4限、1年生教室の廊下を見てみると、図工「ちょきちょきかざり」が展示されていました。
とてもきれいな飾りです！

3限、ひかり学級低学年は、算数で「◎38＋27のひっ算のしかたはどうするとよいか」について追求していました。
ひかり学級中学年は、国語で漢字の練習。
ひかり学級高学年は、算数「文字と式」について学習していました。

3限、6年生は算数「文字と式」の学習。
追求課題は「◎ Xにあてはまる数は、どのように求めたらよいか」でした。
移項するとプラスとマイナスが変わることを理解した上で、児童は様々な問題に取り組んでいました。

3限、3年生は国語で「国語辞典の使い方」の学習でした。
五十音順に日本語をわかりやすく解説してある国語辞典。
児童は、様々な言葉について調べていました。

3限、1年生は教室で図工「ちょきちょきかざり」の学習。
今まで作ってきた飾りを紙テープに貼り付けていました。

2，3限、5年生は総合で「稲の種まき」を行いました。
稲作サポーター嶋田様の指導の下、児童は丁寧に種まきをしていました。

只今、南魚沼市図書館の展示コーナーで、「ひかり学級作品展」が開催されています。
ぜひ、ご来館していただき、見ていただきたいです。
卓上ミニカレンダーも無料で差し上げております。残部あと少しです！
5月26日(金)まで開催されています。
よろしくお願いします。

昨日の2限、1,2年生は交通安全教室でした。
南魚沼警察署員様、南魚沼市交通安全協会様、五日町駐在所長様、大巻地区交通指導員様、地域コーディネーター様の皆様から指導していただきました。
自転車の乗り方について、具体例を示しながら説明していただき、実際の実技指導でもわかりやすく指導していただきました。
交通安全教室で学んだことを、実際の生活でも生かしていってほしいと思います。
保護者の皆様からは、自転車やヘルメットの準備をしていただきました。ご協力ありがとうございました。

写真は、2年生の交通安全教室の様子です。

4限、5年生は国際科の学習。
追求課題は「◎欲しいものが英語で言えるようになろう」でした。
“I don't have 〇〇〇〇.”
“I want 〇〇〇〇.”
“I see./Me too.”
〇〇〇〇の中を自分で考え、2人組になってやりとりを練習していました。

4限、1年生は国語の学習。
ひらがな練習では、えんぴつの持ち方をしっかりとして、どの児童も集中して書いていました。

4限、2年生は書写の学習で「文字くらべ」をしていました。
「カ」と「か」、「セ」と「せ」、「モ」と「も」
とめ、はね、はらい、だけでなく、筆順のちがいにも目を向けてくらべていました。
相違点に気をつけながら、練習をしていました。

4限、3年生は算数「時こくと時間」の学習。
原問題は「だいきさんは学校を8時50分に出発し、30分間歩いて公園に行きました。公園に着いた時こくは何時何分でしょうか」でした。
児童は、操作できる時計を使いながら答えを導き出していました。

3限、5年生は理科「ふりこの運動」のまとめをしていました。
教科書とミニテストで学習していました。

はん登棒、うんていも大人気！
1年生も、遊びのルールを守って遊んでいます！

昨日、遊具の整備が終了し、今日から遊具で遊べるようになりました。
20分休み、ブランコ、鉄棒、思いっきり遊んでいました。

2限、4年生は理科の学習。
ヘチマのたねを植える活動をやっていました。
ポットの中に小石と培養土を入れ、たねを2個植えました。
ヘチマのたねの発芽には、25度〜30度と高めの地温が必要だそうです。あたたかくなって、発芽するといいですね。

ひかり学級中学年は国語「自然のかくし絵」の学習。
担任が画像を提示して、「この中に生き物がかくれています。どこでしょうか」と問いました。児童は真剣に画像を見つめて答えていました。学習意欲を高めてから教科書の教材文「自然のかくし絵」の学習に入っていました。
ひかり学級低学年は、漢字練習をしていました。

2限、6年生は国際科で“When is your birthday?”の学習をしていました。
答えるには、月の名前や、〜th、をわからなくてはいけません。
児童は、月の名前や、〜thを復習してから、2人組になり質問し合っていました。

2限、5年生は算数「比例」の学習。
追求課題は「◎リボンの長さと代金の関係は？」でした。
言葉、図、式で考え、話し合う中で「リボンの長さが2倍3倍・・・になると、代金も2倍3倍・・・になる」ということに気づいていきました。

2限、2年生は国語で「1年のふくしゅうテスト」をやっていました。
終わってからも、学習ブックで復習をしていました。