本日（６／８）、１限に４年生は、中越森林管理署の方から来校いただき、森林の役割について学びました。
　普段何気なく目にしている森林が、私たちの生活環境を守ってくれていることが分かりました。また、森林にいる生き物や植物についても教えていただき、森林へ行くと、どんなことが発見できるかという興味や関心を深めました。
　今後の学習を楽しみにしている様子が伝わってきました。

　本日（６／７）は、６限に委員会を行いました。委員会は、５、６年生が所属し、２週間に１回程度行います。年間で１１回。これ以外に常時活動で自主的に行う活動もあります。
　本日は、３回目の活動でした。
　北辰小の委員会は、今年度は８つ設定されています。運営、環境ボランティア、図書、生き物、健康、放送、新聞、遊びになります。
　本日、生き物委員会は玄関の花の苗植えを行いました。毎日の水やりも欠かさずに行っています。命ある花を大事に育てており、植え方も丁寧で優しく行っていました。

　本日（６／７）、３限に１年生は、体力テストの２０ｍシャトルランに挑戦しました。
　シャトルランとは２０ｍ間を往復した回数を記録する持久力を測る体力テストです。
　自分の目標回数を設定し、その回数を超えられるように張り切って取り組みました。
　

　本日（６／６）２限に６年１組で校内研究授業を行いました。
　今年度の研究主題は、聴き合い　伝え合い　自分の学びを創る子どもの育成　〜言葉に触れ、「読む力」の育成を通した学習意欲の向上〜です。
　社会科の「国づくりへの歩み」に取り組みました。縄文時代から弥生時代に移り変わる生活の変化を、資料等を活用して自分で調べ、まとめていきました。友達とのペアトークを通して、自分の考えを深めたり、新たな疑問をもったりして、学びを創っていく姿が見られました。

　本日（６／６）挨拶ロードを行いました。
　挨拶ロードは、六日町中学校、六日町小学校、北辰小学校の３校の共通の取組です。明るく爽やかな挨拶を広げるために、代表の子どもたちが率先して、３校で挨拶運動を実行しました。北辰小学校は、運営委員会の子どもたちが中心となって、取り組みました。中学生の爽やかで大きな声の挨拶に引っ張られ、元気な挨拶が飛び交いました。

　昨日（６／５）、午後から３年生は体育館を使い、ＰＴＡ学年行事を行いました。
　親子でドッヂビー対決しました。親子で一緒に爽やかな汗を流し、親交を深めました。
　結果は、親チーム、子チーム仲良く引き分けとなりました。
　

　本日（６／５）、２年生は辰の子応援団の方から来校いただき、先日植えた苗の世話の仕方を学びました。わき芽を摘むやり方を学んだり、自分の苗の生長の様子をタブレットで記録したりしました。
　毎朝、登校してくると、水やりを張り切って行っている２年生。今後の活動も楽しみです。

　本日（６／５）、５年生は総合的な学習の時間に田植えを経験しました。
　学校田へ行き、指導してくださる農家の方の話をしっかり聞き、全員でコシヒカリの苗を植えました。１０名くらいの子どもは、初めて田んぼに入った感じでしたが、てきぱきと作業をこなしました。終了後、話を聞くと、「田んぼの感触が気持ちよかった。また、体験してみたい。」と前向きな声が聞かれました。
　今後も計画的に田んぼへ行き、稲の生長過程を観察していきます。

　本日（６／２）は、全校で体力テストを行いました。
　縦割り班ごとにそれぞれの測定場所へ行き、計測しました。上学年が下学年に手本を示したり、やり方を教えてあげたり、記録をとってあげたりするなど、よりよいかかわり合いが見られました。
　自分の体力を向上させようと一生懸命な表情が印象的でした。

　３年生は、総合的な学習の時間で「六日町のお宝探し」を行っています。また、社会科の学習と関連付けて、学校から見て、東西南北に何があるか探検に出掛けてきました。
　本日（６／１）は、南にある市役所方面へ行きました。市長さんとお話しする貴重な機会を得ることもできました。大変有意義な時間となりました。

