）
いつ教室に行っても、心地よい空気が流れています。 お互いを認め合い、一人一人に居場所があることを感じます。 卒業までの準備が始まりました。一日、一日を大切に生活していってください。 安定感（４年生）
いつも落ち着いている４年生。安定感・安心感があります。 素晴らしいですね。４月からは高学年。きっと、力ある高学年になってくれることでしょう。 楽しみにしています。これからも頑張ってくださいね。 |
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