３年生は図工の授業で、「みんなでオン・ステージ！」という題材で学習をしました。

身の回りにある箱や芯、輪ゴムなどを使い、“世界に一つだけの弦楽器”を作りました。

今回は単元最後の時間でしたので、作品や作品を持った自分（ポーズも決めました！）の写真も入れたデジタル作品カードを作ったり、みんなで集合写真を撮ったりしました。

素敵な作品ができましたね！

　３月５日（火）、先週から山王小にお花を生けに来てくださっている「お花の専門家さん」が本日も来てくださいました。
　今回はいろいろな種類の花を一足早い春のお花畑のように生けてくださいました。
　山王小の近くにおいでの際には、玄関に生けてありますので、ぜひご覧ください。

　2月28日愛校作業終了後、「大谷グローブで野球やろうぜ」の号令の下、「かかわり隊」のなかの「一緒に遊び隊」として、有志の保護者も交えキャッチボールを行いました。
　山王小の人気スポーツはサッカーとドッジボール。一人でも多くの子どもに色々なスポーツを経験してもらうため、これからも様々な遊びの声掛けを続けたいと思います。

　2月28日(水)は愛校作業日でした。
　本校で第４回となる愛校作業は、ボランティアによる活動でしたが、平日にもかかわらず、学年を問わず、いろいろな学年の保護者の方が駆け付けてくれました。
　今回は普段の掃除では行き届かない、高所作業をメインで行いました。
　約１時間の作業でしたが、笑い声に包まれながら、あっという間にピカピカの体育館になりました。
　ご参加いただいた保護者のみなさま、本当にありがとうございました。

　3年生の国語では、グループで外国のことを調べて紹介する学習を行いました。この学習の目標は、「話の組み立てや話し方を工夫しよう。」です。

　外国のことをグループで調べ始めたとき、とても静かで、終わりの時間を告げると、「えー！もう終わりなの？」「この勉強すごく楽しい！」と目を輝かせていました。きっと、外国のことにとても興味があったんですね。

　発表スライドづくりのコツは、「絵や資料を大きく、説明は画面に書かない。」です。
発表練習では「資料の指し方」「話す速さ」など、グループで話し合ったりお互いにアドバイスしあったりしました。

　本番は、３年生とは思えない素晴らしい発表になりました！

　一人一台パソコン、ならぬ、「一人一台ミシン」！

　はじめてミシンを使いはじめた５年キッズ。
　学校の机の大きさに合わせた布で、
　それぞれ、お気に入りの布でランチマットを縫いました。

　「ポケット」をつけた理由は、
　給食時にマスクを入れておくため。
　なんと、今時のアイデアです。

　ミシン先生も来校してくださり、今日が最終回。

　全員、目標を達成し、
　ポケットつきのランチマットが完成しました。

　早くできたキッズは、コースターも縫製。
　「５年生と、４年生にもプレゼントしよう！」と、
　ミシン先生にもお手伝いいただき、１７枚つくりました。

　布は、はやりの鳥「シマエナガ」。
　４年生も大喜びです。

　またひとつ、家族の一員として活躍できることが増えました。

　算数では、箱の形について学習しています。
　これまでは、箱の面の数や形について学習してきました。
　今回は、「箱の形には、いくつの辺や頂点があるのだろう？」ということで、竹ひごや
ねんど玉を使って箱の形をつくる活動を行いました。

　どの長さの竹ひごをどのように組み合わせたらいいのか、ねんど玉をいくつ使えばいいのか、友達同士で意見交流し、協力しながら作ることができました。

　そして、
　「辺は底の面と、上の面と、柱（高さ）の部分で、
　　４本×３つ分で１２本になってる。」

　「頂点は、底と上の面で、４こ×２つ分で８つだね。」

　と、かけ算を使って表すことができました。