楽しそうですね、

６月９日金曜日、２時間目に５年１組、３時間目に５年２組の児童が、総合的な学習の一環として、「田植え体験」を行いました。

農家の方やJA の方にご指導をいただき、田んぼに入りいねの苗を植えました。

朝まで雨が降り、実施できるかどうか心配でしたが、水の入った田んぼに足を入れ、泥や泥水にふれる感触をじかに味わいながらの貴重な体験となりました。多くの児童にとって、一生に一度の体験になったかもしれません。
子供たちからは、どろに汚れながらも、「楽しかった」「もっとやりたかった」などの感想が聞こえてきました。　
子供たちにとって、教室の学習では味わえない特別なものになったことと思います。

朝、ストレッチをすると体が柔らかくなり、頭の働きにもよい効果がありそうですね。

からだがとても柔らかい子がいますね。

座った姿勢で、足を開き、前にグーンと伸ばします。

６月９日は朝から雨。

朝体操は体育館でストレッチをしました。

６月８日、太田市教育委員会指導主事の方が来校し、全クラスの授業や子どもたちの様子を参観していただきました。

放課後には、職員による研修会を行い、国語を中心に子どもたちのよりよい学びについて意見を交換しました。

その後、教育委員会の方から指導をいただきました。たいへん貴重な時間となりました。

歴史の学習です。「米作りによって、村はどのような変化があったか考えよう」というめあてでした。

６月８日は、資料をもとに自分の考えを書き、グルーブになって友達と交流しながらそれぞれの考えを深めたりまとめたりしました。

とても意欲的に取り組み、楽しく学習していることがよく伝わってきました。

２年生の国語では、「生き物クイズ」を作ろうという学習をしています。

６月８日は「生き物のびっくりが伝わるようにクイズのせつめい書を書こう」という内容でした。

子どもたちは、自分が書いたクイズを友達に紹介し合いながら、いっしょうけんめいに取り組みました。

「めだか」という説明文の学習です。

６月８日は、タブレットを使い、自分の調べた魚の体のとくちょうを、友達にわかりやすく伝えるための学習をしました。

子どもたちは、とても張り切って取り組み、進んで発表をしていました。

「目覚まし時計」という話をもとにしながら、「自分でできることを自分でするよさは何か」というテーマで考えました。

子どもたちは、日ごろの生活を振り返りながら、自分事としてよく考えていました。

「やりたいこと」と「決めたこと」を調整しながら生活しようとしている子が多いようでした。

「長い長さのたんい」〜ｋｍ(キロメートル)について学習しました。

先生の話をよく聞きながら、いっしょうけんめいがんばりました。

６月７日(水)、城西小学校のプール開きが行われました。

午後には、全校の口火を切って、４年生がプールに入りました。

今年初めてということもあり、小プールで水に慣れる活動から始めました。

青空のもと、子どもたちの歓声が上がりました。

６月７日(水)の献立は、

メロンパン　ジョアブルーベリー　　しょうゆラーメン　コールスローサラダでした。

とてもおいしくいただきました。

休み時間に教育実習生といっしょに遊ぶ子供たちの姿が見られました。

鬼ごっこをしていたようです。

What kanji do you like ?　(あなたはどの漢字が好きですか。)

I like 英.　　(私は英が好きです。)

How many strokes ? (何画ですか。)

Eight strokes. (８画です。)
　
の学習をしました．

自分の名前に使われている漢字が好きだという子が多かったようです。

子どもたちはすすんで取り組んでいました。

「きそくただしいせいかつ」　

　〜ものやおかねをたいせつに〜　という内容を学習しました。

「せいりせいとんがたいせつ」「むだづかいをしない」などの意見が出ました。

ミニトマトの苗のまびきをしました。鉢に苗が二つになるようにしました。

大きく育っておいしい実をつけてくれるといいね。

６月５日６校時は、５・６年生の委員会活動でした。

各委員会ごとに様々な活動をしました。

保健委員会では、「歯の健康標語」の優秀作品を選びました。

放送委員会は、放送の練習を行いました。上手なアナウンスが聞こえていました。

園芸委員会は、花壇の手入れをしました。とてもきれいな花壇になりました。

献立は、スタミナごはん(ひき肉たっぷり)　　牛乳　　酢の物　　味噌ワンタンでした。

とてもおいしくいただきました。

これから気温が上がり、スタミナが必要になります。

しっかり食べて、元気な体を作りましょう。