通級指導教室の算数及び自立活動の授業です。今日は算数を学んだあと、漢字の学び方について実感を伴う学びをします。

　６年生の理科の授業です。チーム指導です。ものの溶け方の単元です。今日は、アルミニウムを溶かした塩酸を熱してできたものはアルミニウムなのか？ということを思考しています。まずは予想を立て、この後実験して検証します。

　１年生の国語の授業です。「いろいろなふねを読んでいます。今日は、発展的な学習として図鑑からさまざまなのりものについて調べています。みんな集中しています。

　２年生の朝の様子です。モジュールの時間、漢字練習に取り組んでいます。朝から頑張ってます！

　３年生の登校後の様子です。整理整頓をしたりすでに読書を始めている仲間もいます。今日もしっかり精進しよう！

　いつもありがとう。

　登校後、校舎に入ってきた仲間たちの様子です。献立掲示板を見て今日の給食を確認しています。今日の給食は何かな？

　太陽の光がアピールするかのように校舎に降り注いでいます。空気感は秋…朝、夕は。日中はまだ半そでで活動できるので、「秋？」と思ってしまいます。明日から３連休。予報によると夏日になるとのこと。なかなか本格的な秋にはなりませんね。
　さて、今日は１０時から取手市一斉行動「シェイクアウト訓練」に参加します。教育実習生細野先生の教育実習が今日で終わります。仲間との絆も深めながら充実した実習になったようです。茨城の教員として、我々の仲間として戻ってきてほしいですね。今日で今週の学校生活が終わります。しっかり精進して参ります。

　今日は、６時間目に委員会活動がありました。これまでの活動をふり返り、次回委員会までの活動を確認し、活動に入っている委員会もあります。画像は、外の活動の多い委員会の活動の様子です。

　６年生の体育の授業です。体つくり運動の力強い動き及び動きを持続する能力を高めるための運動（持久走）に取り組んでいます。今日は自分の無理のない速さでの時間走をしています。みんな頑張ってます！克己です。

　１１月とは思えない暖かな空気間の中で、仲間たちは気持ちよく運動に励んでいます。先生も！です。

　３年生の給食準備・配膳の様子です。当番が分業されていて、それぞれの役割を仲間たちはしっかり果たしています。

　５年生の理科の授業の様子です。教育実習生の研究授業です。ものの溶け方の単元で、個体の溶け方について、予想→実験→考察の流れで授業を創造しています。今日は、食塩やミョウバンの溶ける量を増やすためにはどのようにしたらよいか？という学習課題です。水の量と温度に着目して実験しました。考察しやすいような工夫もあり、仲間たちも教育実習生の一生懸命さを背負い、課題意識をもって授業に取り組んでいました。やはり「授業は児童と教師で創るもの」です。教育実習生とは思えない素晴らしい授業でした。

　４年生の道徳の授業です。今日は「ちょっとまってよ」という読み物教材を活用して、構成・公平について考えています。たくさん意見が出ていますね。

　２年生の体育の授業です。今日から、「体つくり運動」の「体を移動する運動遊び・一定の速さでのかけ足」に取り組んでいます。自分のペースがあるので、速い仲間と遅い仲間がいますが、全員が完走し、達成感や克己の心も養ってほしいと願っています。みんな頑張っています！

　自学ギャラリーが更新しました。10月の自主学習ノートのグッドモデルです。学びの足跡が素晴らしいですね！仲間たち、見て自分の自主学習の参考にしてみましょう！

　５年生の朝の会の様子です。教育実習生が今週は朝の会・帰りの会ともに担当します。「担任」に関する学びです。頑張ってます！仲間たちもいい雰囲気です。

　今朝、藤代駅南口にて実施しました。４つの小中学校の仲間たちが各学校のシンボルの旗を掲げつつ、駅に向かう地域の先輩方に心を込めてあいさつをしました。やはり、「あいさつ」することは気持ちがいいでね。参加した５・６年生の仲間たち、ありがとう！

　青空の広がる晴天の朝を迎えました。今日から１１月を迎えます。日中は半そで生活できる気温になるので、これまでとは何となく違った感じまします。予報では、週末気温が上がるとのこと。若干の夏を感じさせるのでしょうか…。
　さて、今日は藤代南中学校小中連連携教育の一環で藤代駅にて「小中合同あいさつ運動」が展開されます。チーム宮和田からも５・６年生１０名ほどが代表として参加します。また、１年生は１時間目公園探検に出かけます。そして、教育実習生の研究授業があります。実習生も今週で最後。明日で終了となります。若い力とアイディアで授業の臨んでいます。行事の多い一日ですが、しっかり精進していきたいと思います。