5限、3年生は理科「じしゃくのひみつ」の学習。
追求課題は「◎じしゃくのきょくどうしを近づけるとどうなるだろうか」でした。
班ごとに、Ｎ極とＮ極、Ｓ極とＳ極、Ｎ極とＳ極を近づける実験をやっていました。

今日の昼の放送は、1月生活目標の振り返りを2年、4年、6年の代表児童が行っていました。
3人とも素晴らしい発表でした。

2月と言えば、節分！
ひかり学級全員で、協力して玄関掲示を作りました。

お世話になった講師の先生方とスキー場にあいさつをしました。

2年生のレッスンの様子です。
1年生の頃よりもかなり上達していました。

1年生のレッスンの様子です。
どの児童も、意欲的に練習していました。

雨が弱まってきました。
たくさん滑って上達しています。

頑張って、滑っています！
「楽しい〜！」と言う声がたくさん聞こえます。

グループごとにレッスンが始まりました。
小雨ですが、視界は良いです。

グループごとの分かれて、あいさつをして、準備運動しました。

講師の先生方にあいさつをしました。

天気は小雨です。
予定通り、1年2年スキー授業1回目実施します。

5限、6年生は保健体育で薬物乱用防止教室でした。
講師は学校薬剤師の川上様でした。
お話は以下のような流れでした。
・学校薬剤師ってどんなお仕事？
・薬ってなに？
・薬の正しい使い方
・薬と薬物の違い
・薬物乱用とは？
・「大麻」「オーバードーズ（Overdose）」について
・薬物がおよぼす悪影響
・まとめ
具体的で、専門的なお話で、子どもたちは真剣に聞いていました。
最後に川上様からは、「迷わず、絶対に断る！強い意志と勇気を持ちましょう！」というお話がありました。
自分やまわりの人の未来のために、今日のお話を忘れずに過ごしていって欲しいです。

今日はとても良い天気。
昼休みに、グラウンドでそり遊びをしている児童がいました。
除雪機とスノーモービルで「坂」を作っていただいた校務員さん。ありがとうございます。

4限、4年生は国語「数え方を生みだそう」の学習。
追求課題は「◎ニンジンの新しい数え方を生みだそう」でした。
１野菜、１オレンジなどユニークな数え方が発表されていました。

3限、6年生は理科「電気と私たちの生活」の学習。
追求課題は「◎電気製品は電気をどのようなはたらきに変えて利用しているのだろうか」でした。
前半は、様々な電気製品について、「光」「熱」「音」「運動」などに変えて利用されていることを学びました。
後半は、「電気の利用」についての動画を見て学びを深めていました。

2限、5年生は理科「もののとけ方」の学習。
石川県能登地方で行われている「揚げ浜式製塩」について調べました。
海水から塩を取り出す技術ですが、これには「もののとけ方」で学習した内容が大きく関係しています。児童はiPadで詳しく調べていました。
その後、教科書の復習問題を解いたり、動画を見たりしました。

1限、6年生は算数「資料の整理」のまとめをやっていました。
プリントの問題に真剣に取り組んでいました。

1限、5年生は学活で、6年生へありがとうメッセージを書いていました。
これまでお世話になってきた「ひまわり班（縦割り班）」の6年生に書いていました。

1限、4年生は総合で「SDGs」について学んでいました。
世界で起こっていること。それらについての対策や取組について動画で詳しく学んでいました。