6限、5年生は体育「バスケットボール」の学習。
ドリブル、パスの練習をやっていました。

6限、2年生は図工の学習。
紙版画の印刷をやっていました。
すてきな作品がたくさんできあがっていました。

5限、6年生は音楽の学習。
「旅立ちの日に」のパート練習や合奏のリコーダー、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

5限、5年生は総合で六送会プロジェクトの活動。
全体での言葉を練習したり、グループごとに話し合ったりしていました。

5限、4年生は総合で六送会に向けての活動。
委員会について話し合っていました。
そしてどの委員会に所属しようか、真剣に考えていました。

5限、3年生は図工で「はん画」の学習。
今日は水彩絵の具を使って、版画の仕上げをしていました。

5限、2年生は読書の学習。
図書室で本を選んで借り、教室で静かに読んでいました。

5限、1年生は音楽で「みんなであわせてたのしもう」の学習。
鍵盤ハーモニカの曲をみんなで合わせて演奏して楽しんでいました。

4限、6年生は4年理科の復習。
プリント3枚に取り組みました。
水の状態変化、冬の星、もののあたたまり方と体積の変化などで、かなり苦戦していました。

3限、4年生は国際科の学習。
食べ物について復習した後、“Food BINGO”を楽しんでいました。

3限、5年生は4年理科の復習。
プリント3枚に取り組みました。
忘れているところが多いようで、かなり苦戦していました。

2限、6年生は国際科の学習。
ALTが読み上げることを聞き取る“listening”の練習をしていました。

2限、2年生は算数の復習プリントをやっていました。
これまでの学習を振り返りながら、真剣に解いていました。

2限、1年生は学活で六送会の準備。
発表のために必要なものを協力して作っていました。

1限、6年生は理科「電気と私たちの生活」のまとめをやりました。
教科書の復習問題に取り組んでいました。

1限、5年生は算数で「正多角形と円」のテストでした。
これまでの学習を振り返りながら、真剣に解いていました。

1限、4年生は国語「調べたことをほうこくしよう」の学習。
追求課題は「◎生活について調べたいことを決めよう」でした。
習い事、ゲーム、カードゲーム、YouTubeなどから調べたいことを決めていました。

1限、3年生は国語「外国のことをしょうかいしよう」の学習。
追求課題は「◎調べたことを整理しよう」でした。
自分が調べた外国のことについて、ポスターにまとめていました。

今朝は、本の読み聞かせでした。
2年生は、読み聞かせボランティアの羽吹様から「さわってもいい？」「なんかひとりおおくない？」など3冊を読んでいただきました。
児童は、よい姿勢で集中して聞いていました。

今朝は、1年生は本の読み聞かせ。
読み聞かせボランティア様から「そりあそび」「ゆうれいのたまご」の2冊を読んでいただきました。
児童は、よい姿勢で集中して聞いていました。