２年生の生活科の授業です。今日は、町探検に出かけます。その前に、お店の方にどのように質問するか予行練習をしています。練習することで、自信をもって質問することができますね。しっかり学んできてほしいと思います。

　３年生の国語の授業です。「パラリンピックが目指すもの」を読んでいます。今日は、その競技の一つである水泳についてどんな内容が書いてあるか、グループで話し合い、伝え合っています。

　４年生の国語（毛筆）の授業です。今日は「竹笛」を書いています。画数も多く、難しいポイントもあります。そんな中、仲間たちは真剣に筆を執っています。頑張ってます！

　５年生の理科の授業です。「ものの溶け方」の単元です。今日は、ものが解けると質量は変わるだろうか？ということの予想を考えています。次の実験でその予想がどうなるか確かめます。

　６年生の国語の授業です。「町の未来をえがこう」の単元に入りました。今日は単元のガイダンスを行い、学習の見通しを確認しました。仲間たちはどんな取手市にしたいかという提案があるでしょうか？楽しみですね！

　１年生の登校後の様子です。みんな元気です。

　多くの仲間たちが協力してくれています。委員会の先生や仲間たちも頑張っています！

　仲間たちは元気に登校しています。

　秋晴れの朝を迎えました。昨日は日中夏日になったでしょうか？今日も２５度前後になるとの予報です。１０月で２日連続夏日は何十年ぶりとのことだそうです。秋らしさ…が短いですね。
　さて、今日から「赤い羽根募金活動」が始まります。２０日（金）までです。昇降口で募金活動をしています。多くの仲間たちが協力してくれることを期待しています。世のため人のための活動につながります。
　さあ、天気の良い今日、しっかり精進していきましょう！

　チーム宮和田仲間の活躍を紹介します。本日放課後、お父様と報告に来てくれました。
　２年生の仲間が、昨日【１０月１５日】行われた「第六十一回茨城県空手道選手権大会」の形の部小学二年男子において、準優勝を果たしました。そして、１１月中旬日行われる関東大会に出場するとのことです。本人は優勝できずに悔しそうでしたが、「ピンチはチャンス」です。この負け（ピンチ）を勝ち（チャンス）にチェンジしてほしいと思います。
　「芸道は坂道を登るが如し」です。さらに精進して「てっぺん」を目指してほしいと思います。頑張れ！

　放課後、本日行った研究授業の研究協議会を全職員で実施しました。低・中・高学年ブロックに分かれ、ＫＪ法を活用して授業の良さや工夫点、改善点を協議しました。最後に各ブロックから話し合われた内容の発表があり、学び多い協議会となりました。
　先生方も日々仲間たちにわかりやすい授業、学びやすい授業を研修しています。仲間たちの精進に負けずに頑張ってます。「授業は先生と児童で創るもの」です。本日、授業をした先生も多くを学び、明日からの授業に生かしていきます！

　放課後、本日行った研究授業の研究協議会を全職員で実施しました。低・中・高学年ブロックに分かれ、ＫＪ法を活用して授業の良さや工夫点、改善点を協議しました。最後に各ブロックから話し合われた内容の発表があり、学び多い協議会となりました。
　先生方も日々仲間たちにわかりやすい授業、学びやすい授業を研修しています。仲間たちの精進に負けずに頑張ってます。「授業は先生と児童で創るもの」です。本日、授業をした先生も多くを学び、明日からの授業に生かしていきます！

　使った仲間たちや担任の気遣い・心遣いが感じられます。「残心」のあるチーム宮和田です。

　４年生の給食準備・配膳の様子です。当番の仲間たちの役割分担がしっかりしており、分業して素早く配膳が進んでいます、素晴らしい！

　６年生の国語の授業です。研究授業です。先生方全員が参観し、先生の授業のよさや課題点について研修します。教職３年目の先生ですが、素晴らしい授業を展開しています。仲間たちも授業者の先生と「合気」になって一生懸命課題解決目指して思考を巡らせています。「授業は先生と学級児童と創るもの」のお手本のようでした。

　３年生の国語の授業です。「パラリンピックがめざすもの」を読んでいます。今日は、筆者がもっとも伝えたかったことは何か？をグループで考えています。どのグループも活発に話し合いをしています。頑張って！

　５年生の算数の授業です。０があるときの計算はどのようにしたらよいかが学習課題です。みんな真剣に取り組んでいます。頑張れ！

　３年生の外国語活動の授業です。今日は、食べ物の名前を英語でいうとどのようにいうのかをフラッシュカードやゲーム活動を通して学んでいます。みんな楽しく外国語活を学んでいます。

　１年生の学級活動の授業です。今日は、プログラミング学習の一つとしてタブレットを活用して学習を進めています。どのように操作すれば自分んがしたいことができるかを学んでいます。

　４年生の国語の授業です。これから「くらすしの中の和と洋」について読んでいきます。今日がガイダンスとして学習の見通しを確認し、音読しています。どんなお話か楽しみですね。