５年生の算数の授業です。割合についての学びです。学習問題からどのように計算したら解答が導けるかを考えています。ファイト！

　６年生の国語の授業です。「世界に目を向けて 意見文を書こう」の単元です。今日は、より説得力のある文章を書くにはどうしたらよいか？ということを考えています。構成はどうしたらよいかを例文から読み取っています。みんな真剣に考えています！

　３年生の算数の授業です。分数のたし算について考えています。算数的活動（図）をとおして、どうしたら正しく計算ができるかを考えました。その後は、練習問題に取り組んでいます。みんな頑張っています！

　５年生の算数の授業です。割合の学びです。授業の導入で前時の復習をしっかり行ってから、今日の学習問題に向き合っています。みんな真剣に授業に取り組んでいます。

　１年生の国語の授業です。「おとうとねずみチロ」を読んでいます。今日は、物語に出てくるチロの気持ちについて考えています。みんな真剣に思考しています！

　１年生の国語の授業です。「おとうとチロねずみ」を読んでいます。今日は、物語に出てくるチロの気持ちについて考えています。

　寒い朝になりました。今日も安全に登校することができました。

　雲一つない晴天の朝を迎えました。今朝はだいぶ冷え込みました。車外気温は２度でした。吐く息も白くなってきています。
　さて、昨日は校内マラソン大会でした。大会に参加した仲間たちは全員が安全に走り、完走することができた。それは、急な日程変更にも関わらず、来校いただき、応援していただいた保護者の皆様、なによりＰＴＡ安全管理委員会の皆様のお陰様です。仲間たちもいい顔で大会を終了することができました。大きな行事も一区切りしましたが、今後も変わらず精進して参ります。保護者の皆様、今後もどうぞよろしくお願いいたします。
　仲間たち、今日もしっかり精進していきましょう！

　今日は「太平洋記念日」とのことです。このところ歴史的な記念日が続いています。調べました。

　１５２０年のこの日、ポルトガルの航海者フェルディナンド・マゼラン（Ferdinand Magellan、1480〜1521年）が、後に「マゼラン海峡」と命名される南米大陸南端の海峡を通過して太平洋に出たとのことです。天候が良く平和な日が続いたため、この海を「Pacific Ocean」（平和な・穏やかな大洋＝「太平洋」）と名付けたそうです。当時、地球は丸いかどうかは、学説の一つの域を出ず、世界一周することは無謀と考えられていたようです。マゼラン自身はフィリピンで原住民に殺されてしまいましたが、彼の船は初めて世界を一周して帰国し、地球が丸いことを証明しました。人類初の世界一周航海を達成した艦隊は「マゼラン艦隊」として後世に名を残しています。「マゼラン海峡」のほか「マゼラン星雲」「マゼランペンギン」「宇宙探査機マゼラン」など多くのものが航海者マゼランの名にちなんで名付けられています。また、「太平洋」のほかに「南米パタゴニア」の名はマゼランが名付けたとされています。マゼランの功績は太平洋の広大さの発見により地球の概ねの大きさを示し、世界の地誌の確立に大きく貢献したことであるとのことです。

　歴史的な功績を残した記念日ですね。また知識が一つ増えました。

　２年生の給食準備・配膳の様子です。両学級ともに当番の仲間たちが協力して準備・配膳を進めています。校内マラソン大会後です。みんなおなかが減っていると思います。

　閉会行事です。みんな頑張りました。高学年も全員完走できました。素晴らしいです！

　閉会行事です。

　閉会行事です。みんな頑張りました！

　男子、ゴールしました。みんな頑張りました。全員完走です！素晴らしい！

　頑張ってます！

　男子、スタートしました！頑張れ！

　いよいよ男子スタートします。

　女子、ゴールしました。みんな頑張りました。

　女子、スタートしました。頑張れ！

　いよいよスタートします