のびやか学級の国語の授業です。漢字の成り立ちについて学んでいます。タブレットを見ながら一生懸命考えています。

　５年生の算数の授業です。今日は、５年生で学んだ内容の復習として、立体の体積や四角形の面積を求める問題等に取り組んでいます。みんな集中しています。がんばれ！

　４年生の社会の授業です。今日は、茨城県の水産業について考えています。水産業の盛んな地域ではどんな工夫をしているか、資料や自分自身の知識を振り絞って考え、自分の考えを発表しています。

　３年生の社会の授業です。今日は、今年度学んだことのまとめをしています。みんな真剣に過大に向き合っています。がんばれ！

　２年生の登校後の様子です。穏やかな時間を過ごしています。

　今朝の登校の様子です。安全に登校することができました。お蔭様です。

　青空の見えるすっきりと晴れた朝を迎えました。朝方は気温は低めですが、日中はだいぶ暖かくなっています。北風が気になりますが…。
　さて、本日も短縮日課となっています。大きな行事はありませんが、中学校３年生は茨城県立高校学力検査BIなっています。勝負の日ですね。「人事を尽くして天命を待つ」です。これまで蓄えた力を十分に発揮してほしいと思います。
　さあ仲間たち、今日もしっかり精進しましょうね。

　今日は「国際ホッキョクグマの日」とのことです。調べてみました。

　アメリカとカナダに本部を置く動物保護団体「Polar Bears International」が制定したそうです。英語表記は「International Polar Bear Day」となります。ホッキョクグマ（Polar bear）の絶滅の危機や彼らが直面している現状をより多くの人に知ってもらうことが目的なのだそうです。地球温暖化のため北極圏の海氷は年々小さくなって、そこに暮らしているホッキョクグマも棲み家や餌を失いつつあるのだそうです。同団体では二酸化炭素の排出量を減らすなど地球規模での活動を呼びかけているとのことです。

　先日、元南極観測隊長の先生にご講演をいただきましたが、南極でも地球温暖化の影響は見られるとのことでした。真剣に考えていかなくてはならない問題ですね。

今日の給食です。
５年生の給食です。

タッカルビとトッポギスープでした。

※昨日の事故を受け、よくかんで食べるように給食主任からの放送がありました。

２年生の算数の授業の様子です。

はこの形について学習しました。
実物を使って頑張っていました。

２年生の授業の様子です。

図書室から本を借りて、静かに読書をしています。

３年生の授業の様子です。
体育館で６年生を送る会に向けて、反復横跳びの練習をしていました。

４年生の様子です。
集中して課題に取り組んでいます。

登校の様子です。
寒い中、班長を先頭に安全に登校できています。

おはようございます。
今日は、北風が強く寒い一日になりそうです。

本日は短縮日課になっています。
下校時刻も早くなっています。
よろしくお願いいたします。

　今日は「二・二六事件」のあった日です。調べてみました。

　１９３６年（昭和１１年）のこの日、クーデター未遂事件「二・二六事件」が発生しました。陸軍の皇道派の影響を受けた青年将校が、対立していた統制派の打倒と国家改造を目指して、１４８３名の下士官兵を率いて「昭和維新」と称して首相官邸等を襲撃しました。内大臣・大蔵大臣等が命を奪われ、永田町一帯が占拠されてしまいました。当初、陸軍の首脳部は青年将校たちの行動を容認する態度をとっていたそうですが、海軍が鎮圧を要求し、天皇陛下も同様の立場をとったとのことで、２９日に鎮圧を開始したそうです。飛行機から「下士官兵ニ告グ」のビラを撒いて帰順を勧めて、「今からでも決して遅くはないから、直ちに抵抗をやめて軍旗の下に復帰する様にせよ」との投降を呼びかけるラジオ放送も行ったとのことです。形勢が不利になったと判断した将校たちは、兵を原隊に帰し、２名が自決し、残りの者が自首して、その日のうちに鎮定されたとのことです。

　昭和初期の激動の時代のできごとです。

　午前中から９時以降は晴れてきました。業間休み時間はグラウンドで運動できませんでしたが、昼休みは運動することができました。みんな楽しそうです。体育委員は常時活動で、グラウンドで仲間たちの運動する様子を見守り、残ったボール等の後片付けをしてくれています。いつもありがとう！

　今日は、黙働の時間に表彰を行いました。表彰された仲間たち、おめでとうございます！

　◎表彰　
　　・取手市統計グラフコンクール　３年生１名、５年生１１名、６年生２名
　　・取手市プレゼンテーションフォーラム　６年生１名

　今日は、仲間たちが好きなメニューでした。献立だけで失礼します…。

　６年生の算数の授業です。今日は、６年生のまとめとして様々な問題を解いています。自力で問題を解いたり、仲間と協働しながら問題に向き合ったりしています。がんばれ！