　現在（５／３１）、学校のグラウンドには、体力テストのソフトボール投げ用のラインが引かれています。
　本日は、２，３，４年生が練習を行いました。
　全身を使い、力一杯投げる子。友達の投げたボールをしっかり捕って支える子。「ナイス」「すごいね」等と声を掛け、友達を称賛する子。遠くへ飛ばす友達からこつを聞く子。様々な姿が見られます。
　みんなで自己記録を向上させようと頑張っています。

　本日（５／３０）午後、２年生は野菜の苗植えを行いました。午前中に自分が育てたい野菜の苗を買いに行き、午後苗植えをしました。
　辰の子応援団の方々から、丁寧にやり方を教えていただき、一つ一つの苗に優しく土をかけてあげました。「土はふかふかの布団だね。」「毎日、私たちが食事をするように、水やりをしてあげないといけないね。」といった声が聞えてきました。
　これからのお世話をがんばる意気込みが伝わってきました。

　５月２５日（木）に種をまいた１年生のアサガオが発芽しました。
　毎日、水やりをしている１年生（えがお）学年。アサガオの変化（成長）を自分のことのようにとらえ、うれしそうに友達や教師に伝えていました。朝から笑顔が輝きました。

　本日（５／２９）、６年生は租税教室を行いました。
　「税には、どんな種類があるのか？」「税金は、何のためにあるのか？」子どもたちの疑問に対して、講師の方から具体的に答えていただく形で進めていきました。
　税金に関する動画を見て、子どもから次のような感想が挙がってきました。「できれば税金がないとよいとはじめは思っていました。でも、今回の学習を通して、税金がないと私たちが当たり前のように使っている水道や道路は、安全ではなくなることが分かりました。生活を支えてくれている税金について、もっと知りたいと思いました。」

　5月26日(金)に5年生がプール清掃を行いました。全校が水泳学習を気持ちよくできるように例年、5年生が担当しています。今年度も5年生が張り切って清掃に取り組みました。
　全員で協力し、プールをきれいにしていきました。人のために進んで取り組む、JRCの精神が表れていました。

　１年生は、５月２５日(木）にアサガオの種をまきました。
　土を鉢に敷き詰め、その上に種をまきました。その後、優しく土をかぶせました。
　「早く芽が出るといいな。」と声を掛けていました。
　毎日の水やりもしっかりと行っています。　

　４〜６年生は、クラブ活動に取り組んでいます。昨日（５／２４）が第１回目でした。年間で７回行います。今年度は、屋外スポーツクラブ、屋内スポーツクラブ、チャレンジクラブ、カードゲームクラブ、クラフトクラブ、イラスト・マンガクラブ、アウトドアクラブの７つのクラブを開設しています。
　学年関係なく、楽しそうに活動しています。

　本日（５／２５）は、全学級で情報モラル学習を行いました。学年の発達段階に合わせて取り組みました。１年生は「タブレットやスマートフォンってどんなもの？」２年生は「なんて返事をしようかな？」３年生は「ネットゲームにのめり込むと」４年生は「ゲームに熱くなりすぎると」５年生は「傷つくようなメッセージがきたら」６年生は「ネットいじめは人権侵害」
　一人一人が問題を自分事として捉え、ネットを正しく使おうと真剣に考えていました。
　
　明日（５/２６）からは家庭学習・元気アップ週間に取り組みます。１週間後の６月１日（木）は、メーメディアデーとして位置付けています。家庭での御協力もお願いします。

　本日（5/20）の運動会は、予定どおり実施します。
　よろしくお願いします。

　運動会ウィークの中学年の50ｍ走と当日欠席し、本日（5/19）までに測定した児童の得点を発表します。赤組246点、白組249点です。現在までの合計得点は、赤組750点、白組754点です。両チームとも、全力を尽くして取り組んでいます。
　運動会ウィーク中の熱い声援、ありがとうございました。おかげさまで自己ベスト記録を更新した児童が多くいました。明日の応援もよろしくお願いします。